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(11届年会)《中语参》报道:2015中国教育记忆速写 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2016-01-20

     2015中国教育记忆速写
——第十一届全国中小学教师文化作文文化教学优质课大赛 
 
注:“第十一届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”倡导十年的“文化教改”新理念,得到参会名师专家领导和媒体的高度认可。作为2015中国教育记忆的开创性大赛,不仅创造了有良知的大学教授与中学语文老师同台竞技的纪录,还为混乱的当代中国教育带来强劲的文化新风;不仅切中中国文化百年痛处,更吻合中国文化复兴的需求。

中文核心期刊《中学语文教学参考》高中版2016年第1-2合期,在封三用大幅彩照隆重介绍大赛盛况和大赛理念,以期刊的良知和责任,张扬教改正气,维护文化秩序,值得教育人为之骄傲。

图注:高中版彩页插图

“第十一届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”速写

2015年12月3日上午,“第十一届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”在重庆市璧山中学校隆重开幕,中国教育学会原常务副会长郭永福先生、教育部语言文字应用研究所原副所长韩其洲先生、西南大学文学院王本朝院长、重庆市教育科学研究院徐辉院长、重庆市教育学会钟燕会长、重庆市教育学会刘小红副秘书长、璧山区委常委(璧山教委教育党工委书记)朱朝阳书记、《中学语文教学参考(中旬》执行主编李彦宏等领导出席开幕式并指导大赛工作。19个省市800多位专家教授名师相聚重庆璧山,共同研讨谭蘅君老师提倡的“推进教育文化化、培养中国文化人、重塑千古教育魂”的文化教改理念。

大赛共54节课,分为四个组。参与学科有语文、数学、物理、书法、音乐、美术等。语文学科内容分阅读和作文。阅读分两类,一是与特级教师﹑享受国务院特殊津贴的教育专家韩军进行初中组《背影》和高中组《雷雨》同课异构,二是选手自选初高中课文或课外阅读。经过两天逐角, 以“文化课堂”为标准,特级教师中,江苏的丁卫军获特等奖;大学院校中,江苏的赵广志荣获一等奖;优秀名师中,山西的曹晓莉、河南的李小娟、河北的张燕等荣获特等奖,广东的陈丽茹、江西的艾露、四川的黎黎等荣获一等奖,北京的关惠文、江苏的朱黎强、内蒙古的郭秀娥等荣获二等奖。

除以上奖项之外,韩军老师还专门设立语文教育三大奖,即“背影语文教师奖”“雷雨语文著作奖”和“国文语文课堂奖”。“背影语文教师奖”旨在奖励语文教师坚守语文教育理想,拒绝语文异化,做出富有精神内涵的语文教育实践探索。山东韩兴娥,河北衡水张红梅获此殊荣。两人每人各获奖金两千元。

 “雷雨语文著作奖”,旨在奖励对于经典汉语文本的解读、阐释,忠实于经典文本,又富有一定的精神内涵,重新发掘、发现了经典文本的新义,给人思想启迪,给人艺术享受,给人雷一样的震动,雨一样洗礼之谓也。浙江干国祥《生命中最好的语文课》获此殊荣。获奖金两千元。

“国文语文课堂奖”旨在奖励同课异构中的优秀者。组委会每年邀请台湾和港澳老师参加,因语文概念在大陆受到部分专家学者质疑,而两岸三地同属中国,用“国文”,更能代表文化与主权上的认同。同时让基于传统文化的语文学科,回归国字族语,让学科认同有了国家属性,更能明确学科定位。本届大赛重庆一中曾照军、璧山中学汪飞、山东师范大学博士生导师潘庆玉、新西兰坎特伯雷大学特聘教授王克强等四位选手获此殊荣。四人各获奖金一千元。

“背影语文教师奖”、“雷雨语文著作奖”和“国文语文课堂奖”,均由韩军个人出资奖励。

(重庆江津田家炳中学  王洪)
图注:初中版彩页插图

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打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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只看该作者 沙发   发表于: 2016-01-27

图注:中学语文教学参考(初中版图文)
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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