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(9届初赛联播)重庆片区秀山第一中学分赛点快讯(初高中组)附一二三等奖佳作 [复制链接]

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离线长河
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2013-03-31
秀山一中全国中小学作文大赛初赛结果
初中组:

一等奖:
初三、9班    冉智慧    指导教师:刘凤鸣
       初三、9班    吴  杰    指导教师:刘凤鸣
       初一、4班    严文华    指导教师:宿  静
初三、1班    李枝茂    指导教师;熊远富
初二、10班   张  林    指导教师:陈凤琼
二等奖:
初二、8班  曾蔚萍     指导教师:伍海燕
初三、9班  江  渝     指导教师:刘凤鸣
初二、1班  黄  茜     指导教师:姚玉慧
初三、3班  田琳璐     指导教师:吕芸瑶
初二、6班  刘小兰     指导教师:曾  芳
三等奖:
初二、9班  莫赛峰     指导教师:陈凤琼
初三、6班  田  曼     指导教师:郭连宗
初二、9班  李  娟     指导教师:陈凤琼
初一、2班  吴梦婕     指导教师:宿  静
初三、9班  安雪倩     指导教师:刘凤鸣
高中组

一等奖:
高一、6班   邓艳群      指导教师:田维章
高一、13班  彭希唯      指导教师:许  渝
高一、11班  刘秋玲      指导教师:陈关祥
二等奖:
高一、16班  熊  婷      指导教师:杨再社
高一、3班   杨奇琦      指导教师:杨秀兰
高一、3班   田  创      指导教师:杨秀兰
高一、12班  张晴诗      指导教师:陈关祥
高一、12班  张  宇      指导教师:陈关祥
三等奖:
高一、16班  田  运      指导教师:王若颖
高一、6班   滕  露      指导教师:田维章
高一、3班   李  畅      指导教师:杨秀兰
高一、16班  杨兰兰      指导教师:王若颖
高一、8班   代  荣      指导教师:覃友军




大赛现场




大赛现场
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 沙发   发表于: 2013-03-31
三等奖佳作
            舌尖上的秀山
   重庆市秀山县第一中学校  班级:初2013级2班 姓名:喻薏洛 语文教师:熊远富

  秀山位于重庆的东南部,自古以来就是一片山清水秀的桃源仙境。因为深受川菜的影响,秀山人几乎都是无辣不欢,这也造就了秀山人性格的直爽与奔放。辣,不是秀山味道全部,它的内敛与恬静同样也使人流连忘返,回味无穷。今天让我带领大家走进这一美食王国,一齐品尝秀山的酸甜苦辣,在舌尖上演奏出一首华丽的交响乐吧!
                        美滋滋
  糯米沾着甘甜的露水在土里生长着,花生娃娃在深沉的土中安静的睡着,但是泥土还是不能掩盖它那沁人的芳香。首先我要向大家介绍的就是甜到心里的美食——“马打滚”。“马打滚”主要的材料就是糯米 花生粉和芝麻白糖。把刚煮熟的糯米放进土家族特有的石槽中舂打,直至把糯米打成米团,然后把糯滑Q弹的米团挤成一个可爱的小丸子,再放入由花生粉,白糖,芝麻组成的佐料中,顿时白滑滑的小丸子变成的一个个顽皮的小骏马像是在泥土中嬉戏玩耍。我想“马打滚”也是由此得名的吧。“马打滚”咬上一口真是软糯弹牙,花生粉更是香滑顺口。这时的你是不是已经垂涎三尺了呢?但这还不够我还要给你介绍另一样美食——“油粑粑”。这是秀山特有的食物,“油粑粑”是由米浆和香葱混合后放入特定的模具,放入油锅,一眨眼一朵金黄鲜艳的小花就浮现在你眼前,“油粑粑”吃上去外焦里嫩,细细回味后有股甘甜的味道,像一股潺潺的溪流冲荡着你的整个口腔。
                      酸溜溜
   秀山人几乎每家每户都有腌水坛,这个坛子是专门用来制作泡菜和酸萝卜的。秀山人泡的酸白菜真是一绝,刚出坛的酸白菜真是色泽光亮香气诱人,嗅到它的味道之后,唾液像脱了缰的野马,充满了整个口腔。还可以用来制作“臊子”用来下面真的是无语伦比啊!我最爱的就是酸萝卜,一盘刚出坛的酸萝卜裹上红彤彤的辣椒面,加上盐 味精,最后抛均匀后就可以享用了,那味道甭提了,酸辣可口,如果胃口不好来上一盘酸萝卜一定让你胃口大开。
                       火辣辣
    米豆腐可谓是秀山人的命根子,几乎每个人都喜欢吃它。白亮亮的米豆腐淋上辣乎乎的辣椒酱,根据自己的喜好还可以选择不同的辣椒,有红辣椒,青辣椒。但我个人更偏向去青辣椒,因为青辣椒配上特制的白醋那味道真是酸爽又带劲,吃上一盘米豆腐保证你满头大汗,酣畅淋漓,胃口大开,米豆腐的嫩滑让它入口即化,辣椒的劲辣让它增添了丰富的味道,还有一道美食也能体现辣这一主题,那就是“青椒和皮蛋”,绿油油的再加上晶莹剔透的皮蛋更加使人赏心悦目,吃上一口,一定会品尝到另一番滋味。
                      苦兮兮
    吃过这么多美食之后觉得有点腻了呢?来上一杯钟灵绿茶,一定会让你心旷神怡,一切的油腻的感觉都烟消云散了。钟灵绿茶讲究的是“嫩”,它要采的早,用微火烘焙,这样炒出来的茶叶才有浓浓的茶香味。钟灵绿茶虽然入口时有淡淡苦涩的味道,但细细品味之后有一股清爽的味道,飘荡在你的口腔,让你感觉神清气爽。


