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(12届初赛联播)重庆片区秀山赛场中平乡中心校分赛点快讯 [复制链接]

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离线长河
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2016-06-06
中平乡中心校工作简报
   我校如期举行小学生现场文化作文竞赛

  5月20日下午,我校举行了现场文化作文竞赛。此次竞赛是在三至六年级自主开展模拟现场文化作文比赛之后,集体参加学校决赛。比赛按年级分组同时进行,由县教师进修学校统一分发作文题目,并要求学生在90分钟内当场完成作文。
  比赛中,学生们信心十足,认真审题,文思泉涌,奋笔疾书。一篇篇作文或书写漂亮,内容真实,情感真挚;或视角独特,描写细腻;或文笔清新,隽永留香……字里行间无不洋溢着童真童趣,无不散发着文化的芬芳。经过评委老师认真、公平、公正的评卷,评出了学生作品一、二、三等奖以及优秀指导老师奖,并颁发了证书和奖品。
  据教导处杨正志称,本次文化作文竞赛,旨在给学生提供了一个展示自我的平台,充分激发了学生的写作兴趣,为进一步培养学生良好的写作习惯,让生命浸染书香书写了精彩的一笔。



二等奖作品:

  记一次有意义的活动
中平乡中心校五(3)陈学梅
辅导教师:张桂香

  “只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的明天”,尊老爱幼是中华民族的传统美德,作为当代小学生,我们应该弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德,以实际行动为老人家送温暖、献爱心。
  一天中午,在老师的带领下,我们排好队,提着慰问品,一路说笑着向乡敬老院走去。到了敬老院,走进大门一位热心的阿姨接待了我们,还一边给我们讲解敬老院的概况。敬老院里很多老人生活不能自理,有些还患有严重的疾病,给护理工作带来了极大的困难。
  在阿姨的带领下,我和同学前往一个房间慰问代养老人。起初在老人面前我们还有些拘谨,但老人们的热情欢迎感染了我们。其中有一个老人还把我们当成自己的孙子一样,把自己藏了好久的糖拿给我们吃。平时娇生惯养的我们,走出校园来到社会,走进老人。把老人当作朋友一样聊天,帮他们整理衣物,擦拭家具,清扫地板,听老人讲自己的过去,让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
  离开敬老院之前,我们还为爷爷奶奶们表演了节目,老人们非常高兴。特别是我们合唱的那首《卢沟谣》,让老人们都为我们竖起了大拇指,夸我们是好孩子,是祖国的未来!
  这次社会实践让我懂了很多,社会上有很多需要我们关爱的人群,我们应该献出一点爱,尽我们所能去帮助他们,关心他们,这样的社会一定会更美好。伸出你的手,让我们手拉手,肩并肩,献出一份爱,给需要的人带去一份关怀吧!


我发现蜗牛爱吃嫩叶
中平乡中心校六年级二班:李艳
指导教师:田娟

  一次,我在草丛中看到一只蜗牛,于是就产生了一个养蜗牛的想法。我摘了摘了一片叶子把蜗牛轻轻地放了上去。就兴高采烈地把它带回了家。
  一回到家我就把蜗牛小心翼翼地放在桌子上,仔细地端详着。过了好久,蜗牛才伸出了它那柔软的身体。头上冒出了两个触角。嗯?它应该是饿了吧,等我,等我给你拿东西来,我心奋地来到冰箱前取出了一个红通通的大苹果用刀削出了一小块放在小蜗牛面前。满怀好奇地盯着他,只见小蜗牛迅速地把整个身体缩进了壳里,也许是我路盲的行为吓到它了。过了好一会才慢慢地伸出小脑袋,慢慢地向前蠕动,把触角伸得老长,在苹果身上探来探去。他终于要吃了,快吃呀!快吃呀!我的心情激动得很。探完之后它并没有要吃的意思而是继续缓慢地向前爬去。唉!这可是我最喜欢吃的苹果了,你居然不吃!那你要吃什么呢?零食?不可能吧。不饿?那一定是渴了。于是我赶紧找来一个盖子接了一些水,再用手指轻轻捏起蜗牛放在盖子旁,它又胆小地缩进了壳里,照例过了好一会才伸出头来,但还是不喝。蜗牛到底吃什么呢?我百思不得其解。对了,我是在草丛里找到它的,它肯定是吃草的。我像兔子似的跑出去,在路旁随便抓了一把草就回来了,生怕小蜗牛逃跑了。这下小蜗牛有口福了,果然,小蜗牛爬到草上,头靠近草,突然草微微一动一动的。耶!它终于吃了,我别提多高兴了。过了一会我突然发现:蜗牛只是吃了一点点嫩叶,而那些老叶子却完好无损!原来,蜗牛只吃嫩叶子,它可真难养啊!
  只要我们善于观察,就会发现许多秘密,丰富我们的知识!


