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(十届初赛联播)河北片区南皮县第五中学(初中)分赛点快讯 [复制链接]

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离线长河
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2014-05-17
南皮县第五中学文化作文
作文题目
学生姓名
奖项
指导教师
乡镇及学校
人间自是有情痴
张瑜桐
一等奖
李金福
南皮县第五中学
灵动的汉语
李淑丽
一等奖
李金福
南皮县第五中学
魅力汉语
周新宇
一等奖
李金福
南皮县第五中学
面朝阳光
梁新颖
一等奖
李金福
南皮县第五中学
汉字小议
杨杨
一等奖
李金福
南皮县第五中学
品味苏轼
赵明明
一等奖
张艳霞
南皮县第五中学
我爱方块字
崔琳琳
一等奖
张艳霞
南皮县第五中学
拯救语言文化
周萌萌
一等奖
于永梅
南皮县第五中学
走近李白
吴立兰
一等奖
张艳霞
南皮县第五中学
我爱汉字
马骏驰
一等奖
张艳霞
南皮县第五中学
对网络文化的认识和感受
李擎
二等奖
于永梅
南皮县第五中学
我爱汉语
二等奖
张爱娜
南皮县第五中学
汉字情怀
载阔
二等奖
张爱娜
南皮县第五中学
——中
二等奖
张爱娜
南皮县第五中学
汉字,不朽的辉煌
徐丹妮
二等奖
李金福
南皮县第五中学
伤心的文字
柴旭楠
二等奖
李金福
南皮县第五中学
舞动的符号
于心雨
二等奖
李金福
南皮县第五中学
汉字的魅力
李海瑞
二等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
留住汉语
吕建国
二等奖
于海玲
南皮县第五中学
我爱你,中国汉字
李润凯
二等奖
于海玲
南皮县第五中学
我爱您汉字
张婷婷
二等奖
于海玲
南皮县第五中学
我与汉字的故事
贾永志
二等奖
于海玲
南皮县第五中学
爱汉
二等奖
金芬芬
南皮县第五中学
我爱我们的瑰宝---汉语
金茹
二等奖
李金福
南皮县第五中学
美丽的汉语文化
徐岩岩
二等奖
王俊栋
南皮县第五中学
母语的魅力
刘美玲
三等奖
李金福
南皮县第五中学
汉字美
柴蕊
三等奖
于永梅
南皮县第五中学
中国文化
赵莹莹
三等奖
张爱娜
南皮县第五中学
汉语情,爱国心
李雅
三等奖
张爱娜
南皮县第五中学
中国“文化”
周昊掩
三等奖
张爱娜
南皮县第五中学
汉字的魅力
王冉冉
三等奖
李金福
南皮县第五中学
民族英雄岳飞
周建荣
三等奖
李金福
南皮县第五中学
魅力汉语
田路
三等奖
李金福
南皮县第五中学
汉 字 的 魅 力
刘均晴
三等奖
李金福
南皮县第五中学
棋盘上的汉语
张宇晴
三等奖
郭荣琴
南皮县第五中学
中国汉语
于盼盼
三等奖
郭荣琴
南皮县第五中学
汉字
金建蕤
三等奖
刘丽霞
南皮五中
汉字
王艳艳
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
汉字的魅力
任小娟
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
汉字文化
邵雨涵
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
精彩语文
史喜亮
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
文化
尹梦溪
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
文化
刘超
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
文化感悟
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
文字的魅力
王雪
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
语文的魅力
史喜亮
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
语文的魅力
李志愿
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
语文是什么
马骏驰
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
中国的文化
张昱
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
中国文化母亲河
张杉
三等奖
刘丽霞
南皮县第五中学
读屈原有感
谷玉凤
三等奖
杨秀玲
南皮县第五中学
读屈原有感
昝金智
三等奖
杨秀玲
南皮县第五中学

