二等奖致我美好的青春—绘制生命的蓝图
博州实验中学高二(7)班 付薇
知我美好的青春,刚刚开始的青春,我的新起点,我的大脑好像储存着一部等待随机播放的电影,我已把它描绘成我生命的蓝图,是我人生中不可缺少的东西。
平庸
从前,我在平庸中度过,什么都表现地平平,我努力过,但是我不曾坚持,所以幸运女神也一直不肯来到我身边,人一旦离开了这些精神上的支柱,便会感觉生活枯燥,前途无望,那时,我因为交了一些不上进的朋友,她们的恶习影响了我,让我差点放弃学业,这是最让我惊醒的事情,因为它时刻提醒着我,坠入万丈深渊,我差点因为她们的只言片语摧毁我自己,差点被她们庸俗的思想所蛊惑,我想要摆脱那个我。终于,我拼命地回归到我的世界。正可谓:近朱者赤,近墨者黑。谢谢你们,让我认清我自己,让我的青春呼唤我内心深处的力量。
成长
若问流年深几许,一如烟花不复返。那年,我有梦想,教室的墙壁上贴满了我们的宣言,张扬着我们的梦想。好像那时的梦想很简单,只是一心想考个好大学,可是我们只停留在喊口号,却忘了背后的付出。好多好多的梦想扎根在校园的每一个角落,一遇汗水,便疯狂的生长,直到长成参天大树。我努力着,让自己累,严格要求自己。我想为我自己努力一把,我放弃了好多与朋友家人相处的时光,但是为了我那微小的梦想,我习惯了寂寞,忍受了朋友的不理解,但是很欣慰得到了父母的支持。他们是我最大的动力,是我前进的理由。
执着
我,即将面临高三,高考是残酷的,它打破了无数人的梦想,击碎了他们内心最深处的那根软肋。但是,我的梦想必须通过高考来实现,它是搭建我梦想的桥梁。曾经的时光飞逝留下的只是那很少的一部分,曾经很纠结,也很迷茫,但是,现在我平静了,为了我的梦想执着的那份心情。我想,未来是属于我自己的,我又掌握他的权利,我要为我的青春留下辉煌的一笔。
曾经的青春时光给予我太多太多,让我有纪念它的意义,不管怎样,他们共同组成我生命重要部分,她们是我的开始,但不是终点,是喔生命蓝图的开始,献给我美丽的青春,我要让你充实,我要让你绚丽。
指导教师:刘衍衍
繁华落尽的夏末
博州实验中学 高二(1)班 唐令兰
在这美丽如云的晚上,淡淡的盈月撒落在她颇具潇洒的身姿上,她半卷着帘,斜倚清帐,遥望着远方,眉目间还含着一点愁,头发也已经花白了,这就是四大才女之首——李清照。
也许是李清照的才貌双全,我才如此钟爱与她,但我迷恋易安的原因远不及于此,易安的骨子里藏着一股硬气,但我品到了弥漫的书香气,加到着中国文人应有的易安风骨。
沈谦在他的《填词杂论说》中赞赏到:“男中李后主,女中本易安,极是当行本色。”的确,十四岁的李清照已经是满腹经纶,才华横溢,“倚门回首却把春梅嗅”每当读到这里是,一种清新的空气袭击我的身体,闲适的心情油然而生, “莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”一直一直被人们现所咏诵, “才下眉头,却上心头,”道出了深情的思念,为人们所用。
清新,舒缓的风格为少年时所有,然而在1127年,金太宗诏废微,钦二帝,北宋至此灭亡,李清照与赵明诚在颠沛中丢失了部分金石画卷,加上国破的心痛,写下了有名的《临江仙》,“感月吟风多少事,如今老去无成.谁怜憔悴更凋零,试灯无意,踏雪没心情。李清照的词风已转变成感时伤国的凄凉之情,叔本华曰: “抒情诗,少年之作也,叙事诗壮年之作也”。
我更钦佩李清照在封建社会专职的情形下,决然提出要与相公离婚,这就是“新时代”, -的福音,女性---随着自己的心走,唤醒一些沉睡千年的灵魂,给这个时代的女性带来福音,伟人有他不同于常人的一面,常常是我从中汲取了丰富的内涵,来慰藉自己的灵魂。
晚年的李清照,已放纵不起来,没有了年少时的刚气, 没有了年少时的清新,透露着丝丝哀愁, “只怨双溪舴艋洲载不动许多愁”,这次第,怎一个愁字了得!字字皆愁,句句含愁,!李清照就如繁华落尽的夏末,在风雨中显得憔悴。
又是在深夜,一轮满月在天空高挂,我在寂寞的森林里坐在一棵弯曲的树上,重忆起你的词,我的灵魂被你的硬气与坚韧侵染着,是我的痛楚减轻了许多,在影影绰绰的月色中,携带者属于你的记忆,轻轻的捧着你的笑脸,乏人的夜晚将我送入梦乡.......
指导教师:刘琼
拿着笔杆战斗的人
博州实验中学 高二(1)班 刘红梅
宽大的额头,浓密的眉毛,深邃的眼睛,高挺的鼻梁,齐刷刷的胡须,紧闭着的嘴唇,黑发下那双幽深的目光永远眺望着远方,那布满鲜血和尸骸的地方,那被入侵肆意者占领的地方,那贫苦百姓逃荒的地方,那国都沦陷山河依旧存在的地方......
七八十年代的中国,诞生了这样一个人,一个注重青年教育的人,一个要救国救民的人,一个用笔墨书写思想的人,一个在深夜用笔尖战斗的人,一个外表沉着严肃而内心平和的人,一个敢于直戳中国脊梁的人......这个人就是鲁迅。
鲁迅,应该是一个家喻户晓的人吧,青年时他曾去日本仙台留学,看到国都沦陷,他决定回来救国,战争的爆发,造成了无辜百姓家破人亡,作为医生的他治疗者战争带来的身体伤痛,可心里的阴霾他有如何处理呢? 抗日救国只拿着手术刀又谈何容易? 社会的阴暗,官僚的压迫使得底层人民痛不欲生,所以,他决定用文字来代替自己的思想,在这个敏感的时期,在底层,默默地治愈者人民心理的创伤.
