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(7届初赛联播)山东赛区武城县武分赛区快讯(初中组) [复制链接]

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离线长河
 

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4709
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2011-06-14
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                      “酸甜苦辣”五一游 
               山东省武城县武城镇中学初二七班   左延菲

   “五一”劳动节放假三天,老师布置写作文,记述在“五一”期间游览了哪些地方,感受是什么。

   我一听麻烦可大了,作为农家孩子的我们,哪有条件去旅游呢?

  真郁闷!冥思苦想,我们虽然不能到著名的景点,想到东晋文学家陶渊明的田园之乐,寄托情怀,我想到了我们的财富——田园,菜地。去感受一下那真实的纯朴的田园风光,多么给力的一个想法啊!

  早上不到600起床穿上暖和的衣服(早上温度低)骑着自行车到西边的地里放风,途中需要横穿一条柏油马路,车非常多,妈妈一再劝告我,我还是坚决要去,因为这是我昨天已决定的。我不能轻易放弃我周密的计划。

  春天,鲜花盛开的季节,曾学过《桂花雨》令人销魂。我在途中闻见槐花的味道迎面而来,香气扑鼻。相隔好远都能闻到,于是我为它取名为“槐花魂”。每次放学路过那个地方的时候,我都要赞赏一番。停留片刻,几棵笔直的树干,笔直向上,没有一点儿弯。

  到了靠近河的那一块小地里,河边有许多杨树,郁郁青青。像父母,永远伫立于河边,用手抚摸着孩子的额头,守护着孩子的成长。

  我的心里顿时得到了久违的轻松感。那一块田就是我家的棉田,远远望去,一片绿油油的。可近处一看,在棉苗之中还长着许多草。虽然父母已锄过,但可恨的草又“毅然”挺起它那崎岖的脊梁,向我嘲笑。仿佛正在向我展示它那不服输的精神,还向我投来轻视的目光。“真可恨!”不过我也不会轻易向你低头的。说时迟,那时快;挥动起手中的农具,向那些占用吾家土地的“恶势力”狠狠的打去,让它们败在我的麾下。接下来便要打持久战了。

  我一会儿直了腰放风,一会儿下蹲锄草。就这样反反复复的做着同样的动作。当竭尽全力挺起万斤重的腰板时,只觉脸上流下串串晶莹的汗珠,累得腰酸背痛。

  抬头一看,吓了一大跳。还有好长的一段“旅程”。才干了这么一点就累成这样,再次眺望那些洋洋得意自以为是的“恶势力”已被我消除在外,这不重要重要的是收获了一份喜悦。

  我又加快了速度接着干……

  通过这次劳动我读懂了父母的不辞劳苦,更让我感慨了父母的无限情怀。

  “五一游”酸甜苦辣尽在其中。 

指导教师:于树军


                    我心中的北国
             山东省武城县武城镇中学初三六班  赵明慧


  “北国风光,千里冰封,万里雪飘……。”读到毛泽东写的《沁园春·雪》,不觉间心中对北国的风光有些陌生。心底里仿佛有个声音在说:“只有在北国,才有这种刚强与勇毅吧”!

    我生长在北方,却对北方一点都不了解,是时间的冲刷使原本的记忆漂白?还是多年的相处使自己早已无心了解它了呢?在我的记忆里,北国仿佛总是冰冷严肃的,没有江南的柔美。

    江南的美是柔柔的,仿佛一碰便碎了。我曾幻想过江南的样子,可能是上天注定,我有幸在江南呆了一个月,未去前我心情很激动,仿佛江南便是人间天堂,可当我到了那里时却没有了兴致,江南的美是优柔的,没有一点点坚强,几乎天天阴雨蒙蒙,没有一些朝气,那时我十分想念朔方,朔方没有太多阴雨,不会让人感到压抑与沉闷。思绪也随之回到了北方。

    猛然间才发现原来北国已经在我心中埋下了种子,只待他破土而出的一天了。心灵仿佛受到了强大的震撼,记忆也随之涌来。北方的春天来得迟,当第一棵小草破土而出,冒出生命的色彩时,北方便苏醒了。沉睡的大地开始工作,鸟儿也随之回来了,北国的春留给人们的是希望与喜悦,虽没有那优美的身姿,却更具一份执着。北国的夏季让人十分烦躁,炙热的太阳照着大地,一片片绿荫下人们正在吃着西瓜谈笑,不远处那一声声的蝉鸣给人增添了丝丝睡意,劳作的人们在树荫下休息,孩子们在小河里捕鱼,洗澡,在树林中捕蝉,别具一番趣味。秋天,落叶纷纷,北国到处一片金黄色,农作物的收获给人们带来了无限的喜悦,果树上盈盈的水果更让人垂涎三尺,想要一下子就吞进肚子里。             

然而记忆中最深的便是北国的冬天。北国的冬季让人念念不忘的便是那纷纷扬扬的雪了。大雪会连下一夜也不停下来,真是印证了那句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句了。站在山坡上放眼望去,一片冰天雪地,白皑皑的,如果在山上便能看到傲雪的松柏了,那雪松绿得苍劲而浓郁,为那雪增添了一份生机。北国的雪没有南方雪的娇贵,时常几天都不会融化。冬天的北国虽冷峻却给孩子们带来了无限的乐趣,可以在雪地里捕鸟,如果在东北地区,还可以去打狍子呢!孩子们不仅这样还要玩雪,他们打雪仗、堆雪人,然后给那雪人装上手眼睛鼻子,孩子们天真的每天来看雪宝宝,其实只不过是雪球做成的,并不稀奇,可是却给孩子们带来了无限的欢乐。

