“文化中国·文化阅读” 作文大赛
2016年5月20日下午，重庆市秀山县三合小学组织3—6年级572名学生参加了“文化阅读，文化作文，文化校园，文化中国阅读活动之第十二届全国中小学生文化作文大赛”。下午2点10分，参赛学生现场作文正式开始，参赛学生情绪饱满。监考教师认真组织学生进入赛场，强调大赛规则和赛场纪律。 本次作文大赛围绕“传承人类文化、养育文化人格”为大赛宗旨，以“厚积文化底蕴，叙写文化情思；植入文化芯片，抒写文化生活”为目标，用“新文化作文”理念打造校园文化气场，砥砺学生文化思维，养育学生文化人格，引领作文升级换代。今年的试题更强调行动的重要，由行知文化到成长文化到文化实践。 出了几个可供选择的作文题目，无论是行知文化“管理好自己的生活”或“做懂礼仪的文明人”，试题的触角都扎进中国文化土壤。书呆子的悲剧不在于读书的痴迷，而在于行动的缺席或迟缓。以知导行，以行验知，双向互动，成就未来。成长文化,“我发现”。激发学生对新鲜事物无穷无尽的兴趣，探索万物的奥秘，让她们在不断的发现中，养成了探索的兴趣与行动的激情。好奇心比想象力更重要，因为它是天才的摇篮。当她们张开童年的眼睛，新奇的世界迎面而来。文化实践“记一次活动”向老师和同学描述人生成长中值得回忆的实践活动，让学生以最真实纯朴的语言回忆成长中的快乐与辛酸；书写童年美好的生活
二等奖：大自然的天气预报员——松果
秀山县/三合小学/五（1）班/齐江川
指导教师：杨晓慧
暑假的一天，我和妈妈一起上山砍柴。太阳火辣辣地炙烤着大地，天气有些闷热。到了山上，妈妈在专心地砍着柴，我闲着有些无聊，看见地上有许许多多的松果，心想松鼠最爱吃松果了，我也捡些松果回家吧。过了一会儿，急忙跟我说:“孩子，要下雨了，我们赶快回家吧。”我说：“要下雨了？怎么可能，天空一点乌云都没有。”妈妈说：“我说要下雨就是要下雨，别啰嗦，快走！”我也只好跟着走。一回到家，就下起了倾盆大雨。 这下我可对妈妈佩服得五体投地，好奇地问：“妈妈，幸亏我们回来了，不然我就变成落汤鸡了。可是你怎么知道天要下雨了呢？” 妈妈笑着说：“傻孩子，其实大自然有很多天气预报员呢！动物是我们的天气预报员，植物也是我们的天气预报员。比如松果就是一名天气预报员。它能熟知天气，只要它一合拢，就会下雨；只要它一张开，就是晴天。” 对妈妈的话我半信半疑，过了几天，我和妈妈又到山上去砍柴，这次树上的松果都是张开着的，心想：这次松果怎么张开了，难道松果真与天气有密切的关系？这个想法一直在我心中萦绕着。我抬头看了看天空，乌云密布，好像要下雨了，就跑过去对妈妈说：“妈妈！妈妈！要下雨了，我们快回家吧，我可不想变成落汤鸡。”妈妈抬头看看天，却不紧不慢地说：“今天不可能下雨。”我说：“怎么不可能，天空中乌云密布，一看就是要下雨了。”“你怕变成落汤鸡的话就先回去吧。”妈妈说。可是过了好久都没下雨。回到家。我跑过去问妈妈说：“ 你是怎么知道要不要下雨的呢？”妈妈说：“天气预报员告诉我的。”我又问：“谁是天气预报员呢？”妈妈说：“当然是松果呀！” 妈妈的话引起了我极大的好奇，后来经过反复观察和查阅资料，我终于弄明白了：随着天气的变化，松果在干燥的日子里，它的鳞片会打开；相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。这是因为空气干燥时，鳞片干燥变硬，鳞片会收缩；当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复原形了。 这事让我明白了：其实大自然处处皆有学问，只要我们留心观察，善于思考，大自然就会为我们所用。 我发现了--神奇的漂浮
重庆市秀山县/三合小学/五（2）班/李鸿振
指导教师：李华清
科学实验课上，老师提出一个问题：硬币能不能浮在水上？大家争论不休，有的说能，有的说不能。老师说：“你们就去验证吧！”我也在思考着这个问题，旁边的林晓晓说：不如咱们做个实验就证明了吗。我用盆子装了大半盆水，把一个五分钱的硬币轻轻放进水里，硬币“嗖”地一下就沉入水里了，试了几次，结果都是一样。难道硬币真的不能浮在水面上？ 晓晓说：“到网上去查下不就知晓了。”在电脑上去一查资料，我俩恍然大悟。原来靠水表面张力和浮力，硬币是可以浮在水面上的，如果直接放入水中几乎是办不到的，可以先在硬币下面垫一张餐巾纸。把一张准备好餐巾纸平放在水面，再把硬币放在纸上，硬币和纸都沉了；小心翼翼又把硬币放在纸上，还是沉了，试了几次，结果还是一样。硬币真的不能浮在水面上吗？ 我和林晓晓都在思考实验中可能存的问题?”“是餐巾纸吸水太快，硬币刚放上去就跟着纸巾下沉了。”于是用A4纸剪了一小块，和硬币一起放到水面，还是下沉了；再一个大点的纸片，和硬币一起放到水面上，纸片慢慢被浸湿了，但没沉下去，我就用小木片沿着纸片四周轻轻向下按，有水浸过了纸片，慢慢的纸片下沉了，而硬币依然飘在水面上。“成功了，终于成功了！”我俩高兴的叫起来。我又照着刚才的方法做了一次，硬币仍能浮在水面上。 啊！科学真奇妙！科学无处不在，我们生活中到处就有，只是平时没有留意吧了。今天，我通过实验验证了：硬币能浮在水面上，我也当是一名小小“科学家”。
我发现酱油不结冰的原因
重庆市秀山县三合小学六1班 曾季惟
指导教师：杨吉仙 黄成锋