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”, 这个现当代的文学家于是这样如黄牛般在这贫瘠的土地上默默地耕犁着,鲁迅先生的思想是无人 的,就连他的妻子都不曾与他在文化思想上真正深刻的交流过,与其说他是个家庭美满的家庭支柱,不如说他是个精神上极其孤独的人,夜幕降临,人们都昏昏欲睡了,而他则开始伏案写作,昏暗的书房,紧闭的门窗,一盏油灯忽暗忽明,还不时传来咳嗽声,感身体虚弱的鲁迅先生仍不辞劳苦校对着青年人寄来的书信,书写着这个复杂的社会,直到鸡鸣狗叫时,才休息几小时。
鲁迅先生的思想虽然是孤独的,但他的精神是至高无上的,一个民族需要的不一定是肯为国拼命得人,更多的是敢于批判社会,引领先锋的人。
“世界上本没有路,走得多了,也便有了路”鲁迅先生,这位救国文化的先驱,这位思想卓越的领导人,他并不是孤独的,他的思想精神是中华文化的一部分,一直延传至今的他,是中华民族的骄傲,是我们炎黄子孙的光荣。
中国文化博大精深,这样拿着笔杆战斗的人屈指可数,他,将永远成为我们心目中的英雄。
指导教师:刘琼
最爱那汩罗江的水
博州实验中学 高二(1)班 李俊
饮一口江水, 我最爱那汩罗江的水,那沉淀了几千年的历史的河流,却因一个人而变得伟大,也许许多人并不知道那是几千年来最有名的”辞人”他的辞把当时文坛的发展推向了颠峰。
饮一口汩罗水,回味的是他的苦涩,然而在这苦涩的背后,更多的是尘封了几千年的历史,翻开历史的画卷,我们看到的似乎是一个为了国家兴亡自己奋不顾身的一个人,是一个天真浪漫香草美人,可是 也是一个最伟大的普通人,他就是------屈原,这个在几千年就家喻户晓的人,他是伟大的,也是崇高的,在当时南无黑暗的社会,有良知的人已经寥寥无几了,可以说当时的社会真的无可救药了,他义无反顾的担起了 振兴国家的重担,然而这个担子是沉重的,它就像一座大山一样,把屈原压得喘不过气来,可是他并没有放弃!然而他的执着并不 能扭转当时的 时局,一切都那么安静,一切都让人无法呼吸。
当他听到国家灭亡的那一刻,他沉默了,可是他那满腔的热血又到哪里去激发呢?屈原并没有放弃,在国家灭亡的那一刻,他选择了死亡,命运的无情折磨让他已疲惫不堪,此刻 他的心依旧很矛盾。
那天汩罗江畔,狂风在不停的怒号着,江面上的波浪汹涌已经拉开了帷幕,没有什么比国家跟重要, 没有什么比国家跟伟大望着那乌云密布的江面上空,他悲鸣着, ,如同一头发怒的雄狮,为了国家他义无反顾,为了人民他坚持不懈,然而上天的不公对他是残酷的,他决定用他的生命诠释他存在的意义,他爆发了,带着他的热情一起融进了江水,一切都是那么平静,一切也渐渐的远了。
打的恢复了平静,汩罗江也不再那么 ,江面的平静映着天空的映影.一切都是那么和谐,可是人们并没有忘记他,人们为了永远的怀念他,为他定了一个节日——端午。
饮一口水汩罗水,饮不尽的是辛酸与苦涩,饮不尽的回味与思考,回味的是几千年的历史进程,思考的是未来的魅力和辉煌.
饮一口水汩罗水,喝一口汩罗水,品味的是中华民族几千年来的酸甜苦辣,那一刻时间有奇迹般的静止了,我仿佛正站在汩罗江畔.......
指导教师:刘琼
妃子笑
孙欣 博州实验中学高二(8)班
一江春水泛着粼粼波光,一艘小船满载哀情,覆水东流。合眼,却挥不去那丝丝幽伤。缓缓抬眼,望着淡若烟缕的他,安然淡之。
“你恨我么?”
“恨与不恨,又能如何?”
他,终是怨我罢。
我让这盛世天下成颓圮残垣,三尽白绫终了了罪行却还不回太平的盛世。这段有孛伦理的爱恋。一代君王的痴嗔爱怨,一个王朝的盛衰颠覆,这不是我所犯下的错却要用我的生命去承担这后果。怨!这莫大的怨念支撑着我看这世间的残喘苟活,看那君王的苦苦寻觅,亦看到了他。
君王的贪恋红尘,宰相的口蜜腹剑,宦官的横行,贪官的滋生皆在这甜腻的荔枝中慢慢发酵。看那宝马的轰然倒下,那白骨的层层积加,他的才华,淹没,达则兼济天下的壮志,淹没。这一生的执着开始坍塌。
“安史之乱”打破这繁华的虚镜,君王的流土狼狈不堪,这才华横溢的谦谦君子也不再坚持。罢,罢,罢!那太平盛世难有入仕之途,何况这战事连绵的动荡时局。时运不济,安知天命,不如带着滚滚红尘翩然离去。
历尽沧桑,瘦削的身躯依旧傲立,睥睨这天下感叹出“国破山河在,城春草木生”。感叹如何?伤怀亦如何?皆不过是空谈一场。
一座茅屋,孑然独立。似是笼罩孤独之中,又似在享受寂寥之独美。时而独游江水,时而独登高台,只独自一人感受这心中所念所往。时而抚琴,时而品茗,君子不嚣,独善其身。生活的琐事,皆是过眼烟云,淡之若闻。
江上依旧泛着粼粼波光,那艘小船载着那抹忧伤散去,在这余晖之中,消散,怨?怨什么?在这世间的千化万变,不过虚镜一晃,唯有化作尘埃,方可刁定。
那个人还好吧。他的满头银霜,颤颤的手,抚过那雕刻的像,模糊的眼,看到他的双唇蠕动“环儿”思念如决堤涌动。他,是爱我的,身体如烟消散,贪婪的多看一眼。
情不知所起,一往而深。
恨不知所踪,一笑而泯。
指导教师:陈庆华
孕韵
宁星 博州实验中学高二(8)班
“一玉口中国,一瓦顶成家。”玉是中国亘古不变的象征。一块块,一瓦瓦,剔透与明亮。用冰清纯洁贯穿着历史的长河,一滴滴,溢出了悠远深长的韵。
“天青色等烟雨”。我站在这河口浪尖,放眼远眺,望着奔腾的江水,翻滚,跳跃,似落地的银河,剪不断,割不破。枝枝蔓蔓,连出了我的世界,我的家。我就在这里,清风哺育,绿水环绕,我的心就停驻在这里。
不是精细的雕琢,不是烈火的烤制,只是骨头。片片骨板,深深地镌刻着这个民族的点点滴滴。渗出大爱与温暖,虽未有炙火烈灼,但也充满热浪。这是祖先的心血,把这个民族崛起的精神代代相传。
一个坚强的民族总有那么些精神食粮留给我们,四本书,贯穿着唯美的历史。偏爱着《红楼梦》,为那夭折的爱情感到叹惋。
最爱林黛玉,最爱那翩翩欲仙的美人儿。孱弱却又十分美好,恰到好处的清淡与黯香。曾多次怀念这个人儿。若不是孤傲是不是会获得那份珍贵的感情?若不是外孙女会不会得到贾母的怜惜?若坚强些会不会不再错失深爱的人?有那么多的错过,或许已是前世而定,这辈子只是为了错过而相遇呢?