    原来北国竟然给了我这样深的印象,是天意弄人?还是本该如此?我发现我好象明白北国了,像鲁迅先生写的《雪》一样,原来北国是坚强与智慧的化身,他没有江南的优柔有的只是一种勃勃的生命力。

啊!原来我心中的北国竟是这样的——有着强大的生命力与感染力。

指导教师:李文兰






打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 沙发   发表于: 2011-06-15
                                                                                        踏足春天
                                    山东省武城县武城镇中学 初三六班  刘鲁霞


    当最后一片雪融化时,当第一缕风吹来时,当清晨第一轮太阳升起时,春便悄无声息地渐渐向我们靠近…………
   正如那句谚语所说:“一年之计在于春”。是啊!当沉醉已久的动物睁开惺忪的睡眼,当小草偷偷的从土地里钻出来,当人们正伸着懒腰时,一切变得那么明亮,那么充满生机。新的希望正在不断的萌发……
    从未想过春天去做什么事,当行走在小路上时,不知什么力量阻止我停住了前进的脚步,回头展望,顿时才感觉春天的田野是那么辽阔,稀疏的几棵小草给春天增添了不少的色彩,闭眼感受仿佛遨游在奇妙的世界。清澈的河水欢快地流淌着,奏响一曲春之歌;微风一吹,几棵小草努力伸展自己的腰,展示着自己的姿态,河水更是兴奋,做出几个漂亮的水波纹,吸引人的注意。
    驻足在这里,让我感到了前所未有的心静,全身上下是那么轻松,没有杂乱的声音,微风吹拂过我的脸颊,像是母亲抚摸女儿的脸,轻轻的,柔柔的。
     我伸手去感触春天,几颗雨落在我的手上,它们细如牛毛、细丝。“春雨贵如油”这句话一点也不假,他们从天而降,欢快地跳着。我知道,这是上天带来给春天最好的礼物。当手被雨水润湿,洗去污渍时,而我更希望它能洗去我心灵上的烦恼。
   大地毫不犹豫地接受了这份礼物,张大自己的嘴巴吮吸着这甜美的雨水,大树更贪婪,刚被雪水洗过还不行,还非要雨水再给他冲洗一遍呢!小草、小花正贪婪的享受着春雨带给他们的惊喜。
   孩子们脱下厚厚的棉装,穿上轻巧的衣服,快乐、自由地奔跑、嬉戏、玩耍,童真的他们是体会到春天的美好了吗?
   大人们正在忙碌着,忙碌着一年中自己新希望的开始,看着他们脸上洋溢的笑容,我感觉春天更美好了。
   踏足春天,让我感受到了希望,让我懂得了人生的意义。
   春天,万物因你而活,你把最好的一面展示给了大家,把最大的希望带给了大家。
   我踏足春天,我更爱春天。
                                     指导教师:李文兰

                                                                                剑说
                      山东省武城县武城镇中学   初三二班  张超


    剑,兵家之利器也,也是古代侠客手中不能少的物品。剑总给人一种威风,是战争、杀气的象征,而我在剑中领悟到另一种内涵。
    中国独拍的一部动画片《秦时明月》,它讲了在秦国那个动乱年代,各国侠客志士在亡国后的反秦大业,给我最深印象的,不是其中的英雄人物,而是剑。
    中国剑文化源远流长,铸造和使用的历史使其变得更为神秘和传奇,让侠客的背影更为深邃,让战争更为激烈,让我们这些看剑之人为之惊叹。
    在《秦时明月》这部动画片中,给我印象深刻的是在剑谱排名第二位的“渊虹”,一听这名,就给人一种“长虹饮涧”的美感,锋利的双刃和使用这把剑人的冷漠,让其他人都不想面对他,因此这把剑一直孤独。
    相比“渊虹”的锋利,另一把被墨家所传承的剑——墨眉,反差巨大,“兼爱众生,墨眉无锋”是对它的描述,全黑的身体无缝的刃让人联想到墨家的“兼爱非攻”。中国的剑文化,与别国相比,更给人以深思,以自省。
    中国剑的最大特点是什么?是双刃,双面都锋利,一面向外一面向内,在出剑的那一刻,不但会伤了别人,也会伤了自己,不只有外在的伤,才算是深重伤害,精神上伤害更为残酷。
    中国的剑与日本的“剑”也就是所谓的刀不同,中国的剑中不乏有“仁”的思想,而日本的“剑”单刀开刃,永远只向着外,永远的锋利,永远的残忍,从“剑”到野心,似乎从日本的身上已经有了等号,这不是贬低日本剑文化,只是从中延伸出的一种思考。
    中国“仁”“兼爱”的特点在“墨眉”剑上体现。无锋的设计,没有犀利和剑气杀意那冰冷的光,从一把剑的身上,延伸出的不是侵略而是自卫,不是伤害而是维护,不是对外对内,而是相等,是平等的对相待。
    那把黑色的剑,那无刃的锋,中国“仁”的思想,“兼爱”的理念,“和平”的愿望在一把兵器上体现。虽然它的身体冰冷,但它的内心火热。虽然它是一件兵器,却蕴含和平的理念。
    “剑永远有两面,伤害了别人,也伤害了自己”,中国的文化,它丰富的内涵,在剑中体现。
    指导教师:邢会晤