我发现了奶奶的特点
中平乡中心校五年级二班 : 龙炫佚
指导教师:  张小玲

  我奶奶今年七十几岁了,她是一个善良、朴实的家庭主妇。炯炯有神的小眼睛镶嵌在鼻子的上方,一张不大不小的嘴能说会道。她的几个特点让人觉得十分亲切。
特点一:唠叨

  我的寒假都是在奶奶家度过的,她每时每刻都在提醒我:“龙炫佚往后靠,电视有辐射,会伤到眼睛!”“早点儿去洗澡,要不然头发干不了,脑袋就会疼!”“快来喝水,要不然嗓子会发炎,发炎了就要去医院!”“不要在卧室梳头,以后到卫生间去梳!”……奶奶,我知道您是关心我才唠叨的,我以后会让您少唠叨,多夸奖的。
特点二:小气

  奶奶每天都会把淘米水、洗衣水和洗菜水都储存起来。有一次,我不解地问:“奶奶你为什么要把这些水都储存起来呢?”奶奶温和地对我说:“孩子,我告诉你呀,这淘米水和洗菜水可以用来浇灌小菜园,洗衣水可以用来洗拖把,还能冲马桶呢。”奶奶,你这种勤俭节约的好品质我会一直牢牢地记在心里的,让子子孙孙都学习她的品质。
特点三:心灵手巧

  我有一半的衣服都是我奶奶裁剪后一针一线缝制出来的,我都十分珍惜,因为每一件衣服上都有奶奶对我的关心和爱护。记得有一次,我在树林里和小朋友玩捉迷藏,一不小心把衣服弄出个手掌般大小的口子,丑得让人不忍直视,便想扔掉。奶奶拿出一些旧的补丁,在我的衣服上绣了个荷叶花纹,比原来的衣服都漂亮,让我爱不释手。
  我的奶奶是一个关心我、爱护我的老人,奶奶对我的爱,长大之后,我会用实际行动来好好报答她。


我发现团结就是力量
五年级一班 周川畯
指导教师 崔芬

  我给大家说个故事:从前,有一对兄弟,它们经常闹矛盾,父亲就拿了一把筷子,对它们说:“你们试一试,看能不能把这一把筷子折断。”兄弟俩用尽了力气,但都没有把筷子折断。父亲又分给它们一人一根筷子,它们轻松地就把筷子折断了。父亲就说:“您没看,刚才一把筷子你们没有折断,可是一根筷子却轻松地折断了,团结力量大啊。”兄弟俩听了过后,再也不闹矛盾了。
  有一天,我躺在床上,妈妈叫道:“儿子,快下来吃早饭了。”我立马站起身来,跳下床,穿上鞋跑下楼吃早饭。我端起碗,扒拉几口米饭,不小心,一粒米饭掉在了地上。我不以为然,过了一会儿,在米饭旁边出现了一个小小的黑点。我定睛一看,原来是一只小蚂蚁,它在搬那粒米饭。它用尽力气,可是那米饭却纹丝不动,我似乎能看见它流了满头的大汗。我本来想去帮帮它,但是它转身走了。我看着那只小蚂蚁,在心里哈哈笑了:你竟然是一个懦夫,这么快就放弃了。
  当我又回过头去津津有味地吃饭时,突然发现地上又出现了那只熟悉的小蚂蚁,它的身后还跟着一大群“士兵”。它们冲向那粒米饭,聚集在米饭旁边,围成一个圈,都伸出了“手”,那粒米饭此时一下子就被举起来了。那群蚂蚁高举它们的胜利果实,一路凯歌,朝洞穴走去,而那只熟悉的小蚂蚁转过身往回走了两步,停在原地朝我挥动两下它的“手掌”,仿佛在向我道谢“谢谢你给了我食物,再见。”……
  我看呆在那里,连口中的食物都忘记了咀嚼。
  这就是团结的力量。一只蚂蚁搬不动一粒米饭,一群蚂蚁却能够轻而易举地把米饭抬走。正如同前面所说的一根筷子容易折断,而一把筷子却很难折断一样。这不由得让我想起一句歌词:“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强。”所以,只要我们团结起来,什么坎坷都能挺过;人民团结起来,国家就会更加强大!