两百年来,你是我深深的思念。夜晚,无眠。望见了伐桂树的吴刚,可黛玉你又在哪儿呢?两百年的思念终化成了一缕青烟,你在不将回到我的心边。
流转的目光,停留在了那里。豆蔻的年华,只是你带着锄子在树下葬花的场景。只你早已葬了我们的爱情,即使我用尽毕生的力气也不能在这世界里再次相遇。削了发,吃了斋,看似成了僧人,但心中却把你这棵幼苗深深根植。谁说时间是治愈伤痛的良药?你可知只把痛苦留给了我,惊弓之鸟,有一天伤口忍不住又挣开了,留下了泪,落下了血,串起了几生几世的片段。
琵琶声时断时续,泣泣咽咽,是你在哭泣吗?是你在哽咽吗?不要再哭泣了,不要再悲伤了,你是我的梦,梦中有你笑靥如花的容样,跳动的心,炙热的爱。
湖水依旧迷人,夕阳下湖面平静,游荡在湖边,回忆起点点滴滴。雨珠打湿了眼眶,是泪吗?是痛吗?装满着沉重的爱,消匿在湖底。湖面飞舞着蝴蝶,双双出入。
在那里,彩虹架起了桥;在那里,成双的身影划过。在那里,眼泪再未流过。
指导教师:陈庆华
校园魂
张梦娜 博州实验中学高二(8)班
清晨,第一缕阳光洒满我的脸庞,溢满我的胸膛,带着它,怀揣着梦想,静静的,走向有你的地方。
走近你,有种别样的气息,有一种神圣的力量驱使着我面对全新的一天。我们身着同样的校服,追求者共同的价值追求,给每个人一个微笑,并从中获取能量。
在这里的每个人是勤劳朴实的。他们用自己的劳动拂去昨日的尘埃,让校园更清新,让在校园内的每个人有种“家”的感觉,有种爱它的冲动。为大家一天的忙碌创造好的环境,相信这时段是他们最幸福的。
在这里的每个人是勤奋好学的。随着鸟唱的歌,而旁边想起了朗朗的读书声;他们专心听讲,尽情地允吸着知识的甘露;他们静下心来,拿起自己的“神笔”,用心的描绘着自己的梦,那色彩的梦……在这里,他们不孤独,迷茫时由园丁指引方向,有同学给自己拥抱,所有的所有给于你正能量。
在这里的每个人是永不言弃的。是的,他们有个共同的名字——永不言弃。他们都是追梦的使者,他们在校园中洒下“梦”的种子,期待破土而出的幼苗,或许短时间内并没有什么变化,但他们更期待洒下的种子正在孕育着强大的生命力冲破厚重的土壤,长出幼苗。开始他新生命的旅程。因为,他们懂得错误不能变成正确,他只能让我们下一步走得更好!
在这里的每个人是……
斜阳的余辉在榆柳叶上,绿的透亮。他们一路笑语走出校园,他们因勤劳奉献而幸福;他们因充实有爱而快乐;他们因不服输而永不停息自己前进的脚步,即使一路遍体鳞伤,他们……
“校园”充满活力与爱的地方,那才是我们心灵的归属地。面对微笑,斜阳余晖洒在我的脸庞,溢满你我的胸膛,带着它,怀揣着这一刻,静静地,走向更远的地方!
别忘记,让这一刻定格,这里有你,我,他。
看!天边的火烧云告诉我明天一定是晴天!
未说出口的话
李爱丽 博州实验中学高二(8)班
在我的记忆里,爷爷总是说得很少却做得很好,他很爱写字,没事儿干就拿笔在纸上写些什么,有时候半仰在沙发上合着眼,手指在沙发沿上一点一点的,嘴里还不断的念着什么,而我总是在一边纳闷的看着他一会儿,就又兴高采烈的飞奔到院子里玩我的去了。
爷爷是一个非常执着的人,这是我从奶奶那里听来的。他说爷爷年轻是很爱抽烟,是一个很“合格”的烟民,但有一次爷爷因为抽烟,不小心掏丢了十几块钱,那时的十几块钱可不比现在,也能是一家人的半个月的生活费,爷爷感到愧疚不已,那么爱烟的人说不抽就再没有碰过一根烟了,平时朋友递给他烟时,她总是很坚定地说“我已经戒了,不抽了。”爷爷总是教诲我们:人做错了没什么,就怕你不能从那次错误中吸取教训并改正,要知道,知错能改,善莫大焉!