                                                                                          花样年华
                                山东省武城县武城镇 九年级三班   曹茹


    青春如同一首美妙的歌,谱写着欢快的旋律;青春如同永不停歇的旋转木马,充满活力的追赶;青春如同一幅美丽的画卷,勾勒出绚烂的一笔;青春如同一场电影,无时无刻都在放映着属于我们的花样年华。
    花样年华,充满生机。
    看!操场上到处都是矫健的身影。跑道上,两人并肩,你追我赶,互不相让,既互相竞争,又互相鼓励,齐头并进。沙坑旁,一人正助跑,跳!哇!太棒了!嘭!嘭!一群学生正在争抢绣球,好不热闹。这些晃动的身影,展示着莘莘学子的青春与活力。
    花样年华,充满竞争。
    看!教室里,每个人都埋头苦干,时时听见讨论问题的争执声。在宿舍,常常还拿着手电筒挑亮苦读。餐厅里,学生们还拿着资料在背诵,绝不放过点滴时间。有时累了,抬头看看窗外,心情平静后,又增添了一份坚持,又加入学习的行列。
    花样年华,充满欢笑。
    看!宿舍里有一个人正在放声高歌,为舒适的环境中增添了一份乐趣。有时累了,便起个头,宿舍的人齐声高歌,随之而来的是止不住的笑声。有时觉得单调了,便推荐一个人讲笑话,讲不到笑出眼泪,决不罢休。
    花样年华,充满爱心。
    看!校园里的一个小妹妹跌倒了,殷红的血流出来了,急的小孩直哭,忽然一只干净的手帕递上来,血很快浸透了雪白的手帕,于是他便义无反顾地背起小女孩跑向医务室。
    我爱我的青春,我爱我的花样年华!
    因为他们点缀了我的人生,从而使我的人生绚烂多彩。
    因为他们唱响了我的人生,从而使我的人生古乐交响。
    因为他们绽放了我的青春,从而使我的人生花开满香。
    指导教师:李艳红


                                                    春之梦
                    山东省武城县武城镇中学 初三十班 周越


    我是植物王国的普通居民。我在王国中一直过着平淡而又幸福的生活。突然有一天,这种安宁的生活被国王威严沉重的声音打破。
    “亲爱的子民们,我们王国将要面临一次巨大的灾难。那可恶的魔王——冬天,又要入侵了。请大家做好战斗的准备!”
    不久,天空出现一片乌云,连那耀眼的太阳也被遮挡住,大地陷入一片阴暗。“哈哈!”随着狰狞的笑声,乌云中出现一道巨大的魔影。
    冬魔王进攻了!只见他那枯瘦如柴的手一挥,几股强劲的烈风如一把把利刃刺向我们。我们伟大的国王用他那伟岸的身躯抵挡着冬魔王的攻击。“你为什么打扰我们平静的生活?”国王愤怒的质问。冬魔王猖狂的大笑着说:“我将一统大地,让这个世界变成白色的炼狱。”说着,他再一次发起了攻击。国王奋力抵抗者。但是,冬魔王的攻势太强大了,国王被打败了,他那伟岸的身躯被无边的黑暗吞噬。最后,他被冬魔王压在了一座冰山之下。我们都变成了冬魔王的奴仆。
    不知过了多久,一位身穿五彩霞衣的美丽的仙女来到已被冬魔王封冻的世界,与冬魔王打得不可开交。魔王喘着粗气恼怒地说:“春,你是打不过我的,赶紧滚回去吧!”那女子轻柔的说:“冬,你太过分了。竟然残害了这么多的生灵。我要把你抓回去接受天帝的制裁……”
    “咚咚……”,一阵急促的敲门声把我从梦中惊醒。我有些不满的看着站在门口的弟弟,大声说:“哎呀!好不容易做个好梦,正到关键时刻,还不知道结果如何,就被你吵醒了。有什么事?赶紧说!”弟弟快步走上前来,满脸兴奋的说:“我们的小花池里开了许多好看的花,我们一起去看看吧。”
    我飞快的穿衣起床,随着弟弟走出屋门。眼前的美景让我惊叹不已!花池中各种各样的花竞相开放,姹紫嫣红,鲜艳夺目;花瓣上还沾有少许露珠,在朝阳的照耀下泛着点点银光;还有几只美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞;空气中弥漫着花香,沁人心脾。
    这一刻,我似乎明白了古往今来的文人墨客为什么对春天如此钟爱。我也已经知道了我那未完成的梦的结果……
    指导教师:孙立英
    
    