那是四年级暑假的一天，天气异常闷热！汗水湿透了我的衣裳，感觉自己都快冒烟了。于是我跟老妈说“老妈，今天很热，我要去买几根冰棍，你有什么需要带的吗？”老妈不假思索地对我说：“那顺便帮我买几瓶酱油，我们明天吃红烧肉。”“嗯，好的！”我一蹦三尺高，拿起钱撒腿直奔超市。不一会儿购物完毕。刚走出超市，就迫不及待把一根冰棍夹在嘴里，野马脱缰般飞回家，生怕其他冰棍化了。回到家，我习惯地将买来的东西一股脑扔进冰箱，这才松了口气。 第二天中午，我坐在沙发上看书，忽然传来正在厨房做红烧肉的老妈高亢的喊声：“女儿你买的酱油放哪了？快拿来，我急着上色！”我一听，差点儿才沙发上跌下来。昨天因为太粗心了，把酱油跟冰棍一起放进冷冻柜里了！惨了，现在距昨天把酱油放进去都快有24小时，恐怕早已变成了“酱油冰棍”了吧。唉！这下不但吃不到美味的红烧肉，而且还要挨一顿骂。老妈见我迟迟没有动静便又喊：“怎么了？还没找到吗？”我急忙打开冰箱门，拉开冷冻柜，取出冰棍旁边的酱油。眼尖的我惊奇地发现酱油居然没结冰！只是凉凉的，我拿着酱油摇过来晃过去的，高兴极了。离冰块相差十万八千里远呢！我赶紧将酱油拿给了老妈。 桌上，边吃着美味的红烧肉，我边想：酱油跟水一样都是液体，为什么水能结冰，而酱油却不能呢？是不是温度不够低呢？那要多低的温度它才能结冰呢？带着满肚的疑问，我决定做一个实验。我把冷冻柜的温度调到最低，再把酱油放进去，看着酱油能否结冰。十几小时后，我取出酱油，它还是没有结冰。于是我跑去问了“度娘”， “度娘”说，酱油不结冰是因为它里面含有许多食盐以及氨基酸、糖类，它的凝固点是零下40℃左右。而冷冻柜的温度在零下5℃左右，离它的凝固点远着呢，所以在生活中不太能看到酱油结冰。 我发现了酱油不结冰的原因，觉得自己好了不起啊！我为自己骄傲！
我发现了蜘蛛的“信息线”
重庆市秀山县三合小学六一班 黄泊凯
指导教师：杨吉仙
我家门前的树上有一只蜘蛛。它的身子有中指大小，八只脚张开，像是一只小螃蟹。平时，大大的蛛网上很少见到它的踪迹，但只要一有昆虫触到蜘蛛网，它就会迅速地从树枝间爬出来，随即抓住猎物。即使晚上，一些小昆虫触网了，它也会及时察觉。它在树枝间，是怎么知道网上有猎物的呢？它有特别灵敏的嗅觉？还是敏锐的视觉？ 为了得到答案，我分别做了两次实验。 实验一：我把一只死蜻蜓轻轻放到蜘蛛网上，可等了好半天都没有看见蜘蛛出来的踪迹。我又换了四、五个地方放蜻蜓，还是没有看见蜘蛛来吃。后来我有点不耐烦了，就用一小块石子扔了一下蜘蛛网，蜘蛛网颤动起来。没想到蜘蛛飞快地爬过来，紧紧抱住蜻蜓，生怕它逃掉。难道是网的振动将它引过来的？为了证实心中的猜测，我又做了一个实验。 实验二：我把一只活苍蝇放到了蜘蛛网上，苍蝇惊恐万状，努力挣扎，可是没有用，蜘蛛又一次冲了出来，轻而易举地擒住了可口的“晚餐”。看来它是凭着蜘蛛网的振动来收猎物的。可是蜘蛛离网那么远，它是怎么感觉到蜘蛛网振动的呢？我仔细观察蜘蛛网来，发现网中心有一根细线直通向蜘蛛的洞穴，这根细线只和网中心有关系，与蜘蛛网的其余部分没有一点儿关系。一旦有猎物触网，蜘蛛就沿着这根细线爬过来及时抓住猎物，之后又原路返回。看来一切的秘密都在这根细线上，我给它取名叫“信息线”。 通过两次实验和一次观察，我发现了蜘蛛的“信息线”的秘密。
记一次春游活动
三合小学六年级3班 黄小琳
指导教师：杨艳
在童年的记忆中，没有太多美好可言，我们早已被繁重的学业压得喘不过气，在我的脑海里只有那幅画面我永远也忘不了——那就是和哥哥、姐姐去春游的时候。 记得是我上一年级的时候吧，那一天，天气晴朗，似乎它知道了我和哥哥姐姐们的约定——不下雨，就去春游。我早早的起床，换上漂亮的衣服，催促哥哥姐姐快一点。哥哥姐姐收拾好，叫上他们的同学后，便骑着自行车带着我出发了。我坐在自行车后面，天真的问：“姐姐，你们说的那个地方，是不是有很多好吃的零食啊？”姐姐笑了笑，说：“妹妹，那里怎么会有零食呢？”我嘟起小嘴，老不高兴：“我还以为那里有好吃呢！”哥哥姐姐们听了哈哈大笑。我气汹汹的说：“笑什么笑！那里被你们说得那么好，我以为……”话还没说完，自行车猛地停了下来。我晃着小脑袋，正准备“伸冤”，定睛一看，啊！这里绿草成茵，像绿色的海洋，花朵在风中微笑，小溪唱着欢快的曲子欢迎我们……我的气一下子消失得无影无踪。我从自行车上跳下来，向草坪跑去，我抚摸着小草，喃喃道：“好舒服！”我在草坪上打起滚来。“呀！”我撞到了一棵树上。正要发脾气，一阵微风吹来，它那长长的枝条拂过我的脸庞，我看着柳树那嫩绿的枝条，又高兴地吟起诗来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这时，哥哥姐姐已拿出了风筝，我拿过风筝，跑起来，温柔的春风吹拂在我们的脸上，我跨着大步，仿佛就要飞起来。小鸟悦耳的歌声时不时在耳畔响起，我彻底陶醉了。“哎哟！疼死我了。”我只顾着玩，被脚下的石头绊倒了。谁知哥哥姐姐居然不理我，匆匆说了声：“快点。”便飞奔而去。我立刻爬起来，边跑边喊：“喂！你们等等我啊……” 尽管时间过去很久，可我永远也忘不了那次春游，忘不了那童年里的记忆，那飞舞的风筝、美丽的草坪…… 管理好自己的生活
秀山县清溪场镇三合小学六（2）班 喻文杰 指导教师 段少仙
学会生活，学会管理好自己的生活。
生活由点点滴滴的小事组成，可每一件小事所折射的却是生活之本，是人生 的哲理，管理好自己的生活，即管理好自己的人生。
学会忍让。
退一步，海阔天空。鹬蚌相争，蚌夹住鹬的嘴，鹬咬蚌的肉，彼此互不相让，却让渔翁不费吹灰之力抓住了鹬和蚌。可若当初，俩人各退一步，鹬松开嘴，蚌也放手，结果定不是如此。忍让，可以救命。
学会分享。
赠人玫瑰，手留余香。人们都说，分享是一种美德。分享快乐，让快乐加倍，把自己的快乐分享给他人，那也是一道风景线。你得到的，不只是感谢，更是赞美，是精神上的一个跨步。
学会感恩。
人类，从来都不曾是一个孤独的群体。困难时的援手，沙漠中的甘泉，黑夜里的灯光，都将是你感恩的对象。帮助，也许是微不足道的，他可以是一个眼神，一句话，一个微笑，但他的力量却是不可估量的，他们也是你感恩的对象，学会感恩，才能创造一个和谐的世界。
学会自信。
曾有过这样一句话，拥有知识的人，不一定能走远，但一个拥有自信的人，一定可以走遍天涯海角。认识自我，学会自信。
学会管理生活，学会忍让、分享、感恩与自信。你的生活，将是一个童话，是你管理的童话王国。