奖作品展播(大赛组委会版权所用,拒绝转载,违者必究)
人间自是有情痴
——写给纳兰容若
南皮县第五中学七(3)班  张瑜桐
指导教师 李金福 邮编 061500

    读你的词,总有一种无奈的薄凉,一种沧桑的况味。仿佛是走在秋天后的小径上,那种凉意一直浸到灵魂深处。你把所有的欲说还休的心事写进了词里,那些读了让人百转千回,愁肠百结的词句;那些或浓或淡,或隐或现的词句里包含了多少剪不断,理还乱的心事,让人去遥想……
    “人生若只如初见,何事秋风悲画扇?”两句话,参透了世情。是不是所有的深情到最后都只有深重的遗憾?而你早已参透生命的玄机。应了张玲的那句话:生命是一袭华美的袍,上面爬满了蚤子
    “相逢不语,一朵芙蓉著秋雨。“相遇的瞬间,开出世间最美丽的相思.。
    “沉思往事立斜阳,当时只道是寻常。”往事总是沉淀在记忆里,让你去细细品味,那些寻常的过往,为什么日后如此刺心
    你一生为情所累,所苦,难道你不知情到深处人孤独吗?你不知情深不寿吗?我常想,你为什么不能忘情,绝情些?何必作茧自缚,总是放不开?也许,你该满足了,你有一个铭心刻骨的初恋情人,有一个贤淑大度的妻子,有一个仰慕你的小妾,还有一个至死不渝的红颜知己,最重要的是你有一枝笔,有满腹诗书。在你落寞,孤独时,还有红袖添香,还可以一吐为快。但是,你永远有那么多的化不开的浓愁,永远让那颗心黯黯的委屈着。“人间自是有情痴,此恨不关风与月。
    你的生命注定是暂的,短暂的如日三月里的花。我不知道你是不是早有预感,为什么就连离开都是那么凄美?烟花三月,柳絮纷飞的暮春,你随春光一同逝去,犹如一首断肠的小令
    梨花满地,零落成,数不清的惆怅。那颗寂寞心是否安息,是否找到了它的归宿?佛说,世间所有的情缘都是有前因的,无论经历多少世的轮回,该清的总要清,该断的总要断
    我曾想,许你可以像苏轼那样旷达豪放,不管经历多少宦海浮沉总能站起来;如果厌倦官场,也可以像渊明一样,去过世外桃源的生活。但是我知道,容若就是容若,正因为你是这样的,你的名字才会经历无数风雨,穿透历史,来到三百多年后的今天,直至永远。你就是你,永远保持了自我,你才会是我今天欣赏的那个悲情才子
中国汉语

南皮第五中学 八年级三班 于盼盼
指导教师 郭荣琴 邮编 061500

    从小时候起,我们就学习汉语.汉语是我国的一种文化底蕴,汉语中包含许多丰富的文化知识。
    自古至今,我国辈出许多文人雅士,都用汉语来抒发自己的情怀,表达自己的意愿,为我国的文明发展和社会安定作出许多贡献
汉语赋予了我们中国人表达的权力,给了我的建造人与人之间交流的桥梁。
    在一年级时我们就学得了我们是中国娃,说的是中国话,写的是中国字。汉语也是中国的代表特征体现了中国的文化。
    在汉语中,我们学得了许多,也倾听了那些文人雅士的才华。领略到“人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的豪心壮志。体会到“接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红"的美丽景色,意识到“天下兴亡,匹夫有责"的责任感。学的读书三道
    心道眼道口道的读书方法。
    无论是唐诗元曲宋词,才是现代炙脍人口的小品相声,优美的散文等都体会了汉语的风韵。
    汉语有十分独特的魅力。一个字会有不同的解释,也会有不同的读音。
    汉语用它那丰富多彩的文化吸引了全世界的人民。现在外国的那些人们也领会到了汉语的魅力。认真学习汉语。和我们中国人建起一座桥梁汉语桥。
    汉语的表达,会使人们感受到成功的喜悦,痛苦的悲凉。汉语可以帮助我们中国人表达自己的意愿。他还会带我们走出历史了解历史。
    从原始人时代起,就发明了语言,促进了原始人大脑的进化。而我们中国人从发明了汉语后就有了思维的飞跃。那一天天令人回味无穷的唐诗,一首首深入人心的曲子都是汉语创造了他们。
    作为一个中国人,我因有这种语言作为母语而感到骄傲,我感谢汉语带我遨游知识的海洋,感谢他带我寻找历史的踪迹,感谢它为我们中国人架起了沟通的桥梁。
    啊!伟大的母亲呀,你是我一辈子用不完的财富!
汉字
南皮县第五中学七(2)班金建蕊
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    中国的文化博大精深,每一项的传承都有着悠久的历史。不必说字字传神的书法,也不必说动人心弦的戏剧,单单是中华人民所使用的方块字就有无限的奥妙。这小小的方块字从我们的祖先开始一直发展到现在,经过无数次的衍变,简化。终于成为了我们现在所使用的文字。我们能不为它感到骄傲吗?
    汉字,是中华的文化瑰宝,是既普通又神圣的。作为世界上唯一使用方块字的国家,我们能深切地感受到那份热爱。当我们回顾历史,从古老的甲骨文再到现在普通使用的简体书。它随着时代的变化,渐渐的改变,而每一处变化都代表着历史痕迹。汉字带领着我,仿佛回到了历史的长河之中,追古抚今,古代的人民的聪慧、勤劳无不使人赞叹,帝王一世的辉煌与衰败,都蕴含在这一字一句之中了。
    这小小的方块字,每一个都有它独特的名字,都有它不为人知的故事。一个字就会有许多个读音,字义,组词,怎么也数不过来。而你却只会慢慢爱上这有趣的文字,在一个个困惑中走出来,才能看到汉字真正的魅力所在。
    汉字,我们所热爱。热爱它所带来的变化,热爱它的一切历史,热爱它每一笔画。这小小的方块字,每一笔都是古代人民智慧的结晶。这便是汉字,它不同于英文,法文,阿拉伯文等,以最朴实,最简洁,最独特的身份立足于世界。代表着中国数不清的奇迹,展现给全世界,以最完美的一面。这便是汉字,中国所有文化的中心,我们如生命般热爱的文字。
                                               
