第19届全国中小学生文化作文征文大赛高中组试题
一、（留学文化）阅读下面的材料，根据要求写作。
1、清末公派出去120名留学生，回来了94人。没有回来的26人，有三种情况：一是本身出国时年龄小，不认真学习被开除。二是越洋异国，生病去逝。三是违令抗命，留在美国。
2、据1937年的清华留美同学录，在所载1152人中，学成回国者1131人，回国率高达98％以上。这说明那时留学不归尚未成“问题”而引起社会关注。数据统计，晚清和民国大约有20万留洋学生，归国率在90%以上。
3、清华大学邱校长说，清华大学毕业生，近十年以来出国深造的归国比例：超过65%。总体来说，清华北大这样的一流学府留学归国率大致在七成左右。
请根据以上材料，写一篇文章，题目自拟，立意自定，不少于800字。
命制由：
命制理由/报效祖国
网络有一种说法：中国与美国的科技竞争，是国内二流学生与清北一流留学生之间的竞争。
这让教育界反思：我们的教育为什么会出现这种情况？留学生怎么啦？
其实，这个答案丰富多彩，没有标准。
比如我们可以从不同历史时期的教师身上得到启示。
中国的师范教育从清末开始，那时主要是普通师范（中师）为主，能读师范的学生多数家庭经济条件相对较好，随着师范教育的中国化，中师毕业生更多走向贫困乡村。
也就是多数城镇出身、家里有一定经济实力的学生，为了教育救国的天下理想，高举文明火把，开始由经济条件好的地区向经济贫穷或者更闭塞更需要教育的乡下移动。
这是整整几代人的迁移奉献！
他们用自己的人生选择向每一个学生传达着救国救民的启蒙教育与知识分子的使命意识，在清末和民国的孩子心灵播下了爱国救国强国的种子。
这一时期的留学生，心中永远燃烧着强国的火焰，无论国家如何贫困，舍生忘死都要回来报效祖国。
但改革开放后，多数优秀学生之所以选择中等师范，是为了逃离农村“跳农门”，通过努力读书实现阶层跨越，从农村走向城镇，向城市跳跃，与以前中师生的迁移路线刚好相反，他们用自己的人生选择向每一个学生传递着如何实现个人身份晋级的梦想。
所以这一时期的留学生一旦能实现在发达国家获得更好的经济条件或生存保障，自然当成人生追求的成功或炫耀的资本，不愿再回到祖国。
个人物质生活的满足驾凌于国家利益之上，形成了精致的利己主义。
这是从教师身教和言教的角度来解释，还可以从国家经济、政治、文化等角度来分析，从而思考如何扭转这种错误观念，树立国家利益高于个人享受的价值取向，为实现中华民族的文化复兴贡献自己的力量。
二、（崛起文化）阅读下面的材料，根据要求写作。
1、2022年8月，美国总统拜登签署了《2022芯片与科学法案》，向美国的半导体行业提供资金支持。但特别要求：接受财政补助的厂商不得在中国新建、扩展先进制程工艺。这无疑将迫使国际芯片巨头们在建设先进制程时“二选一”，要么选择中国，要么选择美国。
2、2022年9月，中央全面深化改革委员会第二十七次会议审议通过《关于健全社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制的意见》，利用中国“集中力量办大事”的体制特点，打造中国科技创新体系，消除卡脖子关键技术，形成无遗漏的科技产业链。
3、李盈2019年高考取得668分，报考国防科技大学，但那年国防科技大学在云南仅招收两名女生，而李盈则位列第三，遗憾落榜。18岁的她毫不犹豫地选择复读完成心中的理想。2020年，高考693分的她婉拒了北大医学部的邀请，选择再次报考国防科技大学，最终穿上了心心念念的军装。
请根据以上材料，写一篇文章，题目自拟，立意自定，不少于800字。
命制理由
命制理由/智慧崛起
中国经济与科技安全的外部环境需要我们这一代人知道，大家才会思考如何破局和突围。
中国的崛起已经逐渐成为事实，并影响着区域和国际力量的变化。这既要我们继续自立自强，又考验我们的外交智慧。