做懂礼仪的文明人
秀山县清溪镇三合小学三（1）班曾文静 指导老师肖桂琼
中国是一个历史悠久的文明古国。讲文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任与义务。一个人如果不懂礼仪，就好像树木没有枝叶，无法生存。
生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响。但是，生活中偶尔也有一些不和谐的音符存在。有的同学吃完糖果，就把包装袋、果核到处乱扔；有的同学随意攀爬树枝，践踏花草，用小刀在树干上刻画；有的在火车上、商场，甚至医院随意吸烟；有的人出口脏话，粗话连篇；更令人气愤的是竟然有人在名胜古迹上或风景名胜区乱涂乱画，不是爬到古迹上去拍照，就是涂鸦XX到此一游的字样。昨天，我看到这样一则新闻：两位阿姨带着两个小朋友到展览馆去参观，两个小朋友调皮，把用特殊材料做的天使的翅膀扯下来了，这两位阿姨不但不制止，还笑呵呵地拍照哩。如果我当时在场，一定会上前质问两位阿姨：你还是炎黄子孙吗？你们懂得礼义廉耻？你们就是这样教育孩子的吗？
我还想告诉那两位顽皮的小朋友，我们是国家的小主人，今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽。 文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。因此，同学们，让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摒弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。 让我们在心中亮起一盏文明之灯，在心中种起一朵文明之花，多一点耐心的等待，多一点亲切的关爱，就会使文明之花开得更加艳丽！
记一次课间活动
四（1）邹欣怡 指导教师：李凤群
“同学们，下课时间到了……”这下课铃声一响，同学们一窝蜂涌出教室，奔向操场。你知道我们这些同学是去干什么吗？我们去做一个游戏——”寻宝”。大家得到”上级”通知，“寻宝提示正藏在操场的草坪里”。大家一听，迅速地分头寻找。 我们的“小妹妹”杨欢真机灵，一下子就在草丛里找到一个提示：“宝藏藏在校园的东南方，快去寻找吧！”“小妹妹”杨欢把纸条放在草丛里，像一支离弦的箭飞快地奔向东南方。而我，一个体育能力特别不行的人，居然也找到了一张纸条，上面冷冰冰地写着：“对不起，你只剩一条生命了，继续寻宝吧。”就在这时，“首领”高阳发下来一条信息:各位亲爱的朋友，宝藏就在你们触手可及的地方，开动脑筋勇往直前吧！我们组的“老姐姐”何露看了之后，说：”触手可及”?”空气！”接着跑去跟“上级”刘灿汇报，大家看见后，笑的前仰后合，全队都洋溢着欢乐的笑声。 “高个子”刘明趁机下手，他的眼睛像扫描仪，把整个校园都扫视了一边，突然眼睛一亮，来个“仙鹤亮翅”，一下子就“飞”到东南方的落叶里，他手扫开落叶，一个宝盒出现在“高个子”刘明的眼前。“高个子”刘明像找到了一个大金库一样抱着宝盒，他把宝盒拿进教室，迫不及待地打开宝盒。“哇，好漂亮呀！”赞叹声回响在教室的每一个角落。其他队员冲进教室，气喘吁吁地说：“‘高个子’你趁人之危，不过还是得祝贺你得到了宝藏！”“还不快给首领敬礼。”一个声音出现在大家耳边。“首领好！”大家齐声高喊。“首领”高阳一边拍掌，一边说：“祝贺‘高个子’得到奖励!”说着把奖励交给“高个子”刘明。“高个子”高兴极了，说：“谢谢‘首领’！”大家脸上都露出了开心的笑容。“小甜甜”杨媚还为大家唱歌。 校园生活真是太快乐了！谢谢校园给了我们欢乐的生活，给了我们一个幸福快乐的童年！
快乐的烧烤
秀山县清溪场镇三合小学 五年级3班 陈胤伽 指导老师：彭茂红
去年快过年的时候，叔叔打电话给我们说，他买了许多做烧烤的食材叫我们去他家自己动手做烧烤。我跟妹妹听了，高兴坏了。吃了晚饭，妈妈还没洗碗，我和妹妹就迫不及待地嚷着要去了叔叔家。爸爸妈妈拿我们没办法，只好和我们先走了。一走进叔叔家院子，就看到许多做烧烤的东西：有火腿肠、牛肉、土豆片、藕片……哥哥姐姐们早就围着烧烤架忙得不亦乐乎了，看见我们忙说:“快来帮忙呀,可有趣了!”我和妹妹急忙围了上去，抢着自己喜欢吃的东西准备动手做起来，妈妈上来对我们说:“你们别乱拿，让我来教你们。” 我先串了我最爱吃的土豆片。妹妹看到她爱吃的火腿肠也拿了根竹签来串，看着妹妹把吃奶的力气都使出来也没有串进去，我们大家都笑她怎么这么没用。妈妈看到了说:“你们是大哥哥大姐姐，只知道笑，却不帮他一下。”然后我说:“妹妹，哥哥来帮你，你坐着等吃就行了。” 我们一下子串了好多，就拿到架子上去烤。看着那些食物被火烤得都变了形，好像在哭着求我们:“快救救我们吧！”可大家看着他们，却更高兴了，学着大人的模样，一会儿喷点辣椒粉，一会儿刷上点油或其它佐料，希望它们快点熟，大家口水都就出来了，哥哥说:“你们别动，我是老大，我先吃。”可谁会听他的呢？大家都像饿狼一样纷纷抢着，你一串我一串津津有味地吃了起来。当我咬下第一口的时候觉得虽然没有外面卖的好吃，但在我的心里觉得特别美味，因为是大家努力的结果。 我拿了一串烤好的火腿肠偷偷涂上一点芥末给哥哥，说:“来，老大，这是小弟特地为你烤的。”哥哥接过火腿肠一口咬下去，眼泪都快流出来了。我说:“哥呀，你不至于吧。当弟弟的帮你烤了一串，你都感动得哭了。”大家都哈哈大笑起来。 没一会儿工夫，大家狼吞虎咽的就把烤好的全部洗劫一空。又开始行动起来，这样，不知道过了多少时间，每个人都摸着自己那圆鼓鼓的肚子说:“吃得真饱！” 这时，爸爸妈妈走过来说:“天太晚了，该回家了。”我和妹妹才依依不舍离开了。这是多么快乐的一个晚上啊！回家的路上，我问妈妈:“妈妈,我也能和同学们一起经常到野外去参加这样的活动吗?”