                                                                             春天来了
                          山东省武城县武城镇中学   初三二班  刘欣


    “哎,今天晚上有什么作业?”
    “我想想,语文两张导学稿、数学综合检测、英语报纸、历史试卷、化学小本……好像就这些吧!”
    “噢,我知道了。”无奈地把书装进书包,看着鼓鼓的书包,烦……
    回到宿舍,最快速度的洗脚,刷牙,铺床,为作业争取最多的时间。写了没多久,就传来管理员的“呼啸”:“熄灯。”我们听话的熄灯,找出必不可少的工具——手电筒,继续“挑筒夜战”。屋外,呼呼刮风声;屋内,刷刷写字声。虽然身体各器官提出几次抗议,但“师命不可违”啊!我写写写写……
    “十二点多了,睡觉吧!”舍友提醒我。
    “嗯,你也睡吧。”关上手电筒,等待了好久的上下眼皮终于拥抱在了一起。
    “5点半多了,快点,起床了。”为什么感觉这声音不如昨晚上好听呢?
    “哎,你收拾包了吗?”
    “没呢,这就收拾”天啊!我竟然忘记今天要放假。啊——这是过的什么鬼日子?
    放假使我高兴了不少,但满满的一黑板作业让我一个头两个大,无语中……没办法,接受现实是唯一的选择。久违的放学铃响了,拖着书包上了公交车,因为村里在修公路,所以公交车只把我送到了公路边,慢慢往回走吧!走过公路,便踏上了乡村小路,不知何时,路边已长满了嫩绿的小草和吹着小喇叭的蒲公英。放眼望去,满眼绿色。记得上次回家,一片土黄,死气沉沉,这才意识到:春天来了。
    我加快脚步往前走,看到那棵小枯树也长出了绿叶,似乎,我懂得了些什么……
    我难道不是和小枯树一样吗?它度过寒冬后,将会迎来春天的绿光,而我呢,经过几年的磨练,拼搏后,也将会迎来美好的未来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。是啊!不经历磨难怎么有成功?顿时,心里的烦恼被抽空了,只留下了满满的希望。
    春天来了。我拍拍书包上的土,背上书包,快步向家中走去。
    哦,春天来了,春天真的来了!……
    指导教师:邢会晤



    春天的画卷
    山东省武城县武城镇中学初三九班   程付强
    

    春风悄无声息地掠过大地,吹送阵阵温暖,留下片片足迹,描绘幅幅画卷。
    瞧,田野里,春意盎然。小草不吱声的钻出来了,顶着一个嫩绿的小芽,微风吹过,她频频点头,好像在说:“春天来了,我好高兴啊!”
    “天街小雨润如酥,草色遥看近却无”一句用在此时妙极了,刚才还稀疏的小草,到远处一看,绿幽幽的一片,伸向远方;野花陡然炸开,黄色的、白色的、紫色的扑向天边,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
    更有甚的是,农民伯伯在田间地头,挥汗如雨播撒希望的种子。此时,此景,我仿佛看到了片片成熟的谷子,闻到了阵阵清香。
    看,果园里鸟语花香。桃花展示她的娇媚,杏花、梨花亮出她的风采,花儿啊!那个香啊!花儿啊!仿佛聚在一起开比美大会;花下,上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,成群的蝴蝶翩翩起舞,闭了眼,大小的果子挂满枝头。
    嘿!春雨贵如油。春雨绵绵的,细细的,凉凉的,打在脸上,我仍然仰起脸,任春雨掠过脸颊,偶尔想起老杜的诗句:“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”
    下雨了,孩子们涌出家门,奔上街心,凭雨水亲吻他们的脸庞。
    小河边,鸟欢鱼跃。柳树抽出了新芽,一条条柳丝密密的下垂着,争着在水中留个影;鱼儿在水中欢呼雀跃,享受着冰雪融化后的喜悦,水里啊!绽开一个个笑容。
    多彩的春天,多姿的春天,多情的春天,我爱你!
    愿你永驻人间。
     指导教师:范明华
    
    

                       爱,在春雨下蔓延
                   山东省武城县武城镇中学  初三八班  尚梦琰


    雨淅淅沥沥的下着,这是今年春天的第一场雨。都说“春雨贵如油”,而我却没有杜甫“春夜喜雨”的好心情,心中的苦迟迟不能消退。
    我整理好上学用的物品,背着沉重的书包站在屋檐下的台阶上,这如丝的雨点冲击着压抑沉闷的空气,看一眼手表差半小时才出发,刚刚与妈妈吵架的一幕又浮现在脑海。
    “学习不行,没那回过一张中用的奖状,却拿回一些不顶用的废品,什么书法比赛第一、演讲比赛第一,有什么用?”这幅画面清晰的出现在我的眼前,甩都甩不掉,哎!为什么?为什么妈妈一定要把我视为珍宝的奖状说成这个样子,它们在我眼中是多么的神圣,而妈妈对它们却不屑一顾、嗤之以鼻!
    时间一分一秒的过去了,我的泪水也模糊了双眼……
    我冒着雨离开了家,在上学的路上,我飞奔着,发泄着,奇怪为什么雨打在脸上却温热的感受?是泪吗?我分不清,转眼间,我的身上已经湿透了,这才走了整条路的四分之一不到啊!怎么办?回家吗?我不愿面对母亲那张脸。犹豫中,隐约听到有人在喊我的名字,我回头望去,透过雨帘,分明见到了妈妈。只见她头发被雨水分成了几股,妈妈走上前,见到淋湿的我正瑟瑟发抖,就用她那双温暖的手把他的外衣包裹在我的身上,我顿时感觉很温暖、很踏实,我多想让时间停留在这一刻。
    “千万别冻着。”妈妈心疼地说,“真是的,总是这么马虎,伞都不带,快穿上,妈送你上学校!”
    “嗯!”
    一路上,我靠在妈妈那宽大的怀抱中很舒服,水滴一滴也没有在我身上有所“作为”,而母亲左肩已被雨水淋透。
    “妈,我错了,以后我一定要把心思用到学习上来。”
    “孩子,妈妈也错了,我不该打击你的兴趣爱好。”
    “妈,你别说了,我知道你是为了我好,希望我以学习为重,全面发展,以后我再也不跟你顶嘴了。”
    ……
    “妈,怎么办?我离不开你了,一路上你都把伞朝我这边靠,有你时刻在身边我真的很幸福啊!妈,我爱你!”
    多么美丽的风景啊!拿出笔,在纸上描绘……
    杨柳依依的街道上,有一对母女,那位母亲把伞全部遮在女儿的身上。雨点打在母亲的身上,她的肩膀已湿透了。而她的眼睛,却始终落在女儿身上,那么慈祥。
    在春雨淅沥路上,这对母女的爱在伞下蔓延开来,形成了一幅美丽的风景线!
    指导教师:周淑霞


