为了适应小学、初中到高中记叙文教学的一体化探索，第13届“全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”，将挑选一位小小说作家作为同课异构擂主，有适合的请大家推荐，也欢迎有实力的小小说作家自荐。
现行的小学记叙文教学与初中没有多大区别，甚至与高中也没有多大差异，这带来高考记叙文在全国多数省市被迫退出的窘态，也使学生学习时间最长的文体，成为最无用的东西。这严重浪费了学生的写作成长。为此，我们探索记叙文的最高境界，即与创作相通的小小说作为写作成长的贯通尝试，实现文化作文素质教育与应试教育结合的目标。
基于这样的考量，我们希望在小学、初中、高中的记叙文教学中，能够明确学生记叙文的成长追求与考场呈现，同时引导学生由考试通向创作，实现人生与写作的成长。
小小说写作，放大来就是短篇小说，再放大，就是中篇和长篇小说。
文化作文的生活化呈现方式中，小小说、戏剧、叙事散文等，都是其核心文体，而尤以小小说为最。它能较好地实现文化作文打通考试与创作通道的追求。
这样的教学尝试，由文化作文以民间的方式来启动。希望给中国教育植入一粒变革的种子，期望这种“引车卖浆者流”的东西，能够带给中国文学以未来的繁荣，并引导学生价值成长，从而改变一个群体或民族的精神面貌。
欢迎小小说作家自荐，欢迎大家推荐有实力的小小说作家，特别是有教育情怀者最佳，谢谢大家。
组委会联系电话：18601085131