     秀山味道不仅刺激了唾液腺的忙碌工作,也让内腺难以平息,这不仅仅是舌尖上的味道,更是历史的味道,他承载着我们厚重的历史,是我们无法脱离的文化之根。



二等奖
                      念  宋
  重庆市秀山县第一中学 班级:初2013级3班 姓名:田琳璐 语文教师:吕芸瑶

    若是不会背上“怀古伤今”的“罪名”,我就欣悦地想赶上当今社会思想的潮流前线—穿越。然后回到那充满诗意与花香的宋朝,清风作伴,把酒问月。
    宋朝,文人的天下。这里有“但愿人长久,千里共婵娟。”的千古绝唱。这是表达对亲人的美好祝愿的词。但不知怎的,每次看到这里心里都会有一种叫悲伤的东西,不免感叹:人生难得几回圆?人生苦短,但相聚相离却是常事,然而苏轼当时又是何等感触?试想一下,他孤寂地站在船头,一手持酒对月吟诗,一手负在身后,目光眺望天与水的交界。风起衣飘,打破了黑夜的沉吟,却凝聚起了散乱在船上的月色…..不过,虽然这场景煞有些悲凉和幽寂,但却正是我想要的风格。若是我也能在那样的气氛下,而且是同像苏轼这样的大诗人同吟诗共望月,那也不愁诗词填不满脑子了。
    宋朝,游乐的天下。来到鸟语花香,天蓝碧水的宋朝便是再好不过了。不奢求似黄山陡峭那样的雄奇的山峰,也不奢求似洞庭那样波光粼粼的水。只要幽静的一山,清澈的一水,那便算是好极了。在宋朝,觅一位知音游山玩水,共谈志向,也不算是一件难事吧?俩人一起坐于山头,一人扶琴,一人吟诗,清风习习,筝声缕缕山谷回响,余音绕梁,就像伯牙与钟子期那样的悠游自在,志同道合,尽管知音难觅。但在宋朝便不难满足着小小的愿望吧。在这最远离闹市的喧器,无功名利禄纠缠生活最悠闲与最充实的吧。    
  这里也有 “明月别枝惊鹤,清风半夜鸣蝉”的闲适农家风景。辛弃疾的壮志豪情也免不了对祖国大好河山的赞美。在这样的江南夏夜中,耳听蝉鸣,蛙声一片,多么悠闲自在!这样的农村生活简单而又纯朴,如若被我遇到,便定不会在离开这里了。在宋朝,人民安居乐业,政治通明,若真的找到心目中的似辛弃疾笔下的农家仙境,并且生活在这里,那就好极了。入住这里,与君共白头。不要“人生若只初见,何事秋风悲画扇,”而是“执子之手,与子偕老”……虽然扯得有点远,但是就当是思想遥远的天马行空吧。
  如果……但也只能说如果。梦游。穿越都也只是想。看来,宋朝,你要永远待在我心里了。