我发现大气压强的奥秘
五二班 杨红/指导：付维秀
同学们，你们知道大气压强吗？今天我将带领你们一起去领略它的奥秘。 “外公，我出去我一会儿，中午就回来，行吗？”我在门口大声叫道。“去吧，早点儿回来。”外公挥挥手 我一蹦一跳地走进朋友家，而她呢，却像在思考些什么，我叫她，她也不理采。我悄悄地走到她身后大声一叫。“啊！”一声惨叫响彻云霄。她惊魂未定地说：“你可把我吓死了。”“对不起啦，不过我叫你，你一声也不应我，我才这样的。”“你知不知道牛奶瓶爱“吃”什么？”“牛奶啊！”我应声答曰。“错了，是鸡蛋。”她一副得意洋洋的模样。“怎么可能，你肯定是在唬我。”我一脸的怀疑。“你不相信，我给你变个魔术吧！”说着拿出了道具：1个牛奶瓶、热水适量、一枚剥壳的煮鸡蛋。第一步：将牛奶瓶加入热水，片刻后倒出热水；第二步：将剥壳的煮鸡蛋放到瓶口；第三步：仔细观察。 我们坐在椅子上看了一会儿，一个奇迹出现了：1分30秒后鸡蛋开始向瓶内滑落，甚至完全掉入瓶中。天呐！太不可思议了，鸡蛋竟然在无人用力的情况下，被牛奶瓶“吸收”了。“快告诉我这是什么原因？”我拽着她的手问个不停。“好了，好了，自己去弄个明白，我可没有空。”说着，转身离去。我心想：自己动手，丰衣足食。？便一刻不停地跑回家查资料。哦！原来如此：加热后的牛奶瓶中，空气逐渐变少，当把热水倒出后，瓶内的气压小于瓶外的大气压，形成了一个大气压力差，在大气压力的作用下鸡蛋被压入了牛奶瓶中。 哇！大气压力太奇妙了，竟然让鸡蛋可以滑落到牛奶瓶中。原来生活中，只是一个小小的现象，竟然的蕴藏着科学道理。看来科学在我们的生活中无处不在。
三等奖：
记一次公益活动
三合小学六年级3班 向渝萍 指导教师：杨艳
现在我们因为交通安全，放弃了许多有趣的活动，比如：春游、夏令营等等。但令我开心，觉得有意义的还是那次公益活动——到校外街道去捡垃圾。 记得是我们读三年级时，一天下午，没有上课，全校师生出校外去捡垃圾。同学们手里都拿着各种各样的工具，有的拿着铲子，有的拿着扫把，有的拿着火钳，有的提着垃圾桶。看着其他同学们兴高采烈地往外走，我也是满脸笑容。可是出了校门，映入眼帘的到处是各种各样的垃圾，也让我看到了令人感动的一幕：高年级的哥哥姐姐们已经在开始捡垃圾了，有工具的就用工具，没工具的就直接用手捡，一点儿也不怕脏，有些水沟里的小垃圾都是直接用手去捡的，要是有火钳就好了，原来他们把火钳让给我们低年级的了，这真是令人感动啊！我们也顿时来了兴趣，快速地向我们捡的区域走去。 来到我们要捡的范围，那儿也有很多的垃圾，看着那些臭熏熏的垃圾，真有点让人难受，刚刚从大哥哥、大姐姐们身上得到的兴致，一下子也没了，我迟迟挪不动腿，因为太脏了，而我的同学却毫不犹豫地动起手来，看着他们弯腰下去，有火钳的就夹，有扫把就扫，有铲子的就铲，连老师也加入了，我有什么理由不动手呢？我强忍着脏，试着伸手去捡地下的垃圾，3厘米、2厘米、1厘米，近了，但我的手腾在空中，黄佳慧看见了，自己伸手就捡了起来，她说：“要是每个人都像你一样不捡垃圾，把手看得很宝贵的话，那么，这街道上会有很多垃圾的。”说完转身就走了。到前边继续捡垃圾去了。我愣在了那儿，想：是啊，要是人人都像我怕脏自己的手，那我们这个环境会更脏的。想到刚才那些高年级的哥哥姐姐们和班上同学的表现，我这次没有再犹豫了，直接伸手就捡，再看看其他同学都干得热火朝天的。很快就打扫完了。看着被我们清理得干干净净的街道，我们又兴高采烈地回到了教室。虽然是出去捡垃圾，但是大家还很高兴，到了教室还不停的谈论刚才捡垃圾的情景。 那次活动，我现在也记得，也让我懂得了：只要人人都弯一下腰，世界会更美好。 我发现山上有“宝”
三合小学六年级3班 陈思睿 指导教师：杨艳 杨小芳
在现代化的如今，青山绿水成了人们向往的地方。许多人都会在周末去山上玩玩，远离城市的喧嚣，感受大自然的美丽，我也像他们一样，赶一下潮流，和同学们邀约着去山里玩玩，没想到这一去，还发现了“宝”呢！ 那是一个阳光明媚的星期天，小鸟在枝头唱着动听的歌，我和同学们邀好了一起骑单车去一座大山脚下玩。一路上，我们边唱歌边骑车，心情就像天气一样好，快到山脚了，迎面吹一阵阵凉风。我迫不及待地下了车，跑了过去，“哇！这儿好美！”一片片绿绿的小草中夹着一朵朵不知名的花，红的似火，白的如雪，紫的好似薰衣草，旁边还有一条小小的溪流呢！我脱下了鞋，在那儿泡起了脚来。我把脚伸进去，有点凉，但十分舒服。小溪的水清澈得看得到溪底的小石子。我和同学们一起在这儿泡起了脚。其中一位同学口渴了，居然捧起水就喝！我们都说不要喝生水，可那位同学却说：“我喝过这儿的水，不仅无毒，还有点甜呢！你们也喝一点吧！”大家带着疑问喝了一点，还真的如那位同学所说的呢！这时，我的心里发出了一个大大的问号：难道这水是矿泉水？我用瓶子装了一点水，准备拿回家做实验。因为我想起了那天李主任跟田老师在我们教室做实验的事。回家后，我用（1）号杯装满自来水，用（2）号杯装满山上的水，又拿来试纸放进两杯水中，用小棒搅拌，不一会儿，（1）号杯里的水开始变成了黄色，而（2）号杯里的水没有什么变化，我又等了一会儿，这时，（1）号杯里的水已经变成了更黄的了，而（2）号杯里的水变成了绿色。看来，这水果真是矿泉水呀！这次去山里玩，真是不虚此行啊！ 自然多姿多彩，还有很多的东西等待着我们去发现呢！ 记一次折纸活动
三合小学六年级3班 黄羽婷 指导教师：杨艳