汉字
南皮县第五中学七(2)班王艳艳
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    中国悠久的文化博大精深,中国的汉字更是蕴意无穷,内容的精练,结构的巧妙更是神奇。
    一个汉字有不同的诠释,多个不同音节的每一个字都有着它的微妙含意。从古至今,汉字的结构发生了很大变化,。有行书、隶书、楷书……由曾经画笔繁多、书写麻烦演变成现在活灵活现的字体,有人说,中国字是方形字,每一个字写出来都是方方正正的。不错,中国的字都是方形字,每一笔都是一个字的重要零件,缺一不可,也正是因为这有一零件的加入构成了一架又一架完美的“机体”。也有人说,中国字是有魔运的,它可以用自己的形状映出你的为人,正所谓“字如其人”。虽说中国字都是方方正正的,但也要看是出自谁的手,不同的人写出的字也不同,即便字相同,笔画一致,但到最后的形象却是大同小异,各有各的特点,有人注重一个字的第一笔,有人注重字的最后一笔。按照平常人们的说法,便是前者注重一件事的开始,后者注重一件事的结果。从字形的方正宇潦草便可看出一个人平常的为人,是沉浮谨慎,不是急躁大意。因为不同的人设计出的“机体”是不一样的,沉浮谨慎的人可以把每一个零件都规置的很到位,到最后的作品就会很完美,而急躁大意的人对每一个零件都缺乏一定的耐力,自然到最后的作品会有暇庇,不能构成完美的“机体”。
    写字和做事一样要有耐心,要多磨练才行,学会用心去挖掘每一个字的“潜规则”。
                                                  