一等奖
                    请让明天的历史更美好
 重庆市秀山县第一中学校  班级:初2013级1班     姓名:李枝茂     语文教师:熊远富

  苏轼曾云:“古之成大事业者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
    ——题记
   今天,我再一次站在中国的史坛前仰望历史名人。从他们的身上我看到了刚正不阿,忧国忧民的济世情怀。如果给我一次再生的机会,我希望和他们生活在一起——一起创造历史的文明,文坛的辉煌。
    常伴青莲左右
   他才高八斗,正直不阿,一身傲骨。身在黑暗的官府让他觉得“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,于是便“仰天大笑出门去”。因无缘报国只得感叹“长风破浪会有时,直挂云帆济长海”。是啊,这就是李青莲!“斗酒诗百篇,蓬莱文章建安骨,一身傲骨,青莲居士谪仙人。”我想这是对他最好的评价吧!我愿意与他生活在同一时代,我愿常伴他左右。
                      愿为子美分忧
   他忧国忧民,拥有一颗大慈大悲的济世之心。他身居茅屋而心系天下,高呼:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”他愿意舍己为人,有着:“吾庐独破受冻死亦足”的济世情怀。在国家危亡,生死难料的艰难时刻,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是对他的真实写照。我愿与他同道为伍,一同生活,一同为国担忧。
                      欲伴东坡同行
   他是“唐宋八大家”的成员之一,琴棋书画,无一不精,一心报国,可惜无缘。在被贬黄州之时意志并未消沉,只是感叹“但少闲人如吾两人者耳”。在两鬓花白之时他仍然没有动摇过报国的坚定信念,只是希望朝廷早日派遣“冯唐”,好让他能早日满足自己的意愿——“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”我愿与他结伴,等候“冯唐”的到来。
            数风流人物,还看今朝
   回首过去,我们有英雄榜样,立足今天,我们有时代先锋,展望未来,我们雄心满怀,有凌云壮志。昨天,已成为历史,但是明天还在起点等着我们,我们只有准备充分了才能战胜明天的困难,才能增创出中国史坛,文坛上的无限辉煌,才能谱写出更加华丽的篇章。为了这些,我们必须全力以赴,脚踏实地,努力学习,请大家一起努力吧!我坚信祖国的明天会更好!

打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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只看该作者 板凳   发表于: 2013-03-31
高中组佳作
三等奖