随着年龄的增长以及在学习上的压力，我们所能玩的都通通被遗忘了，谁说长大就不能再玩小时候的游戏了？每个人的一生中最重要的便是童年，可我们的童年除了学习还是学习，学习固然重要，可如果能在学习中让我们感受到玩游戏的那种愉快，那么，所有人将会爱上学习。 记得在四年级的时候，老师给我们请了一位特殊的老师——就是我们本班的一位同学。她将教会我们如何折千纸鹤。听到这个消息时，同学们议论纷纷，“这节课不是用来写作文的吗？”“怎么成手工课了？”……大家都很疑惑，我也不例外，心想：杨老师上节课不是说要写作文的吗？怎么突然改变主意变手工课了呢？就这样，充满疑惑的我们糊里糊涂地跟着“小老师”折起了千纸鹤。目不转睛地盯着“小老师”，看她用“魔法”把一张巴掌大的正方形纸片变成一只活灵活现的小纸鹤。老师让我们跟着她一起折，看她折起来很容易，可当我折的时候，明明是跟着一步一步折的，也想折成千纸鹤，却活生生的被我折成了“四不像”，我哭笑不得地看着我伟大的“杰作”，跟“小老师”折的千纸鹤一比，唉！真是天壤之别啊。我看了看旁边的同学，他们都在认认真真的完成自己的千纸鹤，连平常很调皮的一些男生都在很认真地完成自己的作品，此时的我，不禁想到了小时候，每个人的脸上都是笑容，以及认真做事的眼神，就和现在一样。有一种仿佛找回了小时候的那快乐的感觉。童年是多么美好，多么快乐……这次折纸活动，让我想起了被我遗忘的童年，也找到了那个欢声笑语的童年。折纸过后，同学们仍意犹未尽，这时，老师说：“把这次活动写成作文吧。”我们顿时恍然大悟，原来老师是在帮我们寻找写作题材，让我们在游戏中学习，在学习中得到快乐。当然这次习作自然没有难倒同学们，大家一气呵成，很快就完成了作业。 我发现了鸡蛋会“跳舞”的秘密
重庆市秀山县三合小学六1班刘婷 指导教师：杨吉仙
小时候，我非常喜欢吃鸡蛋，因为它既好吃又有营养。一天没鸡蛋吃心里就不痛快。 一次，妈妈把煮好的鸡蛋递给我吃，我接过鸡蛋，感到十分烫，便把鸡蛋放在组合灶上，由于妈妈炒菜有点忙，不小心手肘碰到了鸡蛋，不可思议的事情发生了：鸡蛋转起了圈，就像在跳舞一样。我为这一现象感到很奇怪，心中冒出了几个问题：为什么熟鸡蛋可以转圈呢？生鸡蛋可以吗？这勾起了我强烈的好奇心，为了找到答案，我带着这几个问题做起了实验。在得到妈妈的允许后我从冰箱里拿出了几个生鸡蛋，放在餐桌上转起来。不转不知道，一转吓一跳！生鸡蛋竟然不能转起来。可，这不都是鸡蛋吗？为什么熟鸡蛋能转，而且转得那么优雅，而生鸡蛋竟不能转呢？我百思不得其解，便向爸爸求助。爸爸说：“我也不知道，这么多年了，居然这个问题都没想过！要不，你上网查一下。”我只好无奈拿起爸爸的手机上网查起来。原来生鸡蛋内部是液态的，转动起来后，因其内部具有惯性，有保持静止状态的趋势；而熟鸡蛋内部已经通过高温加热变成固态，内部会随之一起旋转，所以转动的时间会比较长。熟鸡蛋可以看成一个整体，有比较稳定的重心，转起来也比较平稳。现在总算知道真相了，我赶紧跑到爸爸那，作一副小老师的样子，向老爸解释到。 虽然这个真相不是自己探索出来的，但不知道为什么，会那么开心！轻柔的风儿吹过我的脸，小鸟站在枝头一个劲地唱歌，似乎在为我高兴。 原来一个小小的、普通得不能普通的鸡蛋，竟包含了那么多知识。看来，发现真理并不难，只要你善于发问，见微知著，便能发现真理！并且，今天发现鸡蛋“跳舞”的秘密，还让我知道：要多留意身边的事物，才能更充实自己的大脑，赶上时代的进步。 我发现了猫的秘密
秀山县清溪镇三合小学四年级三班 胡丫丫 指导教师 白萍 之前，我听说胡杨建家养了一只小猫，早就想去看看了，可是没有时间去。终于，我等到了一个星期天。 那一天的早上，我到胡建杨家去做作业，顺便看看那只小猫。我做完作业就问胡建杨：“胡建杨，你家的小猫在哪里呢？”胡建杨说：“你跟着我来。”我跟在他后面，看见了小猫正在抓墙玩呢。 那只小猫除了肚子是白色的其它地方都是黑色。它的名字叫小黑，它走起路来，既美丽，又乖巧。见它那么可爱，我就去逗它玩。我一不小心摸到了它的小爪子，它就来抓我，幸好我跑得快，躲过了它的爪子，要不然就会遭殃了。这时，我惊奇的发现，小猫走路时不但优美，而且没有声音。这就奇了怪了，我问胡建杨：“这只猫是不是会轻功呀？走路都没有声音呢！”“不知道”他也疑惑不解。我们想拉住它的爪子看个究竟，但只要一碰到它的脚，它就将尖尖的脚趾甲勾起，我们怕被抓伤，只好罢手。 后来，我们在手机上查，终于发现了轻功猫的秘密。原来，猫的掌心上长了一块肉垫，走起路来就不发出声音了。如果没有肉垫，猫抓老鼠时，弄出声音就会吓跑老鼠。这样的话，它怎么会抓到老鼠呀！ 我发现了猫脚底下的秘密，就知道了猫走路时没有声音不是小猫会“轻功”。这个发现真有趣啊！以后，我要多去留心观察周围的事物，多去发现一些奇妙的、有趣的东西，多去发现秘密。 我发现了蜘蛛的特点
秀山县清溪镇三合小学四年级三班 龙思怡 指导老师 白萍
最近，我发现蜘蛛有很多特点，但是，最让我觉得惊讶的只有一个特点。那就让我来给你们说说吧！ 有一天下午，我正在做作业，突然，我在墙角看见了一只蜘蛛正在结网。由于窗户是打开的，一阵风吹来，马上要织好的网被吹破了。 我突然来了兴趣，把作业扔到了后脑勺。因为我想看看这只被风打败了的蜘蛛会怎么做。只见蜘蛛一颗也没有停，继续一点一点的织网。眼看破洞就要补好了，可是霉运再一次降临，又一阵风吹来，网又被吹破了。蜘蛛也差一点从网上摔下来。 “唉，你为什么怎么倒霉呢？”我摇摇头，摆摆手说：“蜘蛛，你别白费力气了，这霉运次次降临在你身上，难道你不觉得累吗？” 可是蜘蛛并没有放弃，连一点点，一丝丝的犹豫都没有。他又爬到破洞处，继续吐丝，继续补网。那一阵阵无情的风，还是没有可怜它，还是要吹过来。那时，我有一点为蜘蛛担心，心想“蜘蛛，你为什么那么傻呢，难道你不怕从网上摔下来吗？”风一阵阵的吹，蜘蛛一次次修补……终于，一个完整的网出现在我眼前。 这样的成绩，让我感动，不由得让我想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 于是，我下定决心，一定要像蜘蛛学习，学习它坚持不懈的精神。只有这样，才能获得真正的成功。 我发现了碘酒的奥秘
秀山县清溪场镇三合小学六（2）班 胡韦指导教师 段少仙