爷爷的心态很好,为人也和善。我从小到大做过的错事不计其数,可在我的脑海中,没有留下过一次爷爷真正打过我的记忆。可就是这样一个家人的依赖,外人敬重的老人,在2011年离开了我,带着一句没有说完的话,永远的与我们分别了。
爷爷患的是肺癌,听他们说好像是跟爷爷年轻时的那次戒烟有关,想来也是,叫那么爱抽烟的人一下子戒的彻底,怎么受得了呢。爷爷的善良真的不知道该怎么去形容,因为他连生命的最后一段时间,都是瞒着奶奶过的。奶奶也因此每每提起爷爷时,总是留着愧疚的眼泪,认为自己没有照顾好他。而我知道爷爷生病的消息时,也已是中考完以后了,爷爷的呼吸,也是从那时候起,变得沉重,浑浊了。爷爷的胃口开始变差,连腿脚也开始不听使唤了。有好几次甚至连气都上不来,苍老的脸被憋得发白,看得我的心抽的疼,这么慈善的老人,为什么要被这样折磨。
不久爷爷就离开了我们,我想我也是幸运的,起码在爷爷离开的那一天,我一直守在他身边,看着他缓缓闭上眼,以及他张了半天嘴却未说出口的话。那一瞬间,我的天地都黑了,我惶恐的站在那里,手里的温度在逐渐消失,我努力,却无法握的更紧一点。在出殡的前一晚上,我们全家人都守在爷爷的冰棺前,大姨开始说起爷爷年轻时的种种,直到痛哭的再也无法说出一个字。我脑海里浮出爷爷年轻时的模样,以及他未说完的那句话。
我想,爷爷大概是想说:不要难过,要好好好生活,一定要好好学习,照顾好家人。一直到现在,每当去给爷爷扫墓时,我总会想起爷爷离开时的不舍以及那句未说出口的话,那将是我一辈子的牵挂,连着一颗老人的心。
指导教师:陈庆华
我怀念的
博州实验中学 高二(6)班 王荣燕
有人逃离它,有人向往它,它赐给很多人辉煌,也带走了很多人的生命;现在,所有人的功臣名就已成为浮华一梦,可它,依然在,不繁华,不张狂。
小时候,听妈妈讲故事,是《孟姜女哭长城》的故事,我小小的心里悄悄的种下了一粒种子。长城真不好,它夺去了很多人的生命,多少和我一样的孩子,本应该幸福快乐的成长,可他们小小的就失去了父亲的疼爱与保护。
我知道了长城是无数人民用生命和鲜血筑成的,是无数家庭 用不幸生活筑成的。我不懂,长城真的好吗?对长城,我充满了害怕与恐惧,它沾满了鲜血,我讨厌它。
长大后,听历史老师讲故事,我知道,长城可以保护我们的祖国,不让别人践踏我们的美好家园,让祖国统一,人民幸福生活。
长城带走了一部分人的生命,我们会永远怀念那些人,长城数百年来,给我们整个民族带来安定的生活,我们赞扬它,歌唱它,保护它。
长城,它的根基是红色的,外在是绿色的,它带给我们希望,给我们安全感,我爱它。
现在,我长大了,有了自己的想法和意识,我想和长城有个故事。
我不再会用片面的观点看长城了,我不会再讨厌它,也不会很爱它,而是会敬仰它,守护它,因为没有人能评价它,它带给我们的,也不是一句“我爱你”能表达完的,我们只能远远的,崇拜它,敬仰它。
我一生有三个梦想是一定要实现的;一是在天安门看一次升旗,二是走一次长城,三是看一次海。
我很小,我没有很大很大的愿望和梦想,我只想认认真真的感受一次那些伟大,我愿意在它们面前变得渺小。
当我站在长城上,感受历史的积淀和时间的厚重,我想那一刻,我一定会泪流满面。
指导教师:张静
三等奖 爸妈的最爱——豫剧
魏瑞瑞 博州实验中学高二(8)班
“刘大哥讲话理太偏,谁说女子想清闲,男子打仗到边关,女子纺织在家园,白天去种地夜晚来纺棉,不分昼夜辛勤把活干……”每当耳边响起这咿咿呀呀的豫剧声,脑海里总会浮现爸妈沉浸在戏曲中的模样。
虽然我们一家搬到新疆已经二十多年了,可爸爸妈妈却是地地道道的河南人,他们最爱的电视节目就是《梨园春》,有时候甚至觉得他们爱豫剧胜过爱我。
在爸妈喜爱豫剧的道路上,我是他们最大的绊脚石。
记得以前每天叫醒我的不是闹钟,而是从河南台里传出的那让人恼怒的讨厌的咿咿呀呀个没完的豫剧声,这是我不喜欢豫剧的原因之一。
上学的时候只有周末能看电视,可家里是豫剧的天下,是河南台的天下,根本没有我湖南台的份,每次都想去看一些偶像剧,却被爸妈以要好好学习为由给拒绝了,他们却在津津乐道的享受豫剧,这是我不喜欢豫剧的原因之二。
以前在家的时候最讨厌听到豫剧声却是我现在最期盼听到的声音,只是现在没有那么多机会了。
每个人喜欢一件事物都有它自身的理由。其实,对于现在的我来说,听豫剧也不再是一种折磨,而渐渐的也变为了一种享受,豫剧不仅唱腔流畅,而且节奏鲜明,极具口语化,而且从《梨园春》的戏曲舞台上更涌现出了许多像孔莹一样可爱的小明星。
小时候常常想不通父母为什么那么喜爱豫剧,有时还常常抱怨他们剥夺自己看偶像剧的机会,现在看来豫剧有着自身独特的魅力,而且父母不单单看的是豫剧,他们看得更是中华博大精深的传统文化,看得是故乡的联系,变化,看得是千里之外日思夜想的故乡。