                                                           春天,你在哪里?
                    山东省武城县武城镇中学   九年级三班    赵洪发


     “妈妈,春天来临了吗?”
    “孩子,你看,如果那排树的叶子绿了,就说明春天来了。”
    于是,整个冬天,每天起床后的第一件事就是跑出房门,去端望那些树,可冬天总是那么漫长,春天总是让人那么盼望。小时候就是这样天真。

    上小学后,老师教我们背诗,诗人总是能够用那么简明的语言,描绘出春天生机勃勃的美景。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”给我带来春的消息;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”带给我相约春天的梦想;“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,春遍大地,让我陶醉。这更令我渴望春天的到来。“春天,你走到哪里了?”春天,你听到我的呼唤了吗?

    终于,有一天,我正在屋中做作业,忽然听到一阵“呼啦啦”的声音,我的心头一动,好像感觉到呼唤的声音,我立即向屋外跑去。“啊!杨树终于长出新叶了,春天终于来了!”我跑出家门,向村子南面的小湾跑去。水面漾起层层涟漪,芦苇在风中舒展娇嫩的腰肢,柳条正照着镜子梳理自己的长发,小鸭子游过来,高兴的嬉戏,诉说着游玩的乐趣。远处的田野上,孩子们尽情地奔跑,为自己的风筝欢呼、跳跃。
    我站在湾边,呼吸着新鲜的空气,享受着春天带给我的喜悦,笑从双脸生。

    上中学后,一天早晨,我又来到了我的秘密乐园,那熟悉的杨树已经不再,只留下那孤零零的树桩在诉说着以前的故事。小湾里,清水也改变了模样,对我黑沉着脸,似乎在生芦苇的气:怎么能不辞而别呢?小鸭子们到哪里去了?又有了新家吗?真盼望柳絮能给他们捎个信!想念以前的朋友。
    唉!我的春天谁做主?

    春去春又回。“三月三,风筝飞满天”,孩子们的笑声吸引住了我的目光。远远望去,那熟悉的地方又有了新的成员:一些小树苗,那娇嫩的叶子晶莹透亮。这是我一直都不曾觉察的。其中,还有我家房后爸爸妈妈种的。看到这些树苗,我的心里又燃起了一团希望之火。我想大声的说:“妈妈,春天回到了这里。春天就在我们这一代的身上。”不久,我的乐园定会“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”
                                   指导教师:李艳红
    
    
    
    
                        我心中的北国
              山东省武城县武城镇中学 初三六班  曹宗广


    北国,是一个极其伟大的地域,有很多诗人都赞扬过它。古代有苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”现代有毛泽东的“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”
    北国拥有着众多的名胜古迹,如长城、故宫等,这些都是举世闻名的圣地。这些建筑历史悠久,气势恢宏,规模庞大,象征着古代帝王所建国家的强大与富饶。这些地方,古往今来都是许多人的梦想之地。中国还有一句古话叫做“不到长城非好汉”,这更加体现了北国建筑的无穷魅力。
    北国拥有众多的国都,战国的山东临淄,秦朝的陕西咸阳,以及金元明清的紫禁城都是些势力集中之地。现在,这些都城都成了大城市,让人们不禁赞叹。
    北国记载了众多帝王的发家史,各代帝王依靠手中的权力统治国家。同时,也创造了多个巅峰,如开元盛世,文景之治都是些让人们永远铭记的经济繁荣时期。同时,北国土地也记录了各代帝王的残暴之处。秦始皇的“焚书坑儒”,清朝时期的“文字狱”都屠杀了大量子民,损失了多少人才;成吉思汗的伟业又杀害了多少百姓。“杀人如割脉”的手法让世人膛目结舌,大呼残忍。北国记录了众多风流韵事,周幽王烽火戏诸侯,吕布之死等。它们葬送了一代英才与一个个伟大的封建王朝。
    北国是一个用武之地,养育了万千子民 ,却又让帝王相争,所以北国也是一个野蛮之地。
    北国也是一个经济繁荣地区。古代的众多都城带动了发展,以至于有了今天的成就。
    北国是一个生命力顽强的地区,不像江南一样像一块玻璃,一碰就碎,富有阴柔之美。而北国却极富阳刚之美,大红大紫,让北国绽放出异样的光彩。
    每年,雪在北国会如约而至。北国的雪花很粗犷,雪后的北国具有别样的风采:居高下望,一片白茫茫的世界,正如毛泽东所言“望长城内外, 惟余莽莽。”北国的雪给北方大地增添了一层锦缎,让北国更加靓丽。
    北国的各种工业发达,它们给北国带来了发展的不竭动力,将使北国更加富饶。
    北国也极富矿产,山西就被称为“全国的锅炉房”这也给北国带来了财富。
    北国在将来的发展中,将会释放出异样的光彩,我心中的北国,很有内涵。
                                    指导教师:李文兰
    