汉字的魅力
南皮县第五中学七(2)班任小
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    中国文化博大精深,尤其是中国的汉字,中国的语言文字历史悠久,源远流长。我是中国人,我爱汉字。
    它们像一个个活泼可爱的小精灵,跳跃在方格纸上,谱写出一曲曲动人的汉字之歌;像一个个威武严肃的士兵,整整齐齐地排兵布阵,准备随时上阵杀敌;像一条条清澈见底的小溪,轻快地流过笔尖,一篇篇佳跃然纸上。汉字,我爱你!
    汉字在我们的生活中是不可缺少的。与人交流,离不开汉字;读书学习,靠的是汉字;文化传承,离不开汉字……我们不是时时刻刻都在与汉字打交道吗?自从我们生下来,就与汉字成了一生离不开的朋友,在童话书上,它告诉我许多关于美丽的故事,在科普书上,它告诉我许多关于世界奇观.科学发展的故事。如今,我又逐渐喜欢上了写作,汉字就成了我的兵将,我的笔就像是我的兵符,汉字得乖乖地听从我的调遣,构成一篇篇美丽的佳作。我爱你,汉字!
    我爱汉字,更爱汉字那悠久的历史。汉子从甲骨文到金文,从金文到大、小篆,从小篆到隶书、楷书、草书、行书,发展到今天很是不容易,汉字每前进一步,都凝聚着中华民族的心血。汉字,我爱你!
    每当我看到熟悉的汉字,我的心中就会马上赞叹道中华汉字,生动形象;传播文明,盖世无双;连缀成句,顿挫抑扬,书法字体,各具特长。
    中国话现在流行与全世界,说实话,我打心眼里喜欢汉字。汉字,我爱你!
汉字文化
南皮县第五中学七(2)班邵雨涵
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    一个小小的方块字,代表着中国的文化发展史;一个小小的方块字,代表着古代人民创造的智慧;一个小小的方块字,代表传承表达的语言。
    汉字,是中国民族最自豪的发明,它虽不及英语那般繁华,也不及日文那般撩人心弦,但,汉字却是简洁、素朴的,它能表达一个人对他人、对世界,对未来最真挚的情感和无限幻想。
    每个人在成长过程当中,都免不了辛酸的历程,每个人就如同一个汉字,汉字的写法从难倒易,从艰难到简易,全部都是中国人民智慧的结晶。
    世界上的文化有上百种,有医药文化、化学文化、美术文化……但能构成组织它们的却是一成不变的——汉字;汉字的历史悠久,一笔一画,全部勾勒出一个人对美好生活的乞盼,表达了人们对美好明天的祝福,每个各种各样的方块字,可以延续每个人对汉字文化的执着!
    我不敢说我对汉字是多么的迷恋与热衷,也不认为自己长大之后能够了解汉字的博大精髓,但是,我会对汉字保持一成不变的追求,因为汉字不仅是一种什么样的精神,也不是因为汉字多么的令我们中国人自豪!只因,它,是一种文化,一种不同于其他国家汉字的写法,它的简洁、素朴才是著实令我痴迷的!

精彩语文
南皮县第五中学七(2)班史喜亮
指导教师刘丽霞 邮编 061500

  当你滔滔不绝地用语言表达着你内心的感受时,你是否会想到,这就是语文?语文!是一个无限精彩的世界,在这个语文世界里,我总会流连忘返。
  李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”带我们到庐山一睹瀑布的雄奇壮观;有杨万里的:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”让我们一起感受夏日之美;有王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”让我们为他分担思乡之苦;有杜甫的“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”使我们看到了一幅莺飞燕舞图;更有于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”令我们明白做人的高尚节操……
  对联,妙趣横生,对仗十分工整,这些佳话流传千古,不胜枚举。
  我觉得,语文很新,很奇。如一个“美”字,我们就可以引发无限的遐想。美,可以是外表之美,也可以是内在之美;可以是景物之美,也可以是情感之美;可以是线条之美,也可以是衬托之美。一个标点,一横一竖,就可以改掉一整句话的意思。还记得有一幅对联是这样的:“父进士,子进士,父子皆进士。婆夫人,媳夫人,婆媳皆夫人。”被人一改,变成“父进土,子进土,父子皆进土。婆失人,媳失人,婆媳皆失人。”
  我喜欢语文!精彩的语文世界,既让人受益匪浅,又让人乐在其中。
  
文化
南皮县第五中学七(2)班尹梦溪
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    文化是什么?很难下一个非常精确的定义,它是一个非常复杂和多元的系统,涵养的范围十分广泛,几乎什么领域中都有文化的印记。梁产超以“文化者,人类心能,所开释出来之有价值的芖业也。”定义文化,将“文化是什么”讲的很简单、通透。其实,世界上有很多事情还是简单点好,文化就是文而化之,就是要以文化人。
    文化是一种情怀。说情怀比说素质更容易被接受,比说品味更富有情感。文化蕴含着民族之魂,体现着国家之神,文化情怀是对国家,对民族,对人民真诚的爱。有着文化情怀,才能有民族自豪和自尊感,才能穿越历史的尘埃和功利的迷雾。理性文化的情怀是推动中华文化发展、文化转型的重要动力,在中华民族复兴的道路上,应该站在高远的角度,将中华文化是为国家软实力和民族凝聚力,给予温情和敬意,以更加炽热的文化情怀投身文化建设,促进文化的繁荣,社会的进步。
    文化是一种影响。文化是人创造的,能影响人的思维方式,丰富的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,反过来又能影响人、熏陶人、塑造人。优秀文化可以影响一个人,更影响着一个民族,一个国家的前途命运。中华民族具有悠久历史的文化积淀,中国人的智慧对世界产生过极其深远影响,对人类文明作出过重大的贡献。当前社会文化影响比以往任何时候都更加广泛而深刻,建设文化强国,要敢于容纳多元文化,逐步使中华文化发挥与国际地位及经济社会发展水平相称的影响力。要促进人们有更高的文明素养和精神追求,以强大的文化影响,提升全民的文化自信。
    文化是一种力量。先进文化具有强大的生命力,凝聚力,感召力和影响力,它蕴含着巨大的潜在力量。民族的觉醒,首先是文化的觉醒,国家的强盛,离不开文化的作用。人类文明进步的历史充分表明,没有文化力量的积极引领,没有文化创造力的充分发挥,一个国家,一个民族是不可能长期屹立于世界先进民族之称的。当前,中国特色社会主义事业波澜壮阔,改革开放实践多姿多彩。要不断提高全民文化素质,把人民群众中蕴藏的文化创造热情和活力最大限度地激发出来,凝聚文化的力量,实现全民的文化自强。
    当今,文化成为一个世界性的热门话题。人们越来越认识到,世界文化实力已经成为综合实力的重要组成部分,文化竞争成为最具深刻内涵的竞争,文化建设成为一个国家和民族的历史使命。我们要以炽热的文化情怀,激发全民思维文化自党,以强大的文化影响,提升全民的文化自信,以凝聚的文化力量,实现全民的文化自强,把我们的国家建设成为一个真正的文化强国。
                                              