爸爸妈妈,我想你们了,你们还每天在家里看豫剧吗?现在听到豫剧声,脑海里就会想起你们,你们和我一样听到豫剧声就会想起千里之外的爷爷奶奶,想起故乡吗?爸爸妈妈,我因为你们爱上了豫剧。
我是河南人,我骄傲!我爱豫剧,我骄傲!愿豫剧能够薪火相传。
指导教师:陈庆华
此情可待成追忆
王雪宁 博州实验中学高二(8)班
冠盖满京华,斯人独憔悴。
踏破繁水三千取一瓢水不在孤独,吻过江南桃花烟雨楼台何人听丝竹,怕是爱了多少恨了多少只闻琴声哭,有多少人知道那断肠毒药叫相思苦。
——题记
繁华长安,绝胜烟柳。蒙蒙细雨,丝凉入肌。一抹纯洁的色彩在雨中旋转,跳跃,衣袖拂过旁边的梅树,片片花瓣随风环绕在她的周身。是“惊鸿仙子”吧?除了她,谁能把《惊鸿舞》舞得如此绚烂!“孤芳自赏梅花现,三千宠爱集一身。天外一曲《惊鸿舞》,倾倒一代帝王心。”还是那个梅妃吧?还是那个江采萍。那个摇曳在湖边清绝到极致的女子。那个曾经让唐明皇神魂颠倒,让后宫嫔妃争相效仿的宠冠后宫的妃子。
江南多美女,一代才女江采萍便生于闽地。她出生在书香世家。父亲从医,博览群书,采萍之名便处于《诗经》中的《采平》一诗。受过良好教育的江采萍自然气质非凡。她独爱梅花,爱它的卓然风姿,爱它的傲霜斗雪,爱它的纯洁无暇。唐明皇听说了江采萍,派人多方寻找,或许是因为她的才华,又或许是因为她的美貌,最终,江采萍成了独一无二的梅妃,圣宠不衰,冠绝后宫。她偏爱秦雅的颜色,经常是一身月白水袖长裙,恍若仙子。后宫嫔妃以为唐明皇爱的就是这份淡雅,都纷纷效仿,或许是有了淡雅的味道,但梅妃身上的极致的清绝却无人可比。不争不抢,幸福翩然而至。但爱有时是真心话,也可能是大冒险,随时都有接不下去的危险。唐明皇到底是在国色天香中迷失了心魂,大明宫,再没了她的战场。隆恩不在,一朝一夕,被贬上阳官。
这《惊鸿舞》,怕是只有自己欣赏了罢!雨凉如丝,浸入心扉。盛世倾颓,繁华长安,破碎月光,成了触碰不得的梦。
人生若只如初见,只有动心,动情,那么就没有了“等闲变却故人心,却道故人心易变”的悲哀了吧。到底,还是因为爱。因为爱熬干了白发,枯萎了红颜,凋零了时光,也寂寞了诗篇……
指导教师:陈庆华
草原恋——我便是蒙古女人
娜木德格 博州实验中学高二(8)班
张开眼眸,金色的太阳神便是那长生天的长子,片片散落,它倦恋,倦恋我装满昼里的日光,夜中的沉月的眸子,我愿幻化成一星一点,却永远挂在着无穷的草原,守望它,祈祷它。它倦恋,倦恋每一生灵如婴孩般啼哭着降临在我掌心。我们的温田,于是我便成了他们的同怀亲人,爱恋它,默念它。它倦恋,倦恋倾听我的歌韵长调,为的是酥油茶的味道,那里有雄鹰,这里也有苍天,这里是我信仰它,凝望它。它倦恋,倦恋轻抚我的蒙古长跑,阿妈的坚强,独有的神韵,溢满的祝福,草原的巴特尔汉子,一针一线向我诉说忠心它,敬慕它。
草原恋,我便是蒙古女人,如我突起的额角与颧骨,如我坚定的信念与爱恋。我总爱回到我的毡房,那里是特别的味道。你与我一同下马,献上圣洁的马奶酒,别想保护我,草原的女人健康而壮实,如流水也如青山。我是马背的摇篮中,生长的孩子。蓝天便是我的上衣,我是大地母亲的乳儿,青草便于我一同汲取这甘露与英雄的凝结露,如哈达般象征美好,它也是家的样子,当我的脚步在能触及绿的生命迹象,却有它缠绕在心尖,让血液将其供养,诉说家的呼唤,只因我的根在草原。阿妈的奶茶,呢足永久无可消逝的梦,洽满了一季冬去后的春暖花意,愿圣主保佑您安康美丽,草原的女人,半边天。
草原恋,如珍宝捧在手心,小心翼翼。又如一步一脚印,平淡而又真真切切。
日星月异的光亮,在我的眼中。
金戈铁马的岁月,在我的额头。
争艳斗鲜的花草,在我的肌肤。
绵延无际的崖壁,在我的骨架。
蜿蜒回转的青水,在我的血液。
草原的女人,爱草原,草原的女人,便是草原。
指导教师:陈庆华
美丽的草原我的家
乌英格 博州实验中学高二(8)班
浩瀚的草原上,山连着山,羊群和牛群低头吃着草,时而抬头看着翱翔的雄鹰,木人骑着奔腾的马驰骋在这片草原上。
我从小喜欢草原,喜欢牧人。与许是因为自己的性格的原因,喜欢草原上无拘无束的生活。草原上的人,每天看到的是广袤无垠的草原,碧蓝的天空,和雄壮的大山,所以草原上的人的心就像大海一样,向大海一样宽广。草原上的人热情又好客,倘若你到蒙古包去,招待你的定是羊肉,牛肉,奶茶,马奶酒……他们一定会用热情动听的歌曲和有蒙古特色的舞蹈招待你。
我是一个地地道道的蒙古族姑娘,我热爱我的民族,大爱蒙古族的文化。因此,每当听到“草原”这两个字总会让我有无限的遐想和一种强大的亲切感。“草原”会想到每年举办的那达慕盛会,一个个强壮的蒙古族男子在草原上摔跤的身影,一个个蒙族男子在草原上摔跤的身影,一个个蒙族男子策马奔腾的身影,一个个蒙古族美丽女子唱歌跳舞的身影……蒙古族的姑娘都是很漂亮的,他们骨子里有一种天生的刚强,她们总是很坚强,很好胜,但是她们也有温柔的一面。当她们跳蒙古舞时身子骨的软,和对自己家人,朋友时的柔正好可以很好的体现出她们的温柔的一面。而她们也是爱美的,说道爱美就不得不说说蒙古族的服饰了,草原上的人都穿着蒙古袍,各式各样的蒙古袍会让你眼花缭乱。姑娘们喜欢颜色艳的蒙古袍,姑娘们的蒙古袍很是讲究,一般情况下,蒙古族的姑娘是不会穿红色的蒙古袍的,因为红色蒙古袍是姑娘结婚时穿的,所以蒙古族的姑娘是很讲究的。草原上的人总是喜欢用花比作姑娘,所以取名时喜欢用不同的花的名字来取名。但是我的名字并不是花的名字。因为蒙古族的“花儿”太多了,我的父母想让独特一点,所以我就没用花取名。