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律，学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题。不断探索，不断追根溯源，最后知道了其中的奥秘，我也发现了碘酒的奥秘。
有一次，我们在大姑家庆祝爷爷过生日，大家在一起吃饭的时候，我端着饭碗在桌上喝了一口水，我的衣服不小心把桌上的碘酒弄倒了，滴在了米饭上。当时我并没有察觉，只是端着碗准备夹菜的时候，这才发现碗里的米饭变成了蓝色。此时，我顿生疑惑，心想：为什么米饭遇到碘酒会变成蓝色？为什么不是变成其他颜色？如果碘酒滴在其他物质上会变成什么颜色？这一系列的问题浮现在我的脑海里。我丢下饭碗，二话不说狂奔电脑。“正在启动，请稍后……”电脑终于打开了，我查找了关于碘酒的秘密。 原来，米饭中有一种叫淀粉的东西，碘酒中含有很多因素，所以在遇到米饭时就会变成蓝色。米饭和碘酒混合后它们就会产生一种新的物质，这就是我们所说的化学变化。 人们用毛笔蘸淀粉调剂的液体，在白纸上写几个大字，用肉眼是看不见的，人们正是利用了碘酒，知道了其中的奥秘。那时候抗日战争时期，人们也是用毛笔蘸淀粉这种方法，避免敌人知道情报，他们是把碘酒刷在白纸上才看见了内容。碘酒这种液体是多么独特，只要你善于观察身边的事物，你就会知道其中的奥秘。这说明科学离我们并不遥远，真理无处不在。科学的灵感，绝不坐着可以等来的，只有那些有锲而不舍精神的人，才能发现真理。
做懂礼仪的文明人
秀山县清溪场镇三合小学六（2）班 曾欣 指导教师 段少仙
在我国古代，人们都非常重视礼仪，特别是皇室，只要见到地位比自己高的人，都要行礼。如今，社会上也提倡“文明”，正因如此，我们也要跟上时代的步伐，做一个“懂礼仪的文明人”。
“吱——”随着尖锐的刹车声响，公交车停了下来，司机打开了车门，一个瘦骨如柴的老太太走了上来，只见她步履蹒跚地走上一个个台阶，喘过气来后环顾了一下四周，然后深深地叹了口气，显然是因为没有空位了。
公交车继续前进着，我仔细打量了这位老人：苍白的头发，布满皱纹的脸庞突显了她的劳累，身着朴素的衣裳，手里还拎着一小包东西。就在这时，老太太咳嗽了几声，我心头微微一阵，产生了一个想法：给这个老人让座。但我还是犹豫了，心想：如果给这个老人让座了，那我就得站着了，现在离家还有很长一段路呢！于是，我看了看车上的人，根本没有人想为这位老人让座。这时，那个老人又咳嗽了几声，我内心挣扎着，开始自言自语：这个老人一看就知道体质弱，这么站下去怎么坚持得住呢！经过复杂的思想斗争，我终于做出了决定——给老人让座。我拿起放在座位上的东西，离开了座位，跟老人说了一声：“老奶奶，您坐吧！”老人转过头看看我，随后坐到了座位上，对我说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我微微一笑：“没什么，这是我应该做的。”当我转过头时，正看见车上的人们都在点头微笑，有的嘴里还不停地发出赞叹声。当时，我的心里美滋滋的……
正是我这个让座的行为，让我感受到了乐于助人的快乐，让我感受到了做一个懂礼仪的文明人的好处与重要性，我将永远为做一个懂礼仪的文明人而奋斗！
我发现松果能预报天气
五年级二班 龙娟指导：付维秀
从小，我非常喜欢松果。因为它就像会变魔术一样，有时张开，有时合拢。我那时只知道松果能一张，一合，却不知道他还能预报天气。 记得那是一个星期天，我和外婆去田里砍柴，因为家里烧的柴火不够了，需要捡些柴火来烧火。 外婆和我捡了一会儿，有点累了，就在田那边长满松树的山坡边上坐下了。我有些坐不住，就跑到松树林里边去玩。我看见有一棵又高又大的松树，就爬上去摘了一颗松果吃，我摘的那颗松果是合上的，当时我没在意，就剥开松果吃起松子来。“快走，要下雨了！”外婆在坡下喊着。“外婆，还没下雨呢。你看这天空上一朵乌云也没有，怎么可能下雨！”我说完仍旧在那吃着松果，没把外婆说的话当回事儿。可我尽管这样，最后外婆还是把我拉回家了。 我们刚回家不久，天就下起了瓢泼大雨。我就有点疑惑：为什么，外婆说得这么准，说下雨就下雨呢？后来我就去问外婆。“不是我说得准，是松果的功劳。是它才让我知道天气的。”外婆笑笑说。“咦，这又跟松果有什么联系呢？”“傻孩子，松果在干燥的天气里，鳞片会打开；相反，如果松果的鳞片紧闭，就表示即将要下雨了。因为空气干燥时，鳞片因为失去水分而干燥变硬，就会打开；当空气潮湿时，因为吸收水汽而变得柔软，松果自然就收缩了。”外婆一本正经地给我说道。 哦，原来是这样啊！我终于明白了松果能预报天气的原因了。这还是“农民科学家”——外婆告诉我的呢。她让我知道生活中的科学无处不在，只要你随时保持一双善于发现的眼睛！
管理好自己的生活
五二班 肖杭指导：付维秀
俗话说“一个人如果没有管理好自己的生活，那么，它将是一个走在悬崖边上的一个潜伏的罪犯”。 这一天晚上——9点整，我还手握遥控器，目不转睛地看着电视，那里面的动画人物吸引着我，使我被它所控。忽然，一阵雷鸣般的声音连续向我袭来，“肖杭！睡觉了！睡觉了！不然明天起不来了。。。。。。”奶奶吼道。这股声音打乱了我看电视的心情。我抓了抓头发，跺了跺脚，把遥控器一扔，皱着眉头，不耐烦地说：“哦！知道了！”说完，又跑向电视，看了起来。1小时、2小时、半小时。到了12小时30分钟了，这时，我才依依不舍地离开了电视前，懒洋洋地躺下了。。。。。。 第2天早上7点整，太阳都嗮屁股了，闹钟都响了十几遍了，可我，还在床上不起来。当奶奶说：“8点了，还不起床！” “8点了!糟了糟了！”我心急如焚的说。我慌忙慌张的穿好衣服、裤子。没刷牙、没洗脸就飞快地下了楼，拿起一个包子，背上书包。向学校狂奔！ 到了教室门口，幸好，还没上课，我慢慢吞吞走向座位，趴在桌上。一个劲地喘气，可这时教室里哄堂大笑——我穿的是拖鞋，衣服和裤子穿得歪七扭八的。说时迟，那时快——老师来了。老师严厉地说：“同学们，把昨天的作业拿出来！”这时，我心里很得意：嘻嘻，这个我可不会忘记。打开书包一看，疑？我的家庭作业呢？我记得我放了呀？我不停的翻书包。哎呀，完了。老师已经走到我这了，只见老师生气地说：“肖杭！你今天怎么回事，跟我来趟办公室！” 听了这句话，我惭愧地低下了头，脸涨得通红。乖乖地跟着老师去了办公室，即使是办公室，我还能听见同学们对我的嘲笑，这笑声，回荡在我周围。。。。。。哎，同学们，你们知道吗，不管理好自己的生活可真可怕呀！所以，从今以后，我不敢故伎重演了！