    
    
    
    
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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只看该作者 板凳   发表于: 2011-06-15
                                                                                        再别,春天
                                 山东省武城县武城镇中学初三六班  张旭


    春天如同一缕清风,拂过我的指尖,走去了,待我想极力握住时,握住的只是对她无尽的思念……
    “一年之计在于春,一日之计在于晨。”春天的太阳仿佛起得特别早,他掠过每家每户的房顶引得小麻雀唧唧喳喳地叫着。屋里的人打开窗帘,那金丝般的阳光射入房间。人们舒腰展背开始了忙碌的一天。
    早饭过后,我骑着自行车行驶在乡间小路上,瞳孔被一片绿色包围。小麦小姐们在田间跳起整齐的舞蹈,与春风一唱一和的,广阔的田野变成翠绿的舞台。我停下车来,静静聆听着动人的旋律。多美的一幅田园风光图啊!
    “春雨贵如油,”不错,一连几天的阴云后,在万物饥渴的时候,老天终于挤出了几滴怜悯的泪水。小雨淅沥,不需要雨伞,不需要友伴,任凭雨滴抚摸自己的脸庞,静静地享受她的温柔。春天的雨是一首低调而又奢华的歌!
    春天的夜晚也别具韵味,她不像夏的粗犷,不象秋的悲凉,更不像冬的寒冽。春天的夜晚,她慢慢吞蚀着整个天空,终于万物都静下来了。夜晚是动物的世界,夜间猫睁着它那钻石般的眼睛到处炫耀;蛐蛐躲在幽暗的角落里唱歌,给这寂静的月色,增添了一丝活力与生机。人们仿佛进入了梦乡,吸取着花的香味,沉沉的睡去,然而春却时时伴随着他们,不离不弃。
    春的思念如同一杯清泉,荡漾在人的心田,春的思念如同一块印记,永刻在人的身体,春的思念如同一条长河,连绵不绝永驻人的脑海。
    春天如同一位天使,将希望带给人类,她给人类带来勇气,让人们的生活更加充实,因为有了春天,人们才学会珍惜;因为有了春天人们才有了生存的动力,看到田间的小麦的翠绿,人们才有更多的乐趣,沐浴着春雨人们才会感叹大自然的神奇!
    再别春天,让思念永驻心间!
                                        指导教师:李文兰


    与你同行,共享诗意人生
    山东省武城县武城镇中学  初三十班  钱荣红


    你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空;你——古诗,中华五千年文化的瑰宝,我愿与你永远同行,共享诗意人生。
    ——题记
    伴着你,白居易的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”使我体悟到早春的生机;杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”让我欣赏到夏日的瑰丽;苏轼的“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”让我感受到秋收的喜悦;岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”让我触摸到冬季的纯净。
    春花秋月,夏雨冬雪,古诗在四季之中。
    伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水,陆游的一剪寒梅虽碾为尘土而馨香如故。
    寓情于景,托物抒情,古诗启迪着情思。
    曾为一次失败,寝食难安,辗转反侧;曾为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,遐想无限,苦苦哀伤。于是乎,读一读李白,欣赏着诗仙的豪迈浪漫;品一品杜甫,感悟着诗圣的沉郁顿挫;再看一看王维,体验着诗佛的禅意飘香。
    患得患失中,古诗让我笑对苦短人生。
    一路走过,古诗让我感受“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁然开朗,让我奋进在“会当凌绝顶,一览众山小”的人生境界!
    古诗,如健壮的青年,为我撑起风帆,让我破浪远航!
    古诗,如智慧的老者,不断给予我精神食粮,催我奋勇向前!
    一首首古诗,连缀成一幅绝美的画卷,纵贯华夏五千年。 神游其间,如徜徉于春雨过后洗去荒芜、透出青绿的大地,惬意无限!
    是你,让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风清地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。是你,让我的心境归隐于“绿树村边合,青山郭外斜”的田园,开轩把酒的怡然自乐。
    在旭日初升,在清闲午后,在落日黄昏,在难眠深夜,我愿用最动听的声音读你,更愿用心灵与你——古诗,永远同行,共享诗意人生!
    指导教师:孙立英
    
    