                  那一抹绿,铭记在心
          重庆市秀山县第一中学校 班级:高2015级3班 姓名:李畅 指导教师:杨秀兰

   “天涯何处无芳草”,小草无处不在,它虽平凡,却不可让人忽略;它虽渺小,却有顽强不屈的精神。
   在我母校的花坛里生发着小草。它在百花竞艳的花坛中显得毫不起眼。它没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的高贵,也没有茉莉的清香。它是那么的平凡而渺小。
   我一直觉得自己并不会喜欢上那么平凡的小草。可我却没想到在那个暴风雨的下午,我却无法自拔地喜欢上了它。喜欢它那渺小却从不放弃的精神。
   那是一个暴风雨的下午,原本明亮的天空瞬间乌云密布,变得阴暗起来。突然,一道闪电划破天际,瓢泼似的大雨落下,洒在地上,打在花草上,落在树木上。顿时,窗外电闪雷鸣,风雨交加,让人不禁害怕起来。过了一阵子,雨停了,不远处的那一抹绿色,却让我眼前一亮。我疾步走了过去。原来是在花坛中的小草。只见晶莹透亮的水珠,正缓缓地滚动,滴在地面,然后消失了。即使是风吹雨打,它也显得十分翠绿。而周围的花却由于风吹雨打都凋谢了。
   我久久地伫立在花坛边,静静地观赏着那小草。此时的小草显得生机勃勃,不再是那么渺小。回想以前,我们随意地从它身上踩过,压弯了它的腰。可是它没有因为这样,而放弃继续生长的机会。而是更加努力地将自己的生命延续下去。现在的我们又有多少人像小草一样有着顽强不屈的精神呢?当遇到困难时,总是选择放弃,并没有像小草一样遇到困难仍然顽强不屈。我想:我们每个人都应该像小草一样,怀揣着梦想与希冀,独立地迈向神圣的目的地。就正如海明威所说的那样:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把它消灭掉,可就是打不败他。”所以,我们要珍惜高中历程,享受它,把握它。
   那一抹绿,永远在我脑海中存留。当我遇到困难想要放弃时,那一抹绿便会浮现在我眼前,提醒着我不要放弃。
   “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”那一抹绿在阳光下,闪闪发光……



二等奖
                       中国的文化
         学校:重庆市秀山县第一中学 班级:高2015级1班 姓名:张宇  指导教师 陈关祥

                镜头一
    背景:淡中浓情,浓中淡意,淡淡浓浓,深厚的文化底蕴尽显其中。
    剧情:历史文化,幽远流长,无论中外。观看电视影片,品读诗书画卷,观文化展览之中,犹如身临其境。我国有着五千年的历史文化,在时间推移的过程中,涌现了众多的文人墨客,他们不仅仅叱咤风云,还能托怀抱于诗歌画卷之中。我们徜徉在诗的长河中,可细细的领悟诗中的内涵与情意,如身临其境一般。感李白的傲气与狂放,可以随心所欲一番;游苏轼的抑郁于豪放,可梦中游历名山大川;品王维的安逸与舒适,可幸福快乐其中。所谓诗中有仙,仙中美景连篇;诗中有画 画中浓淡尽显其情;诗中有话,领悟人间奇异与沧桑。诗气,诗意,永远难忘。
  画外音:文化的流转不可阻挡,唯有细细品味与品尝后再印入那无尽的记忆中,才不枉生活在这文化大国。
                镜头二
    背景:惟妙惟肖,不能诠释;真实感观,深远内涵;泼墨挥笔此中无一。只需一张笔,一盘砚,陪着一张洁白如象牙的纸,中国画就这样简单。
    剧情:中国画闻名于全球,浓墨中的情与意尽在其中,亦是绝妙之笔。观看中国历代的佳作,便能知晓深厚的文化底蕴。那虫鸟,仿佛转眼便能展翅飞向空中,飞跃于云端,实现梦想;那“三墨图”虽是暗色,却仿佛能绽成出本色,突显出自我,展现真实的风采;那骏马,虽静止,却仿佛在飞奔着,不受束缚,奔向前方,奔向未来;那画中人,虽端坐,却微似在笑,品味生活的美好,领悟生命的美好。画若能如此,亦是绝妙,亦能突出世间万物的真实,才能显示民族的内心本质,且能展现自我的感观。画中有景,景中带情,中国画不能丢弃,更不能掩埋与遗忘。
    画外音:一支笔勾勒出民族与国家的风采,一盘泼洒出不同的文化长河,一张纸展现文化的未来,不能放下的文化尽在其中。
             镜头三
   背景:它能凸显民族的气质,能张扬个人的风采,更能体现出国家的未来与本质特色。一笔一划之中,任你去畅游,任你去品味。
   剧情:走在书本众多的书店里,各类图书琳琅满目,但我最倾心的还是书法字帖。在书店里徘徊着,我搜寻着晋代王羲之的《兰亭集序》。我知道,王羲之所处的时代,楷书逐渐成熟,草书得到发展。他在此基础上,又博采众长,一变汉、魏以来质朴淳厚的书风,而创造了妍美流便的新风格,把草书推向全新的境界。他的行草书最能表现雄逸流动的艺术美。《晋书》说他的书法为古今之冠,论者称其笔势,以为“飘若浮云,矫若惊龙”。由于他在书法上的成就和贡献,被后世誉为书圣。而“天下第一行书”《兰亭集序》表现了王羲之书法艺术的最高境界。作者的气度、凤神、襟怀、情愫,在这件作品中得到了充分表现。古人称王羲之的行草如“清风出袖,明月入怀”,堪称绝妙的比喻。
   画外音:字中显品质,品质中显现民族的深远内涵和悠久的文化。
           尾声
   不同国家,不同语言,不同文字,不同文化,都有自己的历史,但代表的都是人类的智慧,显示的是世界的精彩。从这里,我们可以看到一个民族的未来。


