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（作文一轮会）姚姝秀：东方风来满眼春——首届作文一轮复习会学习记录 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2018-10-27
东方风来满眼春
——“第一届全国新高考作文一轮复习名校名师名流研讨会”
学习记录‍

山东省莒南第一中学  姚姝秀




一、前  言



这是一次普通的学习之旅，却又是一次不普通的学习之旅。

普通在两点：一是参加研讨会的教师都是普通高中语文一线教师；二是类似在本市的学习我们每年都要参加几次，可以说是司空见惯习以为常了。
  
不普通也在于两点：

其一，我们这次研讨会的内容只讲作文，而且在短短一天半的学习中，安排了四节作文教学示范课；

其二，执教者是来自全国各地的名师，他们远道而来，一路风尘，不辞劳苦，把作文教学秘籍倾囊相授，令人敬佩。

会议结束后，坐在返程的车上，我和同事们继续兴高采烈地讨论这次学习的收获。

听说下次二轮研讨要在泰安举办，有一个同事斩钉截铁地说：“如果学校下次不安排我们去，我可以自费去。”我点点头，难得地赞同了。

晚上，我又在北校区同仁们的微信群里看到，参加这次学习的小仙女们有的要把听课笔记整理成电子版，还有的全程录了视频，要和没能来参加学习的同事们分享，群里一片欢腾，热闹非凡。

至于我们这次外出学习加入的大群里，赞叹的文字更是几乎刷屏（以往的学习群大多是“这里的群员静悄悄”），大家都发自内心地认为这次学习收获实多，听不够，学不够。

如果让我用一句话概括这次学习的感受，我能想到的，只有这句诗：“东方风来满眼春”。是的，这就是我最真切的感受。

像大地期待春风一样，我们高中语文教师最期待的就是来自作文教学方面的指导，赶上这次盛会，可以说是如愿以偿了。



二、作文示范课



听课之前，站在讲课老师的角度，我略微想象了一下，如果是我来到一个陌生的城市，面对一群陌生的学生，我要怎样调动课堂气氛。

很快我就发现我的担心是多余的。

“文化作文”的创建者谭蘅君老师是这样导入的：

给学生播放小沈阳的小品片段和周杰伦的《青花瓷》片段，请学生谈谈更喜欢哪种语言。这样的开头很容易让人放松，学生们你一言我一语地谈着自己的见解，课堂进入佳境。



河北省特级教师魏平老师以和同学们聊天的口吻，自然而然地带出“相见恨晚”这个词语，引导学生们用自己的语言谈一谈什么叫“相见恨晚”，从而展示“一个词语因表达不同而情味不同”这个观点，让学生们意识到表达的重要性和锤炼语言的迫切性。