三等奖作品:
我发现了生命的意义
五年级一班   周永昊
指导教师 崔芬

  生命,生命,这时一个多么令人感动的词语呀!正因为有了生命,小鸟能在森林里唱歌;老鹰能在天空中翱翔;飞蛾能挣脱束缚的手指;种子能在恶劣的环境中生长;乞丐也有尊严……
垂死挣扎的飞蛾
  那一天晚上,我正在灯下写作业,突然,一只飞蛾“砰”地一声撞在灯泡上,打破了夜的寂静。我将它捉住了,当我刚想杀死这个干扰我做作业的不速之客时,它使劲地在我的手指间颤动着翅膀,拼尽全身的力气做垂死前的挣扎,两只幼小羸弱的小“手”努力地朝我的手指向两边撑开,想挣脱我的手指逃命。飞蛾求生的欲望使我再也看不下去了。我走到窗前,打开窗户,放走了那只蛾。
是的,因为它感动了我。是的,因为它征服了我。是的,因为它用行动证明了它热爱自己的生命!
茁壮生长的种子
  记得有一次,我们家的猫很调皮,将姐姐刚种下的牵牛花的种子刨出土,叼到了墙角的砖缝隙里了。好久,我们也早已淡忘了那里的种子。直到有一天,一颗小嫩芽从缝隙里探出了稚嫩的小脑袋,像极了一个小屁孩在,在微风中东张西望。又过了几天,周围的缝隙里齐刷刷地冒出了许多嫩芽。
  我彻底地惊讶!一颗小小的种子,对生命是如此地执著,仅有阳光和雨露!或许,再过几天,斑驳的水泥墙上,定会爬满牵牛花,那花朵一定很娇艳!
有尊严的乞丐
  放学后,我独自走在回家的街道上,走着走着,看见前面有两个乞丐,跪在路边,向过往的路人弯腰磕头,“行行好。行行好。”手里拿着一只破碗伸向路人。而来往的路人却远远地躲着。我继续往回走过两条街,前面三三五五地围着一些人,那是在干什么呢?我不由得也凑近看个究竟。原来啊,也是一个乞丐在行乞,但和我之前看到的那两个乞丐完全不同,他穿着打扮较干净,只是缺了半条小腿,但依靠拐杖站在那儿,很稳。他正在那儿给一位老大爷按摩,边按摩边说:“老大爷,力道怎么样,还舒服吧?”又说:“一元钱一次按摩啦,直到您满意为止。”只见老大爷起身给了一元钱,还笑眯眯地称赞“不错,值!”这时,一位大娘又坐下,那人给大娘捶肩膀,老大娘满意起身给了两元钱,舒舒服服地离开了……
  我纳闷了:同样是乞丐,却有着如此的差别。第一次看见的人是没有尊严的乞丐,而我第二次看见的乞丐却是有尊严的人。同是有生命的个体,却有着不同生命的尊严,这就是对待生命的态度。
这就是生命的意义:只要你热爱生活于生命,那么,你一定比别人活得更出彩!