关键核心技术利用新型举国体制攻关，是我们在科技上立足自我的体现。科学没有国界，但科学家有国籍，甚至科学技术应用下的国家产业链的建设更有国家标签。
所以才有一轮又一轮的制裁，甚至国内著名大学都受到出口管制。
新闻9月5日报道，美国国家安全局对中国西北工业大学进行网络攻击。需知，西北工业大学号称“国防七子”之一，走出了歼20总设计师杨伟、运-20总师唐长红，两人曾是上下铺同学。歼-15常务副总师赵霞、直20总设计师邓景辉、涡扇15总设计师程荣辉，以及arj21-700总师、c919基本型总师、cr929中方总师、新型飞豹总师、歼轰7A总师、国家探月总设计师等，均来自西北工业大学。
李盈拒绝北大选择国防科大，体现了中国当代年轻群体的觉醒和主动肩负使命的责任意识。国家的强大来自年轻人心中有祖国的位置，愿意为之奉献。
你们这一代见证了中国崛起过程中复杂的国际环境，对你们未来如何解决中国崛起中的障碍，相信会有帮助。
这是你们这一代的财富，因此大赛通过试题再次提醒你们：学会让中国崛起变得更智慧。
三、（智谋文化）阅读下面的材料，根据要求写作。
1、兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。——《孙子兵法·始计篇》（战争是国家的大事，关系到军民的生死，国家的存亡，不可以不认真考察研究。）
2、知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃不穷。——《孙子兵法·地形篇》（了解对方，了解我方，胜利就不会有危险；了解天时，了解地利，胜利就不可穷尽。）
3、兵形象水，水之行，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。——《孙子兵法·虚实篇》
4、用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待也；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。——《孙子兵法·九变篇》（用兵的法则，不要依赖于敌人不来打，而要依仗自己严阵以待，充分准备；不要依赖于敌人不来进攻，而要依仗自己有使敌人无法攻破的力量和办法。）
5、兵贵胜，不贵久。——《孙子兵法·作战篇》（用兵作战最贵速胜，而不宜持久。）
请根据以上材料，写一篇文章，题目自拟，立意自定，不少于800字。
命制理由
命制理由/智慧运用
本题引用5则《孙子兵法》名句，意在重温传统智慧。
第一句说明战争关系国之存亡，不可轻启。
第二句说明战争必须全盘了解敌我双方和围观各方及天时地利等所有情况，才能把战争发展到极端时的各种推测提前掌握。
第三句说明战争要虚实结合，运用假象，诱骗敌人，避实击虚。
第四句告诫我们对待战争要作充分准备，要以实力拒战，不可幻想以敌人的失误来获取胜利。
第五句说明战争贵速不宜久，以最少的时间，最低的成本，完成必需通过战争才能实现的任务。
当然，这些名句背后的智慧，也可用于外交、商道、管理等不同行业。智慧校园、中国“智”造、智慧外交、智慧军事、智慧成长、智慧学习等等，皆源自中国智谋文化。
5000年智慧积累，文韬武略，需要我们传承并在现实中运用。
高中组命制理由
由留学文化到崛起文化到智谋文化，其实都在告诉大家：国家需要你们！
需要你们智慧地成长，智慧地建设，智慧地竞争，智慧地处理国内和国际问题，使中国完成智慧崛起的目标。
无论我们遇到怎样的阻碍，只要留学生愿意回来，带回世界最新的科学技术成果和人文研究领域的新思维，我们就会与世界站在同一起跑线。
无论遇到怎样的制裁和管制，只要我们集中国家精英，发挥两弹一星精神，就一定会赢得世界的尊重。
有你们的拼搏，制裁十年，也许，中国什么都有了。
没有你们的奉献，制裁十年，也许，中国什么都没了。
记住，你们很重要。
重要到你们是国家的一切，包括未来和希望。