草原标志着蒙古族,是蒙古族共同捍卫的的家园,也是蒙古族引以为荣的“标志”我是蒙古人,我骄傲我是蒙古人,我骄傲草原使我的家园,我爱我的家园。
指导教师:陈庆华
它的美,谁来听
陈耀弘 博州实验中学高二(8)班
在这一生中,美好的东西,总是不期而遇的。
那天从学校小路旁走过,突然发现那点点粉色的桃花。透过太阳洒下的余辉逆光看到那桃花的晶莹,视线没有离开过分毫。所谓美丽,这已足够了吧。
粉色,是一种赠人欢喜的的颜色。他温婉,不突兀,不乍眼,不娇柔不造作。粉色的桃花默无声息的开着,不炫耀,不须人观赏,但在不经意间赐给沿路美丽。
快节奏的高中生活,无人听见它花开的声音,无人看到它绽放的美丽。它的美,谁来听。
在这个国外文化侵蚀中华文化的时代,谁还记得那曾经大放异彩的文化;在这个各种印着国外文字国外建筑的物件大肆在中国蔓延的时代,谁还记得中国古长城的奇迹;在好莱坞大电影放肆的时代,谁还记得中国国国产电影;在这个玫瑰花盛行的时代,谁还记得在无人的角落里桃花默默盛开。它们的美,谁来听。
在一座死气沉沉的学校里,有几棵桃花树作点缀,让学校更加有活力,让每一束阳光照耀得更自信。他们默默的诉说属于自己的美,可是这样的美,无人知晓,无人关心,无人来听。他们总认为桃花是跟不上时代节奏的,玫瑰花才是王道。人们总是认为别人的才是最好的,殊不知握在手心里的才是属于自己的美好。
在某一个安静的晚上,我们可不可以静静的思考那些早已被我们忽略的,被我们伤害得支离破碎的斑驳的文化,你能不能记起他们的美,你可不可以听见。锦绣年华,让我们记起我们拥有的文化的美,那份柔情和,那份温柔与细腻。不要等到失去了才发现它们的美好。让我们用心聆听它们各自的底蕴,让我们别在崇洋媚外,让我们别再对那一点点中华文化的缺憾而去一味追寻外来文化,明月又能无缺几回,人生不完美。
外国文化固然有它自己的美,但我们也不可以就这样抛弃中国文化,就这样放弃中国文化。细心品味我们的文化,惊喜无处不在。
桃花的暗香浮动,让文化之花开得更加绚烂,那些绚烂,轻划过无人的天际,陨落下我们的回忆。它们的美,请用心听。
指导教师:陈庆华
人生,需要经历
田云辉 博州实验中学高二(2)班
我不希望我的人生如同正弦函数般周而复始,我期待我的人生,我的未来将来的变化。
——题记
年幼乖巧听话的我从没想过高中后我会离家出走7天之久,自入学后但凡被扣1分便会委屈到流泪的我从没想过分科后物理成绩考11分却会暗自侥幸,童年嗜书的我从没想过长大后每一天至少有10小时在网吧中沉醉。每每想到这里,都不禁扪心自问,什么使我这样颓废。
从13岁开始认识到自己有个性之后的4年时间里,从来没有给过父母好脸色(他们也一样)。然而,爸妈与我一样也并不在意。只是放纵我,因为谈们相信,我终有一天会醒悟,只是他们没想到过4年的时间我才长大。生我养我的父母比自己更了解我,在经过N次的教育后并没有什么作用,于是他们开始不给我钱,没钱,就上不了网,但不去上网我也不想在教师多待一秒,我翻墙逃走,穿着校服漫无目的的走在冷清的街道上,一天,有一天。
爸妈一切都看在眼里,于是去找老师同学一起劝导这个迷失自己的我,我却完全无视,独自生活在自己狭小的世界里,浑浑噩噩,颓颓废废。
后来妈有主动给了钱,而且比以前更多了。她知道,一天在外面瞎逛,上网更消耗能量。她给我钱是不想我在外面挨饿。于是我一天回家的次数更少了,这导致我家邻居由此见我都叫不出名字来。我对这已经无所谓了。
有一天在网吧待了19小时,实在有一种呕吐的感觉,于是出来透透气,这样偶然,竟看见了似乎几十年未曾进过的新华书店,只是心想,过去看看吧。走到书架旁,看到一本《平凡的世界》。竟是爸妈那年代的故事。
后面的一星期终于看完了这本时代的故事,顿时,觉得穷真好,人一穷,感情才深。穷的时候,父母是怎样的伟大啊,穷的时候,少年男女是怎样的求职欲望啊,穷的时候,人与人的关系是怎样的让人感动啊。
回家里跟爸妈妈一起吃晚饭,看到桌上妈妈还给我跑了最爱喝的蜂蜜水,这种书里才有的温馨感让我一时很幸福,我记不适应的跟妈说了几句话,偶尔提及了这本《平凡的世界》妈妈很有兴趣,可是他只有小学文化,读完真的很费劲,妈妈说:“你读给我听把儿子,儿子”这句话的俩字真的让我在饭桌上哭出来了,是啊,我是他的儿子,小时候,妈妈长得很好看,我特得意的就是陪她出去,妈妈三十的时候,回头率真的很高。这天晚上,我给妈妈洗了头,看着镜子中我已比妈妈高了一个头的个子,感慨,无法用语言形容,小时候,我以她为荣,我希望现在她也能以我为傲,亲爱的妈妈,儿子做不到最好,但也一定会让你为我感到骄傲。我是妈妈最爱的儿子,不能让他失望。
