2014年1月21日上午，中石大（北京）远程杯2013年度中国现代远程教育十大新闻事件媒体发布会召开，现场同时发布了“2013年度十大热门现代远程教育试点高校”名单。全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长李德芳，国家开放大学党委副书记、学术委员会主任张少刚，中国石油大学(微博)（北京）远程教育学院院长张云祥，《中国远程教育》杂志社社长尹伟中、《中国远程教育》（资讯）执行主编夏巍峰与中央各大媒体记者共同揭晓2013年度中国现代远程教育十大新闻事件评选结果。
中国现代远程教育十大新闻事件评选，本着“大事件大影响 新趋势新课题”的原则，由《中国远程教育》杂志社提出候选方案，通过网络投票与专家评选最终确定。自2000年以来，已连续评选发布14年。
本次十大新闻事件评选活动，特邀教育部(微博)职业教育与成人教育司远程与继续教育处处长刘英、全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长李德芳，国家开放大学副校长严冰，北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰，中国石油大学（北京）远程教育学院院长张云祥，《中国远程教育》杂志社社长尹伟中等作为评选专家。
发布会现场，专家同与会媒体记者回顾了2013年中国现代远程教育领域发生的标志性事件，就MOOC对传统大学的冲击、信息技术带来的教育革命、互联网机构纷纷进驻在线教育等问题进行了深入交流和探讨，并指出，中国的教育从上到下正发生着深刻的变革。专家们认为，在线教育从无人知晓的冷清和边缘化，急速转变为极其引人注目的热潮涌动。MOOC热潮对中国来说既是挑战，又是机遇，中国要抓住机遇，走自己的MOOC之路。
与会人员同时肯定了《中国远程教育》杂志社连续十多年举办十大新闻事件评选的权威性和影响力。
现场同时发布了“2013年度十大热门现代远程教育试点高校”名单，本次评选是《中国远程教育》杂志社旗下网站——学习港网站自2006年以来的第八次评选。荣获“2013度十大热门现代远程教育试点高校”的是：国家开放大学、重庆大学(微博 招生办)网络教育学院、对外经济贸易大学远程教育学院、南京大学(招生办)网络教育学院、北京语言大学(招生办)网络教育学院、中国石油大学（华东）远程教育学院、中国石油大学（北京）远程教育学院、江南大学(招生办)网络教育学院、西南科技大学网络教育学院、哈尔滨工业大学(招生办)继续教育学院。
2013年度中国现代远程教育十大新闻事件：
我国第一组成教培训服务国标正式实施
媒体关注网络学历教育质量，教育部发出2013年高校网络教育招生预警
中国高校陆续推出大规模开放在线课程，积极投身国际MOOCs热潮
航天员太空授课6000万师生收听收看
中共中央印发《2013—2017年全国干部教育培训规划》，干部在线教育需求剧增
首届国际学习型城市大会在京召开
国际会议热议大学危机，互联网正在改变大学已成共识
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程启动
十八届三中全会提出利用信息化手段促进教育公平
互联网公司布局在线教育，悄然改变市场布局
十大新闻事件专家点评：
1、我国第一组成教培训服务国标正式实施
2月，我国第一组成人教育培训服务国家标准《成人教育培训服务术语》、《成人教育培训工作者服务能力评价》、《成人教育培训组织服务通则》(以下简称“三项国标”)正式实施，并在1000多家试点单位全面启动试点工作。“三项国标”由国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准，它的实施有利于不断提高继续教育的质量和水平，有利于促进我国继续教育的健康发展。
李德芳（全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长）：目前我国继续教育办学服务机构超过20万所，各类社会培训机构达15万所。成人教育培训市场存在市场混乱、社会机构准入门槛低、培训机构良莠不齐。“三项国标”的颁布实施对于规范成人教育培训服务市场、提高成人教育培训人员的专业水平、有效评价成人教育培训组织的服务能力起着积极的推进作用。
尚俊杰（北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰）：标准化一直是在线教育与培训关注的焦点，同时也被当作是教育质量的基本保障。成人教育培训服务的“三项国标”的颁布，有利于规范成人教育的组织与管理，对培训组织的人力、制度、组织提出了更加明确的要求，这对提升成人培训质量有一定的促进作用。
张云祥（中国石油大学（北京）远程教育学院院长）：我国继续教育事业蓬勃发展。成人教育培训规模不断扩大，体系逐步健全，内容日益丰富。第一组成人教育培训服务国家标准《成人教育培训服务术语》、《成人教育培训工作者服务能力评价》、《成人教育培训组织服务通则》的正式实施，对规范成人教育培训服务市场、提高成人教育从业人员的专业水平、有效评价成人教育培训组织的服务能力必将起到积极的推进作用，对于推动教育培训服务标准化建设、规范教育服务行为和服务市场，增加服务组织自律，调整、建立诚信教育服务体系具有深远意义。