广东省孙胜韬名师工作室的主持人孙胜韬老师以对临沂的赞美导入，拉近了和同学们的距离，获得了台下老师们的阵阵掌声。



临沂三中名师李发付老师在讲课前引导自己的学生们给台下听课老师们作揖行礼，老师们或鼓掌或拍照，都心怀感动，为三中学子的礼貌点赞！



通过各种精彩的导入，老师们调动了课堂气氛，同学们也兴致盎然。接下来就是授课名师们各显神通的时刻了。

谭蘅君老师用一组描述“美”的句子，让大家先体会到“雅语”的特点，再根据其结构，仿写关于“美”的句子。

于是，美就从同学们笔下汩汩流淌出来，在同学们的口中娓娓道来，展现在我们眼前，萦绕在我们耳边，课程已毕，犹有余香。



气质优雅且蔼然可亲的魏平老师和同学们相处得宛如故人，她以“传承民族文化要与吸收外来的优秀文化相结合”一句为例，循循善诱，多角度、多方法启发学生的表达思维。



一堂课下来，不止是学生，我们台下的老师们都获益匪浅。



老家东北的孙胜韬老师魅力十足，豪情万丈，言辞屡屡切中时弊，说到了老师们的心坎里，获得了最热烈的掌声。

言语无法将孙老师的魅力表达千万分之一，我只能说，没有听过孙老师的课，绝对是语文老师人生一大憾事。



我们临沂老乡李发付老师选择了一个最难的课题，带着他的孩子们一起剖析任务驱动型作文写作的内核，从立意和逻辑两大方面把材料的里里外外分析得透透彻彻。



四节精彩纷呈的作文教学示范课令我们如获至宝，忘却了时间的流逝，手中的笔一直写个不停，听课笔记不一会儿就满满当当。

有一些老师还练就了一手拍PPT另一手写字的绝技，真可谓是：手机和中性笔齐飞，会场共PPT一色。




三、理论指导



魏平老师和孙胜韬老师不光讲了作文示范课，还通过名校经验分享这一环节，把自己多年的教学经验和教学心得传授给我们，令我们大开眼界。

魏平老师做了“高分作文分格练”的经验介绍，从复习的基本原则、训练点分析确定、针对性分格突破、强化性重复示范、多样化抄写积累等方面侃侃而谈，方法多样，措施到位。



孙胜韬老师有着独特的创新性思维，有想法，有态度，有指导，有情怀。他深刻剖析了当前作文教学存在的一些弊端，呼吁一线语文教师要重视作文教学，彰显了一个语文人的担当，我等皆叹服不已。




来自济南教研室的万福成老师高屋建瓴，针对高考阅卷情况给当前的高中作文教学提出了很多中肯的建议，与会老师们频频点头，深有同感。

通过万老师的讲述，我们进一步了解了2018年高考考生作文所存在的一些问题，也明确了下一步要努力的方向。



衡水中学的杨忠信主任百忙之中也来到会场，详细介绍了衡水中学在语文教学方面先进的管理方法和具体措施。



杨主任在这次研讨会上透露了一个“秘密”：衡水中学一轮复习的第一步“练字”，灵感就来自于临沂的沂水一中，这更让我们体会到教学方法互通有无的重要性和开展交流活动的必要性了。



……

就这样讲着讲着，说着笑着，时间如白驹过隙，满满一天半的学习很快就迎来了尾声。带着丰收的喜悦，我们依依不舍地踏上了归程。



四、后记



感谢活动的主办方，实实在在推动了全国语文教育事业的发展，我们有幸参加这样的作文教学盛会，满载收获和感动而归，不虚此行。

感谢一路奔波风尘仆仆不远千里前来授课的老师们，他们多年来奋斗在教学一线，勤耕不辍，不断开拓创新，并把先进的教学理念和丰富的教学经验无私传授给全国各地的语文同仁们。

感谢活动的主要负责人谭蘅君老师，活动结束后，谭老师不光组织讲课的名师在我们的微信群里无私分享PPT，也分享与语文教学相关的其它宝贵资料。大家风范，可见一斑。



感谢承办此会的临沂三中，通过这次和三中黉学楼会场的亲密接触，我才发现三中校园文化底蕴极其深厚，不愧为文化作文实验基地学校。

走在三中，处处可见大师们的塑像，有鲁迅先生、钱学森先生……林荫道旁，宣传栏里，张贴着全国中小学文明校园的规范要求。

校园里的每一处都有一个极富诗意的名字，清新而又厚重。



路过校史墙时，作为一个歌词写作爱好者，我认真地欣赏了三中的校歌，写得很不错，一看就知道词作者文学功底很深，并且对三中极其了解。



曲作者陈鸿林先生是我们临沂音协主席，词作者我想了一会，好像并没有在我们沂蒙音乐文学群里见过这个名字。

直到会议快结束时，我才知道，词作者律文忠先生原来就是三中的校长。这一天半的学习时间里，他一直坐在台下，和老师们一起听课、交流。

有如此热爱文化并且文化底蕴如此深的校长，三中何愁不成文化名校呢？



会议的最后一个环节，是临沂市语文教研员朱成广老师发言，他妙语连珠，文采飞扬，欣逢盛会，激动之情溢于言表，会场里不时响起会心的笑声。



希望我们临沂的学校承办这样盛会的机会多些，再多些。更希望在各位专家和名师的指导下，在我们全体临沂语文人的共同努力下，临沂语文教学再上一个新台阶。
深厚的文化底蕴，深刻的文化认知，丰沛的文化精神，较高的文化品位，鲜活的文化生态，时尚的文化前瞻，灵性的文化体验，独特的文化风情，生动的文化特质，丰美的文化语言，是文化作文千年追求。
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