我发现团结的力量大
中平乡中心校四年级一班:杨贺仪
指导教师:杨正志

  一个阳光明媚的星期天,我在小河旁的草地上散步,抬眼望去,河水是那样的静,静得感觉不到它在流动;河水是那样的清,清得可以看见河底的沙石;河水是那样的绿,绿得像一块无暇的翡翠。河的旁边有一个池塘,小鱼儿在水中玩游戏:有的在藏猫猫,有的把头露出水面来透气,有的在互相追逐好像在赛跑。它们仿佛在对我说:“姐姐,你看我们多么团结,多么和睦呀!”我心想:团结能使它们悠闲自得的生活。
  池塘的另一边,有一个大花坛,里面开满了小花儿,花儿有蓝色的、金色的、橙色的、紫色的、粉红色的,五颜六色,非常耀眼,各种颜色的花竞相开放。这些花儿发出淡淡的清香,当你走进花丛时,会觉得芬芳扑鼻。这种沁人心肺的感觉是什么?是花儿们团结的力量,共同散发出馨香,让你忘了回家,真所谓“斜风细雨不须归”啊!
  当我走出草地,来到堤岸,看见一只小蚂蚁在拖一只大青虫,我静静地看它搬了许久,大青虫纹丝不动,稳如泰山。可是它没有灰心,只见它用两只前足挠挠自己的头,好像在想:如果有蚂蚁们在这里,大家一起搬就好了。于是它给蚂蚁们发去了信号,自己就坐在大青虫旁等,等啊等啊,终于见到了自己的伙伴,它高兴极了。它用触角使劲挥了挥,伙伴们看见了飞快地爬过来,它们把大青虫放在了自己的背上,用尽了力气终于把大青虫搬回了巢穴,那只小蚂蚁为了感谢他的伙伴们,并叫上它们一起共进晚餐。
  我不由自主地站起来,正想往回走,忽然脑海里划过一道彩虹,呈现出“团结力量大”这五个镶金的大字,从而使我明白了一个道理:就是要时时处处乐于奉献,乐于帮助,遇到难办的事不要慌张,要冷静地想办法,只有团结才能共渡难关,只有团结才能创造美好的明天。


做一个懂礼貌的文明人
四年级二班     罗梦羽
指导教师       龙继兵

  一天,放学以后,我与同学在校门口等待公交车。不一会儿,一辆公交车就出现在了我们的视野中。
  我们急忙向公交车招手,公交车停在了我的面前,我们有序地上了车,刚才还空无一人的公交车里瞬间变成了人堆。公交车开动了,同学们立刻安静了下来,可我天生就是个“话唠”,我哪静得住啊!于是,我就跟坐在我旁边的同学说话,说了十几分钟我一点儿也不觉得累,坐在我另一旁的同学面无表情地对我说:“罗梦羽啊,你说了那么久,能让我们安静几分钟吗?”我觉得有点不好意思,红着脸,赶紧把嘴巴闭上。可没过多久,司机叔叔来了个急刹车,“啪!”一声我的脸就撞在了前一排的后垫上,当我正想对司机大声询问这是怎么回事的时候,发现车前门进来了一位老太太,我又把涌到嘴边的话咽了下去。公交车发动了,没有人给那位老奶奶让座,老奶奶因为站不稳差点就摔倒了。当我正想为老奶奶让座时,旁边的同学急忙拉住我的手,悄悄地说:“罗梦羽,你干什么,这件事和你没关系,你就坐在这儿吧!”我焦急地说:“不行,你难道没看见吗,刚才那个老奶奶差一点就摔倒了,万一出了什么事怎么办?”那位同学还是不紧不慢地说:“那个人你认识吗?你就安心地坐在这,不用你管,别的人也会给她让座的。”“但……”就在我和那位同学争吵的时候,一位高年级的大姐姐站了起来,说:“老奶奶,来,您坐这儿来吧!”老奶奶用感激的目光看着她,说:“小姑娘,你不坐吗?”大姐姐笑了笑,说:“我没事,我站一站,一会儿就到了,您坐吧!”老奶奶坐了下去,不停地夸大姐姐。看到这温馨的一幕,我不禁在想:“如果世界上每一个人都能像那位大姐姐这样该多好啊!”
  都做一个懂礼貌的文明人,温暖别人,快乐自己。