管理好自己的生活
五二班 黄梓铃指导：付维秀
现代，我们都是被家长捧在手掌心的“零零后”在家中都是皇帝，可以说是“衣来伸手，饭来张口”，可是！这样好吗？如果离开了家长我们会怎么样呢？ 现在，大部分的学生在家中都十分懒散。天己经渐渐黑了，你也许还在电视机前像猫咪一样窝着，手握遥控器随心所欲的按着键看着肥皂剧。爷爷奶奶催了多次“宝贝睡了！明天还得上学呢！”可是你呢！不赖烦地应着，等一下嘛！马上就去睡了，心里嘟噜着：讨厌 哆嗦！但是，小屁股根本就没有离开沙发的意思！看完电视都深夜了，才拖着疲倦的步伐踉跄地爬进被窝，叮铃铃……闹钟己响了多次，但你根本就不想起床，心里窝火想着怎么才睡一会会就天亮了，抱怨时间太快了，就这样在床上赖着不动，偷瞄一下时钟，糟了己经八点，于是才慌慌张张穿上衣服，脸不洗、牙不刷、早餐也没吃，背起书包就蓬头垢面地跑到学校。进了校门，来到教室打开书包，糟糕！昨天的家庭作业忘带了，这时老师就会用怀疑的目光注视着你，“到底是做了，还是没做而撒谎呢！”这一切可能就发生在你身上。 还有些同学更离谱，学校里的课堂作业没做家庭作业也没有做，就找同学的拿来抄；在上课时，老是开小差，不认真听课，考试时不会做就像长颈鹿一样东瞄西望的想方设法偷窥点答案！在家里煮饭、炒菜、洗碗、洗衣服、打扫卫生等等一切家务都不会做，完全不能自食其力；是我们笨吗？不会做吗？不是的！是我们习惯性地去向家长索求觉得理所当然！每天回家问家长要零花钱，在校门口买什么辣条呀！饮料呀！棒冰呀！……这一系列的垃圾食品都装进了我们的肚子，到吃晚饭时又没胃口吃饭了，长期下来就得了胃病；这一系列的坏毛病也许就在你身上演绎着。 都说“少年强，则国强”！我们是国家的未来！所以，请大家都要把握好自己！把握好了自己就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！把握好了自己就是给自己的人生有了明确的航向！在生活中！养成良好的习惯，是我们人生中最重要的目标！ 我发现了蜗牛的秘密
秀山县三合小学四年级二班 向艳红 指导老师：谯秀珍 星期天，我和小伙伴一起去公园里放风筝，忽然，我在一堆小草边发现了许多的小蜗牛，有大的也有小的。 我捉了一只小蜗牛仔细观察，发现蜗牛的身体是深棕色的，又细又软，背上还有一条土黄色的条纹，它的壳是淡黄色的，上面有许多小黑点，它的头圆圆的，上面有四只触角，两根触角总是向上竖着，像两根天线。 “蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总留下一条长长的线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问题便在我的脑海中浮现。 回到家里，我问正在织毛衣的妈妈，妈妈笑眯眯地对我说：“你既然这么想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一番呢？”“对呀！我怎么没想到呢？”于是，我决定亲自去实验一下。 蜗牛是益虫还是害虫？我先找来一些白菜、树叶、馒头、面包、蚊子等等，然后，又捉了几只蜗牛，把它们放在食物面前。它们大概都饿极了，都爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选择了白菜、树叶，嚼了起来，面对别的食物闻也不闻，不一会，白菜、树叶都给吃完了，这下终于可以断定，蜗牛是大害虫啦！ 接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行的时候为什么会留下一条长长的痕迹呢？”我首先把它抓到我的手上，等它的头伸出壳来时，去摸它的头，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，我心想，这蜗牛真是个“胆小鬼”啊！我弄了好几次，都没有成功，真有点泄气了。这时，妈妈走过来说：“事情还没有做成功就灰心了，亏你长大了还想当科学家呢？”被妈妈的话这么一“激”，我又来劲了。连忙从书架上取出一本《少儿百科全书》，我看了看。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块又尖又小的石头小心翼翼的敲碎蜗牛壳，抽出蜗牛壳里面的肉，用手轻轻地摸了摸下面，只觉得下面黏糊糊的，那黏糊糊的是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。 最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片嫩绿的树叶放在蜗牛的前面，只见蜗牛伸出一对较长的触角碰了碰，又用另一对比较短的触角碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是，到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我又取下一片嫩绿的树叶，再拿来一片差不多大小的白菜叶，分别放在蜗牛面前，由于差别不是很大，这下蜗牛的眼睛便派不上用场啦！只见它用小触角碰了碰，便爬向了白菜叶子。这下，我又发现一个秘密：眼睛长在长触角上，鼻子长在短触角上。 通过这一连串的实验，真是收益不小，我不但发现了蜗牛的秘密，我还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。 我发现猪笼草会吃虫子