2、媒体关注网络学历教育质量，教育部发出2013年高校网络教育招生预警
《人民日报》等社会媒体关注网络学历教育教学质量，高校网络教育纷纷开展内部整治行动。5月，教育部发出2013年高校网络教育招生预警，提醒广大网络教育考生：报考时不要轻信虚假宣传，要登录正规网站，查询教育部网络教育招生文件，并直接与教育部公布的有资质的现代远程教育试点高校联系报考。
尚俊杰（北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰）：质量是教育的生命。近年来，远程教育的质量问题饱受诟病，其中的招生、认证等环节中的猫腻已是公开的秘密，而该问题的形成亦不是一朝一夕，所以改进也需要循序渐进。希望此次事件是一个开端。
张云祥（中国石油大学（北京）远程教育学院院长）：教育部发出2013年高校网络教育招生预警，是对广大远程教育考生高度负责、保护学习者学习权利的重要举措，同时对举办远程教育的试点院校具有很强的警示作用。这就要求各试点院校更加规范办学，提高质量，加强自律，警钟长鸣，坚决抵制虚假宣传行为，自觉维护远程教育声誉，合力打造远程教育的优秀品牌，使得远程教育实现健康和可持续发展。
3、中国高校陆续推出大规模开放在线课程，积极投身国际MOOCs热潮
5月，北京大学和清华大学(微博)相继宣布加入edX，成为edX首批亚洲高校成员；7月，复旦大学和上海交通大学(微博
上海交通大学听众：210855人
+收听已收听
最新消息 2014年2月16日 08:31#LOVE IN SJTU 爱情问题大调查#一千个交大人心中就有一千种爱情，男生的追求，女生的标准，到底什么才是真正的交大爱情观？ @上海交大电院学生会自主调研，千份问卷共计回收994份，用数据告诉你交大人的心声！Va-Lantern's Day，和我们一起听交大人谈爱情~/[Pucker]更多)与斯坦福大学的Coursera平台签订协议，与多所世界名校一起向全球提供在线课程。9月，北大正式推出四门MOOCs课程，成为第一批“试水”国际在线教育平台的国内高校课程。随后，这四所高校陆续在相应的平台上推出自己的MOOCs课程。10月，在“中国式慕课长三角论坛”上有87所高校宣布加入“中国东西部高校课程共享联盟”，实现优质教育资源共享。显示出中国高校以积极姿态投身MOOCs热潮中。
李德芳（全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长）：慕课让我们看到了一种全新的教育服务模式和商业模式，开放的教育是大势所趋。国内知名大学积极参与慕课，在努力抢占国际话语权的同时，亦应认真思索国内慕课发展的本土之道，教育行政部门也要考虑系列学习制度的改革和完善。
尚俊杰（北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰）：2012年流行的慕课在2013年的中国高校中得到了极大的关注。国内顶尖高校加入国际MOOCs热潮，与多所世界名校一起向全球提供在线课程，实际上向世人展示了中国高等教育开放共享的姿态与决心，这种引领作用必将对国内的高校产生重大影响，同时在提升中国高等教育的世界影响的同时，也对高校的课程改革提出了挑战。
张云祥（中国石油大学（北京）远程教育学院院长）：MOOCs课程的出现，打破了大学的‘围墙’，这种新的在线课程模式不但引发“学习的革命”，也将给高等教育人才培养和教学方式带来深刻变化。中国高水平大学强强联合，在利用课程共享平台，开发开放更多的资源，实现更大范围的资源共享。更多的国内大学将如何作为，则需要更多的思考和实践。面向未来，大学应该致力于发展适合中国自己的在线教育，运用这一模式，改变教学方法，提高教学质量，对推动继续教育发展，打造灵活开放的终身教育体系，为构建“人人皆学、处处可学、时时能学”的学习型社会做出贡献。
4、航天员太空授课6000万师生收听收看
6月20日上午10时，中国载人航天史上的首堂太空授课，开讲。中国中央电视台直播授课实况，北京人大附中作为“地面课堂”，与神十航天员天地连线。这次太空授课安排的实验项目，展示了失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。航天员们进行了认真备课。全国8万余所中学的6000余万名师生同步收听收看了太空授课。
李德芳（全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长）：中国作为继美国之后第二个完成太空授课的国家，航天太空授课不仅能够提升全民对航天的兴趣，还将推动天地大容量信息处理产业的发展，而大数据时代的来临将成为天地大容量信息处理产业发展的契机。
张云祥（中国石油大学（北京）远程教育学院院长）：“太空授课”是我国首次实现了课堂教学的地面与空间双向互动交流，实现了授课的“天地远程对话”，也吸引了上亿的全球观众；太空授课不但让孩子们走出了课堂，亲身去体验世界、感知科学，而且必将点燃孩子们的太空梦想，激发孩子们的爱国情怀。太空授课是大数据时代运用先进技术处理“天地大容量信息”的一个实例，更是远程教育充分运用先进教育技术的一个立体而生动的示范。