    我心中的春
    山东省武城县武城镇中学 初三十班 何德志


    一阵暖风,带来了春天的气息;一声鸟语,带来了春天的声音;一棵小草,带来了春天的绿意。
    一年之计在于春。春天的到来,预示着万物的复苏,新生命的孕育。谁不盼望春的到来?
    我喜欢春天的一切,尤其是淅沥着春雨的世界。春雨如油,滋润着万物的生长,赋予万物新的生机。
    春雨时节,我喜欢打着伞走进油画般的雨景中。路旁的小草,嫩绿色充满着我的眼睛;开得早的小花,花蕊中几滴雨水,晶莹剔透,仿佛亮丽的珍珠;那些含苞待放的花蕾,经过春雨的洗礼,越加鲜艳妩媚。整个世界,犹如画家笔下一幅完美的画卷,映入我的眼帘,镌刻在我的心底,成为我最美的记忆。
    阳光明媚的春天又是怎样的情景呢?
    阳春三月,和煦的阳光普照着大地。蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春风也来凑热闹,她轻轻跑过,卷起了蒲公英漫天飞舞,卷起了花香沁人心脾。
    小溪中的冰在阳光与春风的合力下早已融化,又能看见小鱼在水中自由游弋了;青蛙也爬出洞穴,跳入水中,尽情的歌唱。燕子也重返枝头,向人们诉说春天到来的喜悦;孩子们也离开了棉衣沉重的束缚,跑到田野上嬉戏、玩耍。累了,躺在草丛中,把玩着细嫩的草茎,轻嗅着野花的清香。也许他们都会像我一样,闭上眼睛,享受着温润的春色,将这美好的时刻记录在心间吧?
    春,美丽的季节,将留给人们多少美好的回忆?我也在回忆着,回忆着徜徉在春雨中的无比惬意,回忆着游玩在美丽如画的田野中的心旷神怡,回忆着在春风轻拂下赏玩片片柳絮,如雪般飘荡、飞落……
    永远铭记的春天!
    指导教师:孙立英


生命的律动
山东省武城县武城镇中学  九年级三班    刘鹏翔


    “嘭嘭,嘭嘭!”远处,篮球场上两个少年正在拼命地练习打篮球,春风吹在他们的脸上,想吹干他们脸上的汗珠,他们停下来,相视一笑……
    两个少年一个叫松,一个叫柏。松个子很高,白皙的脸上两只眼睛炯炯有神。而柏则瘦小,比松整整矮了半头,眼睛中透露着执拗。他们是从小玩到大的朋友,一直形影不离。
    一直到初三快毕业时,在打球休息的时间时,谈到了以后的打算。松说他想打入国家队,希望在那能有好的发展机会。乔丹是他崇拜的明星。乍听起来,想法有些轻狂,但柏知道,松有这方面的天赋,他一定能办到。“嘭嘭!”篮球声又想起来。更有力!
    又是一年春来到,他们又一起升入高中。松和柏还是一起打篮球,虽然柏已不是松的对手,但是柏愿意看松进球。看着松的球技一天天的进步,柏感到一天比一天喜悦。一天放学后,他们又相约去打球,打完球松感觉很热,想喝水,柏就提议去买水。松说,过一会也可以,又去练球了。
    当松感觉口渴时,发觉柏已经去了很长一段时间。他就向商店的方向走去。他忽然感觉到一阵心痛,有种不好的预感。他加快了脚步。突然,他看见在自己的前方围着一群人,他下意识的冲了上去,在人群中,柏躺在地上,手里面拿着一瓶透明却带着血色的矿泉水。松大声的呼喊着,大家急忙把他送到附近的医院。松焦急的等在手术室的门口,来回地走个不停……
    幸运的是,柏并无大碍。柏说,我一直感觉有个声音在召唤我。我不能就这样离开。
    又是一年的春天,运动场上又传来篮球声,“嘭嘭,嘭嘭!”
    (指导教师:李艳红)
    
    
        情满今春
    山东省武城县武城镇中学  九年级三班   韩迪


    春去春又回,我又漫步在田野间的小路上,春风轻抚我的脸颊,思绪却被带到了那年的春天……
    那一个春天,我认识了她。一个天真、开朗、活泼、聪明的小女孩——晓寒。
    在一个空气清新的早晨,我闲来无事做,又不想浪费这么好的天气。于是独自一人来到了田间地头。
    我漫步在田间地头,呼吸着清新的空气,感受着春天的气息。放眼望去,尽是一片绿色,是那种嫩绿色,显得特别有活力。看了之后让人心情畅通不少。即使是心情不好的人看到着生机盎然的景色,也会“笑从双脸生”。
    我走着走着,看见不远处有一抹淡蓝色的身影。走近一看是一个小姑娘和我年纪相仿。此时,她正张开双臂,闭着眼睛,脸上荡漾着幸福的微笑和大自然拥抱呢。看到她这个样子想起刚才的样子应该也是这样子吧。还真是“海内存知己”!我不由得笑出声。女孩这才发觉有人靠近了她,张开眼,对我微微一笑。我这才仔细打量这个女孩。她穿着淡蓝色的T恤衫,蓝色的牛仔裤,扎着一个马尾辫,头上戴着一个发夹忽闪忽闪的。她还有一双水汪汪的大眼睛,特别有神。我情不自禁地感叹道:“好漂亮啊!”
    她微笑着冲我打招呼说:“你好,我叫晓寒。”我也告诉了我的名字。于是,我们两个在一起玩了一整天。我了解到,她和我一样喜欢春天,喜欢充满活力,无拘无数的生活。我也了解到她的许多事情。我们聊了一整天,自始至终她也没有提到过她的父母,我能看得出当提到她父母时,她很伤感。直到后来我才知道,她是留守儿童,从小和爷爷奶奶生活在一起,很少见到爸爸妈妈。她还说想有一个姐妹能陪着她,与她分享喜怒哀乐。所以我就不请自来的接受了这个职务,当起了她的好姐妹。在我们的秘密天地里,我们共同分享着酸甜苦辣。
    这个春天即将结束了,但我们的友谊却会延续下去。时间会让人淡忘,但我们的友谊会越陈越香。我相信,她的妈妈很快就会回来,因为她挚爱的女儿在殷切地盼着她。我们约定,下一个春天我们一起守候,静待春暖花开。
    指导教师:李艳红

