让中华文化展现出永久魅力和时代风采
——在第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛
暨鲁迅“立人文化”价值重建同课异构高峰论坛上的讲话
《芙蓉》杂志社社长、诗人、书法家 陈新文
尊敬的各位评委、各位专家、各位老师：
大家好！
“三山万户巷盘曲，百桥千街水纵横”，绍兴是一座历史悠久的古城，古街悠远，名人辈出，充满灵气。很高兴在这样一座充满人文气息的文化名城与大家相聚，一起探讨文化作文与文化出版。
优秀的传统文化蕴含着极为丰富的精神内质，在人的生命教化、人格养成、道德修养方面具有独特的作用和优势。鲁迅先生的“立人”思想主张摈弃国民劣根性，形成新型的民族性格，强调人之为“人”的独立人格，这种“立人”文化既受到西方新思想的影响，也有传统的“中国脊梁”的优秀因素的滋养。
在座的各位，有特级名师、一线教研员、大学教授等等，都是从各地选拨出来的有较强创新意识并热爱中华优秀传统文化的老师、学者，大家在不同程度上已经在传统文化教育方面进行了有益的探索和尝试，而这次优质课大赛也将是一场异彩纷呈的集中展示。
近年来，在整个社会“国学热”的背景下，教育领域也“自上而下”“自下而上”地掀起了学习中华优秀传统文化的热潮。然而，传统文化教育要真正在教育实践中落地生根，要真正产生实效，就必须从一时的温度和热度中冷静下来，理性地走向效度和深度。这就需要对传统文化及其教育特点进行学习、探索、研究和创新。正如习近平总书记在十九大报告中指出，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
当然，优秀文化对教育的影响要发挥作用，还需要一个不可或缺的载体，那就是图书。在出版领域，教育出版占据很大的比重，出版在某种意义上也是一种大教育，有教化人心、开启民智的重要作用。2017年秋季，部编本语文教材启用，和既有同类教材相比，新版教材有一个重大区别，就是在选文中增加了大量传统文化的篇目，主要表现为中国古诗文的增加。据了解，小学一年级开始就有古诗，整个小学6个年级12册共选古诗文132篇，占所有课文选篇的30%，比原有人教版增加了55篇。初中古诗文选篇达124，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。从部编语文教材的内容来看，“打地基”的基础教育表现出了浓重的传统文化色彩，其目的之一是要为中国学生打上中华优秀传统文化的底色，培养对中国文化的自信。
我所在的湖南文艺出版社历来重视校园文化、古典诗词类图书的选题开发，坚持以“在中国梦语境下为青少年成长提供正能量”为板块定位，出版了一系列在一线教师和广大中小学生心中颇有分量的图书，如人文素养经典读本《叩响命运的门》，唐诗、宋词意境描绘示范读本《唐诗素描》《宋词素描》等。其中，以《唐诗素描》《宋词素描》最受欢迎，作家曾冬以古诗词原作为基础，通过准确理解内涵，运用丰富的联想和富有表现力的语言，扩展优美的意境，把凝练的诗词化为浓酽的美文，把唐诗宋词描绘成了图画，以散文诗化的文字再现了唐诗宋词的意境、韵味和形象，感情盈溢，化古而新。已经连续多年被多个省市选用为《语文》教材参考书，同时作为创新作文的经典范文，经常被用于语文作文教学而被多次重印，一版再版，畅销数十万册。
以本届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛暨鲁迅“立人文化”价值重建同课异构高峰论坛为契机，我代表湖南文艺出版社向组委会提供一定数量的《唐诗素描》《宋词素描》为活动用书，希望大家能够喜欢，并由衷祝福本次活动圆满成功。谢谢大家！