四（1）刘 指导教师：李凤群 大自然中有很多秘密，也许你发现了太阳花会向着太阳转，也许你发现蚂蚁能举起比自己重几倍的东西。我就发现了猪笼草能吸引并“吃”掉虫子。那就让我来讲一讲我的发现吧。 我到邻居家玩，看到了一种很奇特的植物，我问阿姨：“这是什么东西？””是从外地带回来的植物，能吃蚊虫“阿姨说。“哇”，我还是第一次听说有植物能吃虫子呢！真是奇怪，我得好好观察一番。 原来，这种植物它的上面有一个瓶盖似的叶片，下面的部分呈黄色，上面呈暗绿色，它的“瓶盖”还能上下移动呢！里面有一些黄色液体，我听上科学的张老师说过，这种植物就叫猪笼草。猪笼草能造蜜，用来吸引蚊虫上钩。这应该是它造的蜜吧！“瓶里”有一些液体，我想，这是专门用来分解蚊虫的。 啊！目标来了，好大一只蚊子，我看见它飞来飞去，最后落在猪笼草的“盖子”上，嗅了嗅，就飞了进去，猪笼草的“盖子”立刻盖住，把大蚊子关在了里面，蚊子极力反抗，但对猪笼草来说，根本没有作用，不一会儿，蚊子就被猪笼草消化掉了，蚊子就成了猪笼草的美食。不一会儿，猪笼草的蜜又造出来了，只见它慢慢地打开“盖子”，等待下一个目标出现，真是奇特。这时，我更加好奇了，立刻从菜园里抓了几只小虫子，我把虫子放到猪笼草的外壁上，只见小虫子正向猪笼草的“瓶内”爬。突然，猪笼草有反应了，立刻关上“盖子”，酸液从内壁流了出来，最终，还是把虫子吃了个精光。 大自然真是太奇妙了。只要我们认真观察，我相信，一定还会有更多的发现！ 我发现静电无处不在
四（1）廖羽菲 指导教师：李凤群
一个阳光明媚的早晨，我正在梳头，弟弟在刷牙，我梳着梳着，从镜子上看到我的几根头发被梳子吸了起来。这是怎么回事呢?我叫弟弟过来，用梳子在弟弟头上来回梳了几下，但是，弟弟的头发没有被梳子吸起来，我更加疑惑不解了。 到了学校，我还在想这个问题，直到第四节课上科学课的时候，张老师正讲到了我的这个问题。 首先，张老师拿出梳子，叫了一个女同学到上面示范，张老师拿起梳子在女同学头上梳了几个来回，大家都看到了，梳子吸起了女同学的几根头发，我问张老师：“为什么男同学的头发吸不起来呢？”张老师说：“因为男同学的头发又少又短，所以才吸不起来。”我的这个问题算是有答案了。张老师还说：“用笔在头上摩擦能吸起一些小碎片。”然后，同学们纷纷用笔在头上摩擦吸小碎片，我也不例外，我也用笔在头上摩擦，吸小碎片，哇！我吸起了小碎片了。之后，张老师又拿出一个气球，在女同学头上摩擦，也吸起来头发。张老师还说：“物质同时具有两种电荷，是正电荷和负电荷，当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以头发会被梳子吸起来。” 放学回家后，我用妈妈的手机上网查了资料，原来冬天你去摸别人的脸，也会感觉到静电，有时候摸电脑也会有静电。 原来，生活中静电无处不在，只要我们留心观察，就会有意想不到的发现哦! 做懂礼仪的文明人
四（1）李青云 指导教师：李凤群
在我们身边有许多懂得礼仪的文明人，比如，我们班的正班长邹欣怡，她一看见老师或者我们班的同学都会主动问好。因此，她上演的口语交际常常会得到第一名。而我，却是一个从不爱在课堂上提出问题，回答问题的女孩子。所以，我在我们小组上演口语交际的时候，总会推辞。因此，我想先从做懂礼仪的文明人开始做起。 我在学校里的走廊上看见一位老师，起初，我有些不想喊，可是，不能再等了，看着同学们一个个张口一句“老师好”，闭口一句“老师好”，我也鼓足勇气喊了一声“老师好”。可是，我在想：我喊得这么小声，老师会不会听不见啊。谁知，还真被我给猜了个正着，老师真没听到。看到这一幕，我不想在喊第二声了，我低着头，迅速走进了教室。 又一次，我在学校操场上看见了好几位老师从楼梯下来，“这次一定要把握住这次好时机。”我再次鼓起勇气，大声地喊了一声“老师们好！”清脆而响亮的声音在校园的上空荡漾。那一瞬间，时间仿佛静止了。等我醒后，老师们都已经向我点头后走了。这次，我终于喊出口了，并且喊得大声了，我太高兴了！ 这件事给了我极大的鼓励，鼓舞着我。从那件事之后，我成了一名懂礼仪的文明学生，从而使我的口语交际能力变得更好，竟得了第二名。 我懂得了一个道理，只要有勇气，就会有希望，只要有希望，就会有成功，有成功，就让我们从懂得礼仪开始做起吧！ 做一个懂礼仪的小学生
重庆市秀山县清溪场镇三合小学五年级3班：廖佳丽 指导老师：彭茂红
“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是:作为子女的，在少年的时候，就应该尊敬或亲近老师和朋友，懂得人与人之间的文明礼仪。那么，什么是文明礼仪呢？文明礼仪就是人与人交往时相互尊重，相互礼让的一种行为。这里面包括主动帮助有困难的同学，公交车上主动给老人或行动不方便的人让座，不乱扔纸皮果屑……学好礼仪，从我做起，从现在做起。
今天，我要自己坐公共汽车去姑姑家。我在路边等了一会儿，车来了。上车后，我找了一个空位坐下。开车了，过了一会儿，车又停了，一个老婆婆走进车里。她四处望了一下，没有空位了。一个年轻人说:“老婆婆，您坐我这吧。”说着，马上站了起来。这时，年轻人旁边站着的一个小伙子看见他站起来之后，马上坐了下去。年轻人说:“小伙子，我可不是让给你的，我是让给老婆婆的。”小伙子说:“你都站起来了，不就是不坐了吗？我不坐白不坐。”年轻人很生气，正准备对他说什么。这时，我急忙站起来说：“老婆婆，到我这儿来坐吧。”老婆婆笑着说：“谢谢你，好孩子。”年轻人长叹一声说：“哎---还不如一个小妹妹呢！”
“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”这句话人人都知道，可有几个人能记得？，更有几个人能做到？
同学们，中国是一个文明古国，礼仪之邦，我们每个人都应该牢牢记住这句话并付诸于行动。做一个懂礼仪的文明小学生！