一等奖
                         绚丽文化
           学校:重庆市秀山县第一中学 班级:高2015级11班 姓名:刘秋伶  指导教师 陈关祥

      一说到文化,每个人对它的看法、想法都是不同的。文化在每个人心中所占的地位也是不同,有的人认为它一文不值,有的人却视它为无价之宝。在我心中它是无价的绚丽的。
      文化之存在,是先辈们留给我们的无价之宝,是先辈们一辈接一辈流传下来的。在每一个国家,或是每一座城市,甚至是每一个小镇,不管土地大小,人口多少,都有自己独特魅力,有自己的绚丽文化。
      我的家乡在重庆市内,重庆市在中国地图上说大也不大,说小也不小。在我看来,它的形状就像中国地图的缩小版“小公鸡’’。虽然如此,但是它的文化却尤其丰富,绚丽。
  在重启市内一个叫綦江的地方,哪里一直流传着衣服‘‘綦江农民版画’’。綦江地处渝黔交界处,居住着17个民族,各个民族的石刻、木雕、泥塑、剪纸蜡染、樵模等古老的民间艺术,广为流传的民风民俗、民歌民谣等赋予了农民作者生动、丰富的表现内涵。他们把这些民间艺术融入了版画之中,充满了浓浓的乡土气息。
      在铜梁县里,流传着一种舞蹈,那就是‘‘铜梁龙灯’’。‘‘铜梁龙灯’’是以龙为主要道具的龙舞和彩灯舞。在龙灯彩扎制作的过程中,集民间舞蹈、音乐、美术、手工艺品为一体,是一种综合性的艺术。
      还有便是秀山的花灯了,秀山素有花灯歌舞之乡的美誉。秀山花灯,融入了居住在秀山的汉族、土家族、苗族等各少数民族的表演技巧,格调新颖,歌舞动人,它以独特的魅力成为了各族人民喜爱的舞蹈艺术。
      另外就是酉阳的土家族摆手舞啦!摆手舞是土家族人民用来祭祀祖先、祈祷过年、喜庆佳节活动的一种群众性舞蹈,这种舞蹈分为大摆手和小摆手,大摆手是用来祭祀祖先,小摆手则是用于一般的喜庆佳节活动。多在正月初三至十五期间进行,也可以在暮春三月的夜间进行。
      当然,除了这些之外,重庆本身的文化也有许多。如乌江船工号子。乌江江险浪高,上水时,通常是10余条船成群出发,每逢大滩,需要集中各条船的人力共同拉纤,船工们巨大的号子声扎实铿锵、高亢激昂,能压住咆哮的江水声,远传数十里外。饮食文化要数重庆火锅。重庆的火锅主要是以麻、辣、烫、鲜、脆为特色,现在重庆火锅已经遍及全国,成为了饮食文化的一大奇迹。
    ······
    文化是一首曲子,唱响着古往今来。
    文化是一眼清泉,滋润着祖祖辈辈。
    文化是一片芬芳,弥漫着繁华城市。
    正是着绚丽的文化,哺育了一代代的先辈。一方水土,成就一方人才。


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