我发现蜘蛛怎样捕食
中平乡中心校  三年级一班 姓名 杨仁智
指导教师 赖秀丽

  有一天,我发现了一只大蜘蛛在织网。
  大蜘蛛一圈一圈地吐丝织网,我就问妈妈:“这只蜘蛛要干嘛?”妈妈说:“这只大蜘蛛准备捕食。”我心想:捕食和网有什么关系呢?于是我就认真地观察这只蜘蛛。
  网织好了,大蜘蛛先在那里静静地等飞过的昆虫。过了一会儿,一只飞蛾飞过来被粘在它织的网上,飞蛾挣扎了一会,就没有力气。这时那只大蜘蛛慢慢地接近飞蛾,距离够了,它就迅速地扑过去把那只飞蛾用那粘粘的网把飞蛾包着,使它不能呼吸。蜘蛛先不着急吃那只飞蛾,再一次躲在黑暗的地方。又一只飞蛾飞过来,它又用同样的方式又捕了一只飞蛾,一共捕了五只飞蛾。这个时候,蜘蛛把捕来的五只飞蛾放在一个黑黑的地方,然后把捕食的网吃下去。我又去问妈妈“蜘蛛为什么要吃自己的网呢?”妈妈笑着说:“蜘蛛把网吃了,还会吐出新的网来。”我接着问:“它为什么要吃捕过食的网呢?”妈妈说:“因为捕过食的网没有了粘性,所以蜘蛛要把旧网吃了,吐出有粘性的网。”蜘蛛就是用同样的方法捕食飞蛾和各种各样的昆虫。听了妈妈的介绍,才知道蜘蛛捕食有这么多的学问。为了弄明白蜘蛛捕食的奥秘,我终于在一本《十万个为什么》里找到一些答案:蜘蛛捕到食物后,先将食物用丝缠起来,然后在吐出一种消化液,注入食物体内,这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫内部组织,待昆虫一命呜呼后,就会变成汁液,蜘蛛就可以大口大口的吸了。
  通过这件事,我明白了:留心处处皆学问,大自然有很多奥秘等我们去探索去发现。


记一次拔河比赛活动
中平乡中心校六年级二班:杨子若
指导教师:田娟

  “加油,加油!”操场上人山人海,喊得热火朝天。现在是我们学校一年一度的运动会的终极比赛——拔河比赛。
  拔河的队伍各占一头,两队谁也不让谁。此时的操场中央已经被围得水泄不通,站在楼上的我,也想近距离去观察下他们的拔河方式,偷学技巧,因为我也是我们班拔河小队的一员。匆匆跑下楼。一溜烟钻进人群,唉,人真多!硬挤是挤不进去的,幸好我机灵,长发挤乱了,不管他,因为我终于见到了阳光——看到了比赛。
  让我化作解说员,讲解一下现在的局势:现在比赛的是五(二)班和五(三)班比,快看,左边一头虎,右边一头狼,各不相让。哇,二班把三班拉过来了,绳上的红领巾距二班越来越近了,真替三班捏了一把汗啊!三班的同学使出了吃奶的劲,终于,局势有了一丝反转,红领巾离三班越来越近了,近了!不好,二班的“洪荒之力”爆发了,一个个脸上一副非胜不可的神情。三班渐渐地吃不消了。“哦,哦!”一阵欢呼声响起,二班赢了,他们欢呼雀跃,而失败的三班则出头丧气地离开了。
  “请六(一)和六(二)班做好准备!”终于轮到我们上场了。虽说这不是第一次参加比赛,可还是紧张得手心都冒了汗,心紧张的缩成了一团。站好队,我想对手看了看:人高马大,这不知等一下是怎样死的。一声清脆的哨响,比赛开始了。我们没有忘记老师的叮嘱,一开始就一起往后倒。对方的力气好大呀,拉着我直往前跑,我只有使劲,使劲,再使劲!拔河的麻绳好像是要把我们的手拉出血才甘心啊。旁边的老师、同学一直在喊:“加油,加油!”我们不想辜负同学们的鼓励用尽了吃奶的力气,大家又一齐往后倒,使劲拉,爆发出了前所未有的力量把一班给阵住了。“停!”“啊,我们赢了!太好了,我们赢了!”“耶!”场上响起了我们的欢呼声。
  这次比赛我们赢了,这是我们大家共同努力的结果!




打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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