认清自己,早就已经被我遗忘,吾日三省吾身,认清自己,这是一种只有经历磁能体会到真谛的文化底蕴。
人生,需要经历,要为年轻是做错的事补偿,还给自己本来的未来,本来的人生。
指导教师:陈庆华
这抹淡淡的书香
李红豆 博州实验中学高二(8)班
风轻轻吹动着书桌上展开的书籍,随着风的吹动,我慢慢的将视线从窗外移回书桌上不断翻动的书,鼻间飘来一阵淡淡书香。
书,像是一位智者。当你在听这位智者讲述他的经历时你会知道这世间的美,这世间的事。我们都有可能成为智者,因为它离我们很近,近得伸手就能触摸到。我喜欢淡淡书香萦绕在鼻尖,像是清泉涌动心底。
书,像是一位朋友。当你想要进行一次遥远的旅行时,请你携带一本书籍,在你旅行途中不断的品味,你会发现它像是一位朋友坐在你的对面,带着浅浅的微笑看着你满足的表情。你会对他产生一种莫名的情感,慢慢的融入他的世界,体验着他的喜怒哀乐。
书,像是一位老师。有时他会教会你如何与人相处。有时他会在你迷惘时给你指导,有时他会将你带入他的世界,让你了解他的时代,了解他的故事。也许你只能想象他的样子,想象他在你身边孜孜不倦的情景,他就是这样,悄悄的溜进了你的心。
书是智者,给人以美。书是朋友,给人温暖。书是老师,给人智慧。我只因如此就深深的喜欢这抹书香。我十分希望我的家里可以有一个大大的木质书架,上面摆着很多给人以美,给人温暖,给人智慧的书籍,使所有来经我家的人也被这抹书香停留。那时我也会希望他们与我一样喜欢这淡淡的书香之气。
狠狠的吸了一口这抹书香,心被这书香包裹着,带上了云端,带上了天堂。带着我我飞过了千山和万水,带着我纵穿了古代和现今,也带着我体验了这世间的深情和温暖,是他,让我纵使从未远离家乡但知晓世间各地事,这就是他的魔力。
清风慢慢的将这书香从鼻尖吹散,书桌上的书也随风的离去停止了摆动,我缓缓向书桌走去,拿起书转身放在不远处的书架,轻放,将这抹香保留在那书里,随时等待着他的再次涌动。
指导教师:陈庆华
乡思
博州实验中学高二(2)班 杨银
我是一个地地道道从农村里出来的孩子,虽然很喜欢城市里的各种各样繁华的生活,但是骨子里依然深刻着那浓浓的乡音。在城市里永远有一种陌生感,只有在家乡时,才会永远的放松,永远都觉得熟悉。
我老家是四川的,所以很喜欢麻辣的很刺激性的味道,因为左右邻里都是四川的,很喜欢在闲着无事时左右串门,就来吃饭时都喜欢在一起。喜欢在一起,因为会很热闹,也有人气一些,常常吃得满头大汗,一起聊天,开玩笑。也许是因为天天都是吃自家里的饭,总认为邻居家的饭比自家的饭好吃,引的父母亲戚来取笑我。
最喜欢的日子就是冬天过年了。大年初一天还没亮就起床出去拜年,一个村里的家家都要去一回。最想的就是去商店,用零花钱去买零食和玩的了,然后和小伙伴们打炮仗,打雪仗,天天玩到很晚才会回家。冬天的日子永远都是那么悠闲,去打陀螺,去滑冰,常常把裤子划出一个洞,小手和小脸都冻得通红。有时也会遇到外出找食的野兔,很努力抓过,虽然没抓上,但是依旧很开心。
到了开春,大人们都忙着播种去了,拖拉机会叫的很响,由于还没有柏油路,只有石子路和黄土路,石子路还好,黄土路就不太好了,车子一过,尘土满天飞,不过这都是大人们的事。而我们小孩则会等着春风的到来,风一来,我们都会把家里的风筝拿出来放,由于都是自己动手做的,而且手艺都还不错,所以我们会互相比着把风筝放得更高。
夏天,我们都盼着西瓜早点熟,中午很热时,吃着西瓜,就非常凉快,吃完再躺在凉席上,手持一把竹扇,双眼微眯,不知不觉就睡着了。
秋天就是最忙的时候了。大人小孩都忙着收割麦子。从早忙到晚,因为是收获的季节,能挣很多钱,所以再累,也是心甘情愿的。
我永远思念这个让我出生并让我快乐成长的地方。我心中的小树在这里扎下了根,吸收无穷无尽的能量,让我长得更大,更壮,心里的根也扎得更深,将来会带给这里一片绿色,一片荫凉。
手掌与手掌之间的温度
博州实验中学高二(2)班 赵郡郡
从小,父亲在我的心中就是无所不知,无所不晓的大英雄。爸爸闲暇的时候,我总喜欢拉着爸爸的手,感受着大手与小手之间的温暖。
小时候,我总喜欢围着爸爸转,拉着爸爸的大手,问东问西,爸爸就像是个大宝典,没有不知道的事情。于是乎,在爸爸闲暇的时间里,我这个一万个为什么就会和大宝典爸爸拉着手坐在门前的小板凳上,开始我的一万个为什么旅程,从为什么地上会有小草,天上会有鸟儿到天上的白云是什么做的,爸爸总不耐其烦的一一解答,我就拉着爸爸的大手,描摹着爸爸的手纹,那时候的我,只知道爸爸的手很大很大,可以包住我的小手......