文化
南皮县第五中学七(2)班刘超
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮士不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选举了永恒,纵然谄媚污蔑视听,也不随扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难抱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
    华夏五千年,二十四史间,人才辈出惊世绝,诸子百家齐争鸣。不必说夏时的古老传说,不必说商代的甲骨铭文,光是古代的著作文化,就足以让我们骄傲良多,铭表,诗赋,杂文,诗歌……在这万古奇妍中,有数不尽的文化瑰宝,它们长存于世,永不消逝……
    司马迁的《史记》,叙述了那古老的传说;吴承恩的《西游记》,叙事生动,内容丰富;罗贯中的《三国演义》,语言清晰明快,此外,还有唐朝的唐诗,宋代的宋词,元朝的元曲,明清的小说……
    中国的文化是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔;中国的文化,是宋时的一尾鱼,游戈在清澈柔波;中国的文化,是元时的一首曲,传送在天山草原;中国的文化,是时时的一段风悠扬在深深胡同;中古的文化,是清时的浣纱女,在河边唱着绝代的歌……
这就是我们中华的历史文传,这文化悠扬,飘荡,连外国人都被这种深后厚文化所感染。
                                                  
文化感悟
南皮县第五中学七(2)班忻怡
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    文化是人类创造物质财富和精神财富的总和。提起中华文化可谓博大精深,就儒释道三家来看,不仅给人类带来巨大的精神财富,也带来巨大的物质财富。难怪西方哲学家早在20世纪就预吉,21世纪将是中华传统文化领引世界潮流。
    但目前仍有许多国人对自己的传统文学妄自菲薄。不看、不学、不懂,并视其为封建迷信及槽粕 ,真是不及外国人,可悲可叹。
儒释道从三教并立到三教合一是一个反复的过程,三教虽殊,但同归于善。孔子尚正气,释子消和气,老子尚清气,三气不同,三家文化必然秉承各自的特点、姑且把儒家文化看作为处世文化,佛家文化看作为经济文化,道家文化看作为养生文化。
    儒家的“儒”字,从“人”和“需”字组成,是人们需要的处世哲学。儒家文化孝有半部《论语》治天下之说,连小日本都特别推崇,日本侵占华北时,孔府孔庙也因此免于战火纷扰。丰田第一代创始人丰田佐吉他的座右铭是“天、地、人”此悟出自《孟子》“天时不如地利,地利不如人和。丰田第二代创始人丰田佐吉子丰田喜一邯他在”天、地、人,座右铭之后又加了“智、仁”两个字,孔子曾经说过:“好学近乎智,行为近乎仁”。丰田现任会长丰田章一部他的座右铭是“天、地、人、智、仁、勇”,“好学近乎智,行为近乎仁,知耻近乎勇。”这些座右铭也相当于企业精神,它被企业家所倡导,并取得员工认同的企业群体意识。儒家文化是日本企业成为企业文化建设的先驱。
                                      
