一、从理念层面看
主要看学生在课堂活动中自主的程度,合作的效度,探究的深度.
次要看教师在课堂教学中是否坚持了“一个中心,两个基本点”,即以学生发展为中心,坚持依标施教,坚持体现四性(人文性,综合性,开放性,时代性).
二、从操作层面看
1.以学生为中心的课型
主要看学生是否做到:联系阅读,主动问答,自主讨论,自评互判;
次要看教师是否做到:引人入胜,精导妙引,结尾无穷.
2.以教师为中心的课型
主要看教师是否做到:围绕目标,层次推进,凸击两点,目标达成;
次要看学生是否做到:主动参与,思维活跃,反馈正确,有所创新.
三、从策略层面看
按照自己的习惯把自己的长处发挥得淋漓尽致(境界:随心所欲,顺其自然).
开头引人入胜,中间高潮迭起,结尾余味无穷(境界:信马由缰,收发自如);
狭路相逢勇者胜,同时要出奇制胜(境界:无招胜有招,平淡见真奇)
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