到了大一点,爸爸闲暇的时间多了,可我却不总粘着爸爸了。只记得上初中时,还没学《出师表》,爸爸就告诉我,有天,我会学,还要熟背,牢记。因为听爸爸说,文章有些长,我便准备提前背,于是乎,我又拉着那双曾今可以包住我小手的大手,听爸爸背着,背着背着,天快黑了,起了些小风,有些小冷,爸爸停下来问我,冷么?我点点头,爸爸便用他的大手暖着我的小手,回了家,走了一路,背了一路,暖了一路......
大了,我知道,天有不测风云,终究,该来的还是来了,我一直认为,那双温暖的大手会陪着我一起很久很久......就如那日回来一样,温暖了一路......
当我再次拉起那双手时,一颤,险些松手,那双手不似以前的温暖,是寒冷,刺骨的凉,我紧紧的握着那双手,就如那日回来一样,要暖热,一定要!可是,终究,我失败了......
父亲的手掌,带给我的不仅仅是温暖,还有知识与爱。拉着爸爸的手,爸爸会告诉我许多许多我不知道的事情,会告诉我许多许多的知识,也传递着父亲对我的爱。
如果可以再爱一次,我愿永远拉着爸爸的手,感受着手掌与手掌之间的温度......
指导教师:陈庆华
花样年华
博州实验中学 高二(2)班 卢安琪
又是一个春季,继续着我们无忧无虑的高中生活,就不知高考紧张的气氛已经悄悄临近。不知所谓的看着时间消逝,我们还在迷茫着,似乎是在寻找一个值得奋斗的理由。
就是在这个即将带来的夏季,我们会送别正在备战的考生们。不知该用怎样的文字来记下这时的心情;不知该用怎样的画面表达着紧张的气氛;更不知用怎样的歌声送别我们剩余不多的高二生活。这使得我们不过十六七岁,改动的支付自己的生活,可时间上却时刻背着一个无形的担子——备战高考,为了自己,仅仅是这样。
身为人子,就应该顺从父母的意愿。这是自古至今不变的文化,不知是潜意默化还是我们骨子里就已刻下这个烙印,这就是我们的责任,也是我们无法推卸的担子。从小就会懂得长大是要考一个好大学来报答父母的,从小就明白自己在未工作之前的这段时光里是要献给学习的,从小便需要知道自己最近的目标便是时时刻刻为学习奋斗的,这便是我们每天必做的事情。
我觉得学习和尝不是一个文化传统,不管是谁从小就要接受教育,享受知识对我们的沐浴,这已经是亘古不变的文化。
高中的生活就像三部曲,高一时我们对着高中漫长的三年抱着莫名的憧憬,高二时我们已经看透了本质回归了现实,高三是我们已经不知如何抗拒突如其来的紧张生活。首先是高一带来的节奏缓慢的前奏,随之而来的是高二时从缓慢晋升高亢的一个音乐跨度,而高三便是激昂澎湃的高潮时刻,在高考后的这三个月假期便是这首曲子首位的时刻。每个人的心境不同,对这首曲子的理解也各不相同,演绎出不一样的岁月年华。
处于这首曲子过渡的阶段,正是最完美的时刻。时而急如湍湍流水,时而缓如涓涓细流,不紧不慢中显现出这幅和谐的画面。
淡淡的雾,淡淡的雨,淡淡的云彩悠悠的游,在这片空白页上填下无可挑剔的流金岁月,如果时光忘记回来,也让我对他真心不悔。无法抗拒的苦涩与美丽将伴我度过这段十六七岁的岁月年华。
只要这旋律响起,一切模糊的记忆就会渐渐清晰,就像等待在春日的茉莉,一旦初夏晚风拂过,那细小芬芳的花朵便静悄悄绽满枝桠......
指导教师:陈庆华
你我的信任——似海不曾怀疑天的蓝
博州实验中学 高二(7)班 辛雅
我曾凝望远方,我曾幻想被遗忘的未来。生活在现实的骨子里,压的心好累。我迷惘,像风中的孩子,风往哪里吹,人就往哪儿走。没有目的的,似躯壳般生活在这个世界上。直到阳光照耀在寒冷的心上,才开始苏醒起来。你给的信任让我对你似海不曾怀疑天的蓝。
我就像地上的海,有温度没有心。冷冷的,让人见了仿佛想要逃离一般。我什么都没有,我讨厌这个世界,我讨厌这个地方。它们粉碎了我的所有所有。冷眼望着这个世界会像我一般:明明还是个孩子却开始了一个人的生活,明明应该乐观微笑,却透着一种冷漠。我不敢说我很悲惨,因为对于我而言的确不存在。我只能说我难过,每一次期待成为幻影。你敢说你不难过么?父母离异,独自一人居住,看着别人家其乐融融,开灯回家空荡荡什么也没有。有时候真心的想大哭,可是没有人懂得,知道你的出现。
你就像阳光,直直照入我内心最阴暗的角落。你微笑,我看不到一丝的嘲笑。我喜欢你,因为你让我知道,我只是想太多。这个世界很美好,你带我去买东西,你带我去玩耍,你带我去…
你与我已经相处了五年的岁月,你陪了我整整五年。让我从一个孩子变成了一个成熟的人。五年的时光,你轻轻的扫去我心中的阴霾。你曾牵着我的手告诉我,从今往后我不是一个人有风儿吹,你也会带我找到回家的路。
我们,我从不曾去想象未来会是什么模样,而你总在描绘蓝图。你说未来我们要在一起将年少的事再做一次,我点头。因为那时我们的见证,你的生日,我送了你曾经你说你最爱的东西。你微笑,还似初见你时的模样。我笑了,我从来不曾那么开心。你记得我的点滴,我知道你的全部。
我们一如从前,彼此深信对方,你让我有了今日的生活,我让你回到了最初的平凡。如此简单,如此快乐。原来新人真的可以似海不曾怀疑天的蓝。我想有你,我便会很美好。信任,本让我对这个世界荒凉厌倦的人,开始向往未来。信任,是你我的起始,是你我的将来。
指导教师:王丹