假如我是麻城的小学生 沧州市南皮县寨子镇董村小学 六年级 刘柏驿
我是沧州市南皮县寨子镇董村小学的一名学生，当我看到“湖北麻城3000多名小学生自带课桌上学”这则惊动世界的新闻时，使我无比震撼，于是，我的脑海里想了许多许多…
麻城，位于湖北省东北部，鄂豫皖三省交界的大别山中段南麓，那里奇山秀水，花色似锦，有“人间四月天，麻城看杜鹃”的美称，麻城是著名的革命老区，也是一个贫困山区，那里的顺河镇南岗村小学由于学校支援不足，而导致了其中的3000多名小学生自带课桌课椅去上学。同学们带的都是家里用过几十年的桌椅，有的孩子家里实在没有还得四处去借，这些桌椅高矮大小各不相同，惟一一样的就是破旧不堪。 假如我是麻城的小学生，只能带家里弟弟经常写字用的矮而沉重的茶几，或者是20年前爸爸用过的旧桌椅，我每天走陡坡，下斜坡，过凹凸不平的山路，而且时刻背负着沉重的座椅，我小心翼翼地走着，生怕把茶几或破桌椅摔坏，这种情况下的我怎能心平气和地在课堂上上课！ 假如我是麻城的小学生，我带着矮小的桌子和凳子，而同学却用着高椅子和桌子，这样我会看不到老师，更看不到黑板上的字，同学又会用怎样的眼光来看我？我很自卑，也很苦恼。唉！有什么办法呀！谁让我的桌子是矮的呢？我要想看黑板抄笔记，只有站起来看五六个字，再坐下写。如此反复，还没等我写完，老师就把黑板给擦了，我只能再抄别人的笔记。此时的我真像一只受伤的小鸟，无处诉说自己内心的苦… 假如我是麻城的小学生，我会无比珍惜这来之不易的学习机会，怀着一颗求知的心，去努力地学习、探索，我不会因为自己的卑微而自卑，反而会用一颗坚强的心灵去面对一切。 唉，想想那些麻城的学生，由于桌椅的高矮差距，有的学生会导致近视眼，还有的会导致驼背，从而影响了自己一生的形象，这种情况真的是发人深省… 有句名言说的好：有志者事竟成。假如我是麻城的小学生，我一定要用知识武装自己的头脑，让自己强大起来，让家乡富裕起来，让中国永远繁荣昌盛，屹立在世界民族之林！ （ 辅导教师 李金秀） 我喜欢读《昆虫记》 董村小学 六年级 刘晓颖
书是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就像鸟儿没有了翅膀，智慧里没有书籍，就像大地没有阳光。我喜欢书，更喜欢读书，其中，我最喜欢读《昆虫记》。 《昆虫记》是传世经典。不仅是一部科学百科，也是一本文学巨著。《昆虫记》里的小虫子有趣、可爱、鲜活，读完会使人产生对生命的尊重。法布尔用朴素的文字娓娓道来，一个个昆虫的故事，不仅使人获取知识，更使人得到文字上的享受。 作为昆虫学家，法布尔通过自己的亲身观察获得了大量的第一手资料，为我们揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们能够了解到昆虫真实的生活情景。那一个个奇妙的景象，相信人们读了那生动的小故事后，一定会为这些昆虫的特殊本领惊叹不已。作者在对一种种小昆虫的日常习性、特征描述中，体现出自己对生活和世界认知的独特眼光，字里行间洋溢着对生命的尊重。 下面我就为你们介绍其中一种昆虫吧！ 姓名：萤火虫 体型特征：一般体长几毫米，最大的长达17毫米以上。修长略扁的身体上带有蓝绿色光泽，前胸背板较平阔，常盖住头部，头上一对带有小齿的触角分为11个小节。三对纤细、善于爬行的足。雄的翅鞘发达，后翅像把扇面，平时折叠在前翅下，只有飞行时才伸展开；雌的翅短或无翅。 奇特习性多数种类的萤火虫由卵一直到成虫，各期都会发光；而且会发光的萤火虫都是夜行性昆虫，因此只在夜间发光。摄食活动也是以入夜以后为主，所以在白天时，它们大多静静地憩息在隐蔽的地方，很少活动，也不发光；但是如果受到骚扰，仍然会发光，一方面是试着吓阻敌人，一方面是向同类们示警。许多萤火虫受到惊吓发光的频率甚至颜色都会和平常不太一样。 萤火虫的一生是很短暂的，但从生到死，它们总是放着亮光的。甚至连它们的卵也是要发光的，幼虫也是如此。当寒冷的气候马上要降临的时候，幼虫就会立刻钻到土地下边去，但是并不钻得很深。假如我们从地面下把它轻轻掘起来，就会看到它们的小灯仍然还是亮着的。 也许我们偶尔会想起蜗牛温顺而和平的天性，而萤火虫却残忍地将它们作为自己的食物，会有些奇怪的感觉。不过，我们还是很喜欢萤火虫，因为它们点燃着生命的光，伴着人们度过黑暗的夜晚，减少了人们的一份孤独。也正是因为有了它们，我们夏日的夜晚才会挂满了可爱的小灯笼，才会如此美丽灿烂。 你是否也想读这本书了呢？这里有许多你在课本上学不到的知识，快来了解一下昆虫的世界吧！ （辅导教师 李金秀）