    
        青春——没有规则
    山东省武城县武城镇中学 初三十班  钱荣红


    还没来得及给童年说声“再见”,我们就已经被推上青春的列车;还没有享受够爸妈的“怀抱”,却已不得不尝试着独自奔向远方的驿站。我们,一群懵懵懂懂的青少年,带着童年的天真,学着中年的老成,用我们的执著在蓝天下抒写只有我们自己才能破译的心灵密码。
    青春,我们多梦。
    曾几何时,向往古代的游侠,上课看武侠小说看到老师用粉笔头轻敲在脑门上才猛然惊醒;曾几何时,发誓当一名物理学家而不辞劳苦的拆开家里的电器,受到爸妈的严厉斥责仍不罢休;曾几何时,沉迷于做一个鲁滨逊式的历险大英雄,独自一人在外露宿;曾几何时,为了使自己的文章变成美文,在灯前度过了一个又一个不眠之夜。青春的我们,有了“四大天王”,有了琼瑶,有了三毛……青春的我们,每天都有一个全新的梦想,一个梦幻灭,另一个梦东山再起。走过花季的灿烂,走过雨季的浪漫;青春的梦,花开一年又一年。
    青春,我们潇洒。
    青春的我们,可以选一片新鲜的绿草地,独自一人躺着仰望天空;可以紧紧拽住手中风筝的丝线,让思绪插上轻快的翅膀;可以在悲伤的时候,从蒙娜丽莎的微笑中谛听生命的意义,从古诗文中体味人生的趣味。
    青春,让人迷惘。
    青春的我们,第一次有了自己的秘密。一边在听着班主任要抓紧学习的劝诫,一边却在脑子里盘算着下午要穿什么衣服;一面感叹现在的学生功课太繁、负担太重、作业太多,一面又不得不在爸妈的沉甸甸的目光下背起沉甸甸的书包……青春的我们,在迷惘中半醉半醒。
    青春,催人奋进。
    富翁痛哭失去的钱财,会引起鄙夷的嘲笑;母亲痛哭失去的孩子,会得到深切的同情;如果我们在年老的时候才痛哭失去的青春,该得到怎样的对待呢?
    朋友们,珍惜青春吧!青春,是一个分秒必争的播种、耕耘的季节。莫让年华付水流,这样,我们才不至于在一切都成为过去的时候再去感叹、痛哭:假如时光可以倒流,假如青春能够再回来……
    青春,多梦而又潇洒;青春,迷惘而又催人奋进。
    青春是没有规则的,它将以变幻莫测的形态永远留在每个人的记忆中。
    指导教师:孙立英
    
    
六角星型的山顶
山东省武城县武城镇中学     初三二班      孙明慧


    “璇,你知道吗?在山顶看融雪很美呢!”真浩对着病床上的女孩说。
    “不知不觉春天到了,真浩,我们去看融雪吧!”
    是啊,春天静悄悄地跳着华丽的华尔兹来到了人间,给小山带来了无限生机。山上雪白一片,但由于春天的缘故,雪开始融化,亮晶晶的雪一闪一闪,比钻石还要亮。
    女孩就是春天的使者,那样美好,可不幸的是她只有一个月的生命了。一个月后,她就要被无情的上帝带走,这朵正值青春年少的雏菊就要枯萎。
    山顶上,雪已经融化的差不多了,真浩拉着璇回想童年。
    “璇,我带你去上学吧!”
    璇扎着麻花辫,穿着漂亮的连衣裙蹦蹦跳跳地跑向真浩的自行车。
    他们从小一起长大,感情很好。他们一起上学,一起看融雪,一起捉蝴蝶。绿油油的草地上,两个小朋友手中拿着铁丝网追赶着蝴蝶。可是当女孩静悄悄地靠近它时,蝴蝶就像在身后长了眼睛一样,轻快地跳着舞飞走了。小女孩猛地一用力,趴在了地上,满脸是泥,小男孩在一旁大笑,小女孩不甘心,抓起一把土扔向了小男孩,就这样他们脸上都带上了“战斗”的痕迹,可他们仍指着对方的脸捂着肚子大笑,笑声传到很远很远的地方……
    春风轻拂着大地,将世界的时针拨了几圈,一转眼,他们长大了。
    真浩拉着璇的手说:“璇,春天来了呢,山顶上的雪融化了。”
    春天来了,山顶上的雪融了,在山顶上看,就像一颗六角星形的钻石,华丽,高贵而又不失美好,珍贵而又不缺生机。
    几天后,璇走了,去了很遥远的地方。真浩看着满屋的白色顿时大哭,璇就像一朵雏菊,美好、纯真,可上帝却偏偏拉走了她。
    真浩又一次登上山顶,看着六角星形的山顶,不禁流下眼泪。18岁的璇离开了真浩,她根本不明白六角星形的山顶代表什么。
    第二年春天,真浩拿着一串项链对着六角星形的山顶微笑,那串项链是他很久以前给璇准备的,本想在璇18岁生日那天送给她。可还没等到她生日就走了……
    六角星形的山顶上,有人用雏菊拼成了“永远记着你”。
    六角星形的山顶如此幸福,六角星形的山顶带着这句话一直留在真浩的心中,永远……
    指导教师:邢会晤
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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