文化作文与文化教学提升教育品质
浙江绍兴市柯桥区教师教育发展中心主任 鲍国潮
尊敬的领导、来宾、老师们、朋友们：
大家好！
今天，我们相聚在绍兴鲁迅高级中学，隆重举行“第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛暨鲁迅‘立人文化’价值重建同课异构高峰论坛”，我谨代表绍兴市柯桥区教育体育局，向不辞辛劳，莅临本次活动的各位领导、各位专家、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
▲第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课
大赛现场：《中语参》主编、书法家李彦宏为大赛题词
绍兴是一座拥有2500年历史的文化古城，是“没有围墙的博物馆”、群星璀璨的“名士之乡”。绍兴出名人，陆游、蔡元培、秋瑾、鲁迅、周恩来、竺可桢、马寅初等，大家耳熟能详，毛泽东主席称绍兴为“鉴湖越台名士乡”。柯桥区为绍兴市市辖区，素有“东方威尼斯”之美称,是中国著名的水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、戏曲之乡和名士之乡。柯桥区拥有亚洲最大的布匹集散中心——中国轻纺城，曾连续多年位列全国县域经济基本竞争力十强，连续多次荣获“中国全面小康十大示范县”称号。近年来，柯桥区政府紧紧围绕建设国际纺织之都、现代商贸之城的总体目标，打造“学在柯桥”的教育品牌，发展优质教育资源，以集团化办学、科学管理和品牌战略为载体，使柯桥成为普通教育的金三角，优质教育资源的集结地。努力办好每一所学校，努力让每一个孩子在家门口接受优质教育，使学尽所需、学有所成、学而则优、乐学成才，让每一个孩子的梦想起飞翱翔。柯桥区的优质教育已成为柯桥宜居之城的金名片。
▲第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课
大赛现场：特级教师组听课现场
文化对于一个国家、一个地方来说是软实力，这早已成为各界的共识。文化对于教育来说也是一种不可或缺的软实力，是教育健康持续发展的有力支撑。没有文化支撑的教育，很容易趋向功利化。舍弃了对富有文化内涵的教育理论的甄别与吸纳，舍弃了对崇高教育理想的渴望与追求，舍弃了对教育创新的向往与冲动，一门心思短平快，追求短期效应，追求四平八稳，追求快速成功，到头来，只会让教育滑向急功近利的邪路。
▲第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课
大赛：江西特级教师宁志斌赛课现场
没有文化支撑的学校，很容易趋向空壳化。随着各级政府对教育的重视程度不断提高，随着教育投入的不断加快，各级各类学校的硬件设施日臻完善，一望无际的校园横空出世，现代化的校舍拔地而起，多媒体、电子化、高科技的设施纷纷配置，这是可喜的现象。但是，若软件跟不上去，学校的办学水平与教育教学质量依然会徘徊不前。所谓的软件主要指独树一帜的学校文化，不仅包括外在的物质文化、校园文化，更主要的还是学校内在的精神文化、管理文化、课程文化等等，诸多内在的学校文化元素，是学校的灵魂，更是学校的根基，是一所学校与另一所学校相区别的最为宝贵的特色。文化特色会让学校形象变得丰满，让学校生活变得富有意义、充满情趣、更加充实。今天我们在这里进行文化作文和文化教学的研究和探讨，就是站在文化的高度去考量，重视文化软实力，教育变革的视野就豁然开朗。
▲第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课
大赛闭幕式现场：赣县参会教师与史绍典、谭蘅君等专家合影
教育是一项慢节奏、慢工夫的事业，百年树人的教育，遵循着多少年不变的基本规律，孔子的思想、苏格拉底的主张，在今天的世界上依然在发挥着放之四海而皆准的作用。慢工出细活的教育，需要文化的熏陶、文化的滋养。只有用文化的视角来审视，才会发现教育身上存在的许多问题，只有用文化的情怀来实践，才会让教育在理性化的道路上阔步前行。文化作文与文化教学让我们在不断推进课程改革中提升文化自觉，这就是学校文化浸润的魔力，也正是我们努力追求的东西。文化教学中体现的教育哲学将使学校文化迸发出巨大的凝聚力、推动力、生命力，让学校教育的品质更优！
▲第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课
大赛：文化阅读组赛课现场
今天的大赛，今天的论坛，关注和探讨的就是在教育中不断注入文化的元素，我想我们的教育发展必将具有蓬勃的活力。文化为重，鼓励读书，读书生灵气，学习筑底气，积淀养才气。
▲第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课
大赛现场：《中语参》主编、书法家李彦宏为大赛题词
最后，祝大家在绍兴期间平安愉悦！祝各位参赛教师取得好成绩！祝本届盛会取得圆满成功！
2017年11月22日
▲第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课
大赛现场
▲第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课
大赛现场：特级教师组