5、中共中央印发《2013—2017年全国干部教育培训规划》，干部在线教育需求剧增
9月，中共中央印发了《2013—2017年全国干部教育培训规划》，不仅专门提出要“加快网络培训平台建设，逐步实现全国干部在线学习平台的互联互通”，还第一次明确了各级各类干部在线培训的量化指标，促使我国的干部在线教育需求剧增。2月，全国党员干部现代远程教育频道正式在共产党员网开通，标志着远程教育节目实现了在卫星网与互联网上的“双网并播”。
李德芳（全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长）：中共中央印发的《2013——2017年全国干部教育培训规划》，是改革开放以来我们党颁布实施的第六个规划，并且在十八大召开之后随即推出，在党的干部教育史上具有重要的意义。
6、首届国际学习型城市大会在京召开
10月，联合国教科文组织首届国际学习型城市大会在京召开，国务院副总理刘延东出席会议开幕式并致辞。来自联合国教科文组织102个成员国的500多名代表参加会议。刘延东指出，中国政府高度重视全民学习、终身学习，把建设学习型城市作为实现“中国梦”的重要内容，注重与经济发展、社会进步特别是新型城镇化进程紧密结合，推动学习型组织竞相涌现，促进学历与非学历教育、职业与普通教育、职前职后教育衔接发展，打造社区教育、行业企业培训、在线学习、开放教育、远程教育等公共服务平台，使终身学习成为全民的一种精神状态和生活方式。
李德芳（全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长）：首届学习型城市大会在中国召开可谓意义深远，充分展现了我国在构建终身教育体系、建设学习型社会方面所作出的努力，又体现了政府的决心，以“教育梦”的追求与实现来推动“中国梦”的圆满，责任重大，前途光明。
尚俊杰（北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰）：联合国教科文组织将首届国际学习型城市大会定在北京，也给中国各界了解各国建设学习型城市的机会。中国政府把学习型城市建设与新型城镇化进程紧密结合，实际上为从事终身学习相关的行业创造了更大的市场。利用信息化为终身学习提供支持与保障，在新型城镇化建设的道路上，全行业任重而道远。
张云祥（中国石油大学（北京）远程教育学院院长）：终身学习是生活和工作在城市和社区的公民、居民应该享有的一种权利，无论是政府、教育机构和教育工作者，都应该努力为他们提供终身学习的机会。随着世界城市化水平不断提高，建设学习型社会成为全球共识，越来越多的城市提出建设学习型城市的目标。通过提高全民终身学习的质量，学习型城市能够在提高个人能力、增强社会凝聚力、促进经济和文化繁荣，有效地促进城市市民全面发展和社会价值充分实现等各个方面发挥作用，同时也为城市的可持续发展提供了动力。因此，我们有理由对“学习型城市”、“全民终身学习”充满信心。
7、国际会议热议大学危机，互联网正在改变大学已成共识
10月16日，国际开放与远程教育理事会（ICDE）第25届世界大会在天津开幕。来自五大洲49个国家、地区及全国各省市的313所高校、教育机构的千余名代表参加了会议。这一世界开放远程教育最高水平的学术会议首次在中国大陆地区举行。11月21日，2013（第十二届）中国国际远程教育大会在北京召开，进一步凸显行业发展的勃勃生机。
今年国际会议的焦点都集中在互联网技术的迅猛发展给传统教育和大学带来的危机上，互联网正在从理念到模式改变大学。国际会议的召开也很好地促进了开放与远程教育的全球交流和合作。
李德芳（全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长）：现代信息技术对人类生活方式的改变正在逐渐扩展并深入，尤其像商业、金融等领域的改革让人目不暇接，相比之下教育在此方面的改革要相对保守一些。教育界要从将信息技术视为洪水猛兽转向积极融入，推动教育与现代信息技术的深度融合，深化教育教学模式和服务模式，这样教育改革将一路前行。
张云祥（中国石油大学（北京）远程教育学院院长）：25届国际开放与远程教育理事会（ICDE）和2013中国国际远程教育大会，是世界范围内远程开放教育领域的顶级盛会，为世界各国远程和开放教育工作者提供了研究行业前沿发展、网络建设、教学资源建设和专业发展提供了很好的平台。会议通过信息技术、网络平台、学习资源、学习终端以及泛在学习等先进技术和成果的展示，不但让我们分享了一年来的成果，更启发我们思考，面对知识经济时代的到来如何有所作为。
8、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程启动
11月，教育部决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。教育部提出，将建立教师信息技术应用能力标准体系，到2017年底完成全国1000多万所中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术。
