人生几何
作者：瑶东方
行正文之前，我想先批判一下这个作文题，以免后人讲我不懂几何基础知识。
几何老师教导我们：“两点确定一条直线，若干个点集合成线段。” ；“两条相交或平行的线才可确定一个平面。” 可是这作文题却说 “一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体！” 简直就是乱套啊！太没有“科学发展观”了！几何老师看了肯定痛心疾首，气得吐血。如此规模宏大而又庄重、严肃的高考，居然会出现如此错误，真是奇耻大辱呀！
不过我还是能领会到这出题意在什么。
鉴于这是高考，无奈，我只好把这死马当着活马医过来吧！
以下是正文：
一个人就是一条线段！出世时是一个端点；去逝时是一个端点。若干个点集合成线段；若干次经历集合成人生，线段有长短，人即有寿命。
相爱的两个恋人是两条相交线段！他们有一个交点，而且共面。对顶角越小关系愈缠绵。
友好的两个朋友是两条平行线段！他们没什么交点，但是共面，线间距离越短，关系愈密切。
陌生的两个路人是两条异面线段！他们既无交点亦不共面，公垂线越长，关系愈生疏。
人生中的本我与恋人，与朋友，与路人同共构建成了一个几何体，不同的几何体又集合成了社会。
行文至此，我倒是没再细想这人生与几何的比拟关系及其外延、内涵了。此刻我想起的是“几何”二字的非
数学方面，即——汉·曹操《短歌行》里的诗句：
“对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。…… ”
是啊，人生短促，日月如梭，面对美酒何不高歌？人生中，心旷神怡又有几何？
当然，又岂能仅仅只顾及时行乐！
其实人生远不象几何中的点、线、面、体那么公式化和数学化的，人生相对来说就更为宏观而抽象了。比如人生中的起点是父母给的，无法选择；人生中的线是有方向性的，而且有可选性，也不一定是直线……
前面讲人生与几何的关系，实际上也只不过是在说人生与几何的一点点比拟关系而已罢了，并无什么大道理，也没好多哲学性。
因为悠悠岁月中，人生所有的故事都是没有结局而结果，却又还潜在着延续性的。
至于人生中起点后的若干个点选取在哪？这条线朝哪个方向走？能走多久？所遭遇的交点、面、对顶角、线间距、公垂线、几何体等等又该如何来面对和处理？
……
这些，我想我们只有从容走过，无需彷徨、犹豫和茫然。
通常我们常会觉得人来在这个世界上有太多的无奈，也有太多需要追求的东西，总是把自己放入繁忙的劳碌追寻之中，或为生计为名利劳碌奔波；或为忠义，为爱情追逐探寻，但结果往往事与愿违，也最终化为黄土一抔而已。
除却大德大奸之人留下些是非功过予后人评说外，大多数生灵则随时光流逝而湮没无闻。总之，人世一遭，无论舟车劳顿还是安步徜徉，无非是人生的一个过程而已。
故而再伟大的事情最终也成云烟，所有疯狂之后总归于平静。所以我们唯一能做的是要不忘昨天；憧憬明天；珍惜今天。
也所以，我们只需脚踏实地地走好每一步路，使自己的人生更加壮丽多彩。这才是人生所追求的至高境界！
