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（第11届年会）优质课大赛剪影：思想的微光在交流碰撞中闪亮 [复制链接]

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离线长河
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2015-12-08
思想的微光在交流碰撞中闪亮
——第十一届文化教学大赛暨《背影》诞生九十周年纪念大会高中组分会场剪影
璧山中学高三语文组  王巧灵

　　
　　2015年12月3日，第十一届文化教学大赛暨《背影》诞生九十周年纪念大会在重庆市璧山中学拉开帷幕。来自全国十九个省市，一百多家单位六百名老师齐聚一堂，开始了为期三天的盛会。
　　3日上午8时30分，开幕式在璧山中学新校区学术报告厅隆重举行。韩军老师、谢筱婷老师、王本朝老师、乔先学老师等教育界的专家学者出席了开幕式。语文教育界的专家老师发表了热情洋溢的讲话。
　　开幕式后，10时10分，韩军老师为大家奉献了精彩的标杆课：两节连堂《背影》。韩老师饱含深情、抑扬顿挫的教学语言，独到的见解、精微的哲思，对课堂娴熟的驾驭等，无不给听课的数百老师留下了深刻的印象。学生们和听课老师们不由自主发出的掌声，证明了课堂有多么精彩。
　　3日下午和4日上午，来自广东阳江一中、山西康杰中学、重庆璧山中学、北京外经贸大学附中、广东大旺中学和重庆江津田家炳中学的陈丽茹、曹晓丽、汪飞、关惠文、孔志群和杨芳等六位老师进行了《雷雨》同课异构的比赛。几位老师各有特点，各有所长。曹老师有清晰的教学思路，明确易操作地指导；汪老师富有魔力的教学语言和对文学本真的深刻挖掘征服了学生，也征服了听课老师；关老师有亲和力的引导，让学生在有效的分组活动中获得知识……一堂堂精彩的课，是来自五湖四海的一线语文老师们用真实的行动，用特别的方式，展示我们对曹禺老师最大的尊敬。
　　最为激动人心的是韩军老师在4日上午第三、四节课连堂课奉献的《雷雨》。韩老师从自己和《雷雨》的渊源、《雷雨》的影响讲起，出示并让学生们了解曹禺先生自己的创作意图。然后紧扣这个创作意图，引导孩子们根据有限的课本材料，一步步地探寻出作者要表达的“神秘”。韩老师真在有限的时间，有限的文本中，让学生真正理解了“文学需要神秘主义”，“现实生活需要科学的世界观”。
　　4日上午第五节课和下午的四节课分别是来自广东湛江二中的易小容老师带来的《春江花月夜》，江苏镇江中学的徐燕老师带来的《神的一箭》，江苏扬州公道中学的范秋盛老师带来的《望海潮（东南形胜）》，山东费县一中的王超老师带来的《登高》和广东湛江一中的梁雅淇老师带来的《一剪梅》。
　　易老师让学生们分组各学习四句诗，交给他们描述诗歌意境的方法，从《春江花月夜》里读出了“和”的思想。
　　徐老师引导学生们徜徉在瓦尔登湖畔，感受美，并把“人与自然和谐之美”的种子种进了孩子们的心里。
　　来自扬州的范老师用诗一般的语言、简明的引导、清晰的思路和老道的课堂掌控力，将一堂《望海潮》课，经营成为一首精妙的好词。
　　王老师充分发挥自己诵读诗歌的长处，指导学生诵读《登高》。学生学习效果非常好，有一个学生的朗诵还征服了全场。
　　梁老师上课激情飞扬。
　　两天的比赛异彩纷呈。不同的教学思想，共同的伟大无私的育人目标，在交流与碰撞中发出熠熠闪光。
　　由于本次比赛参赛选手众多，内容从小学到高中都有涉及，所以分成了四个赛场举行。我们高三年级组的老师主要在高中赛场观摩学习。这是高三语文组的老师从高中赛场发来的简报。敬请关注其他赛场发出的消息。大赛将在12月5日上午举行颁奖典礼和闭幕式，敬请关注大会的后续报道。
璧山中学高三语文组  王巧灵
2015年12月4日
打造校园文化气场，养育学生文化人格，传承千年文化血脉。
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离线长河
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只看该作者 沙发   发表于: 2015-12-08
　　12月3日下午“全国第11届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛暨纪念《背影》诞生90周年同课异构高峰论坛”活动继续在璧山中学新老校区共四个分会场紧锣密鼓的展开。老校区《背影》同课异构组和综合组两个会场的赛课活动更是精彩纷呈。
　　初中同课异构组是由潘庆玉、王克强、赵广志三位大学教授上课。潘教授引导学生对文本细致入微的解读，王教授是站在人性和文化的角度去解读文本，赵教授则结合七年级学生的学情特点从写作教学的角度去教学。三位教授对文本有高屋建瓴的解读，教学中巧妙的引导，精当的点拨，使得学生理解起来非常轻松愉快，课堂氛围风趣幽默，轻松自在，很好的体现了教者的个人修养和文化积淀。综合组的黎黎、许鹿明和艾潞三位教师的也分别教学了《诉衷情 当年万里觅封候》《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》，三位教师的课堂切入巧妙，构思精巧，活动充分体现教师主导，学生主体的新课堂理念，在教学中教师妙语连珠，旁征博引也很好体现了“文化教学”的大赛主题。
　　明天同课异构组将是一线优秀教师上课，综合组不仅有诗词教学，说明文教学，散文教学还将有书法教学，相信明天的课堂仍然有许多精彩等待着我们。（王宏丽 12月3日晚）
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