李德芳（全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长）：加强教师信息技术应用能力培训是推动教育信息化的关键环节，教师信息素养的提高关系到教学模式、教学方法的改革，关系到整个教学质量的提升，关系到千百万孩子的成长、成才，对于中小学的信息化发展水平起着至关重要的作用。
尚俊杰（北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰）：从教育技术能力到信息技术应用能力，虽然都是培训的教师，但是培训的内容和着力点有了变化。教师作为教育信息化的实践者，具有突出的地位，此举将影响教师培训的课程体系、组织体系与考核体系，根本性地影响教师，从而影响教育信息化的整个进程。
9、十八届三中全会提出利用信息化手段促进教育公平
11月，为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署，十八届中央委员会第三次全体会议研究了全面深化改革的若干重大问题，并通过了“中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定”。“决定”在“推进社会事业改革创新”部分，强调深化教育领域综合改革，明确指出“大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”和“试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道”。
李德芳（全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长）：教育公平是社会公平的基础之一，也是持续不断的社会热点话题，充分利用信息化优势是解决教育公平问题的重要选择和必然趋势。那么信息化程度最高的远程教育无疑成为实现教育公平的“助推器”，教育的信息化可以让更多的贫困地区的孩子享受优质教育资源，让广大从业人员及社会成员接受更好的多样化、个性化的优良教育和服务。
尚俊杰（北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰）：党的十八届三中全会上，提出利用信息化手段促进教育公平，和“决定”中关于信息化手段的描述，体现了党和国家对信息化在教育中的地位和作用的强调，与《纲要》中提到的“信息技术对教育的革命性影响”相比，这里的提法更加实际，也更加可行，这些描述为今后较长一段时间的信息化工作奠定了基调，理应入选。
张云祥（中国石油大学（北京）远程教育学院院长）：党的十八届三中全会提出了“大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”和“试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道”。教育信息化再一次被赋予促进教育公平构建和谐社会的重任，让我们这些从事远程教育的工作者切实感受到肩负的责任和使命。我们将继续整合优秀的网上教学资源，充分利用网络的自主性、互动性等优势，充分运用先进的教育技术，突破传统的教育观念，努力做到以学习者为中心，让教育信息化在促进教育公平、倡导终身教育的过程中发挥越来越重要的作用。
10、互联网公司布局在线教育，悄然改变市场布局
6月，优酷与Udacity达成独家官方合作，成为Udacity课程发布渠道平台。8月，百度推出的独立二级域名jiaoyu.baidu.com正式上线。10月，网易公开课宣布正式Coursera展开全面合作。11月，腾讯发布的QQ2013正式版SP5版本的群视频新增远程教育模式。12月，在线教育平台淘宝同学正式上线……包括阿里、腾讯、Google、网易、新浪、优酷、译言等在内的众多互联网机构在在线教育上都有新行动。随着互联网公司的进驻，中国在线教育市场的布局正在悄然发生改变。
李德芳（全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长）：在线教育在2013年成为了互联网产业的一股新力量，并且在线教育领域的投资热度仍然在持续升温，在线教育不仅刺激了经济发展，还有可能改变中国教育的人才培养模式，摆脱广受诟病的教育形象，使教育真正成为中国的“人才红利”。
尚俊杰（北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰）：2013年是中国在线教育元年，教育公司和互联网公司都对数百亿元的在线教育市场虎视眈眈。具有互联网基因的公司加入到在线教育的行列，短期来看会对在线教育市场布局带来冲击，长远来看，多方竞争的在线教育定会让更多的在线学习者受益更多。
张云祥（中国石油大学（北京）远程教育学院院长）：在线教育具有突破教育资源现有的时间和空间限制、使用户能通过网络轻松学习知识、分享学习心得等诸多优势。随着互联网和教育信息化的不断发展，近几年我国教育信息化市场规模实现了快速发展，在线教育已被视为互联网创业的下一个热点，充分体现了让知识的价值通过网络快速变现、全面进入知识经济新时代的特征。