文字的魅力
南皮县第五中学七(2)班王雪
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。每个字都有不同的风韵。它们自身就是一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族有像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
    这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用的带来了诗的灵性。只有中国的汉字,几万个不同的字形,几十万、几百万种奇妙的组合,足以产生遣使文字的快乐,中国的汉字是高强度悟性的结晶,必能训练出人的悟性。
    每个字都有横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的感情。汉字书法,是一门特殊的艺术。

    “道旁杨柳依依,千丝万缕,抵不住,一丝愁绪。”折一枝柳赠别即将离去的友人,只是“执手相看泪眼,就无语凝噎。”漫天飞舞的柳絮也成了缠绵的离别之泪。只有杨柳岸的晓风穿梭在杨柳之间,回头一望,只知如勾残月在天……
在人类历史的长河中,这种文字越来越被世人所珍惜和喜爱。
语文的魅力
南皮县第五中学七(2)班史喜亮
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    人们说:语文是五彩缤纷的花园,让人流连忘返,语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。语文是变幻无常的云朵,让人难以琢磨;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。
    我说语文是酸甜享尽的生活,让人回味无穷。
    每当我走进令人窒息的卧室,心里越发的孤独。看着窗外凋零的牡丹花在寒风中备受折磨,一片片的花瓣像小船一样在波浪中飘来飘去,最后又缓缓的落入土壤中。看见这番景色,是我心中不寒而栗,不禁为这牡丹花感到惋惜,翻开久违的的语文书。几行字印入眼帘:“落花不见无情物,化作春泥更护花。”我恍然大悟,原来这些花瓣是为了给主枝作肥料呀!这么一想,是的刚才的孤独已经不存在了。没想到这小小的事竟改变了我对语文的看法。
    在我正为自由歌唱、为快乐而欢呼的时候,心里会想着“光阴似箭”,可不能白白浪费;在我生活遇到挫折的时候、爱迪生所说的话“失败是成功之母”会浮现在我的脑海里。
    是啊,当你意志不坚定的时候,看一本《钢铁是怎样炼成的》他会告诉你,人应当“坚定不移,奋斗到底。”
我爱语文,爱他催人奋进的魅力。
                                            
语文的魅力
南皮县第五中学七(2)班李志愿
指导教师刘丽霞 邮编 061500

  人们说:语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是旋律优美的音乐,让人听之动容;语文是变幻无常的云朵,让人难于捉摸;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。
    我说语文是酸甜享尽的生活,让人回味无穷。
    每当我走进令人窒息的卧室,心里越发的寂寞。看着窗外凋零的牡丹花在寒风中备受折磨,一片一片的花瓣像小船在波浪里一样飘来荡去,最后又缓缓的落进泥土里。看见这番景色,使我感到不寒而栗,不禁为这牡丹花感到惋惜,翻开久违的语文书。几行字印入眼帘:“落红不见无情物,化作春泥更护花。”我恍然大悟,原来这些花瓣是为了给主枝作肥料呀!这么一想,使得刚才的寂寞已经荡然无存了。没想到通过这小小的事情,让我对语文改变了看法,使我更加留意了生活和学习上的每一个语文的足迹。
  在我正为自由歌唱、为快乐而欢呼的时候,心里会想着“光阴似箭”,可不能白白浪费时间;在我学习上遇到困难时,便会想到“坚持不懈、努力上进”;在我取的得成绩与进步时,“骄兵必败”鞭策着我走好每一步路;在我生活上遇到挫折的时候,爱迪生所说的话“失败是成功之母”会浮现在我的脑海里。
  是啊,再仔细想想,当你烦闷时,看一本脑筋急转弯,它将会告诉你“怎么化悲伤为快乐”;当你意志不定的时候,看一本《钢铁是怎样炼成的》它会告诉你人应当“坚定不移,奋斗到底。”
  我爱语文,爱它催人奋进的魅力。
语文是什么
南皮县第五中学七(2)班马骏驰
指导教师刘丽霞 邮编 061500

  记得作家王蒙曾经提出“语文是什么?”这个问题。有人说是整天的题海战术,有人说是老土的“八股文”……
  语文难道仅仅是整天做题,一个学期捏着鼻子写几篇作文?不。对于这一问题的答案,应到大自然和生活中去寻找。
  中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是青天的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复的柳暗花明。
  经过了满落梨花的大自然,让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。
  欣赏绘画美的头脑和眼睛,当你听到一首美妙的歌时,你觉得这词真好,真想记住它,这就是语文;当你看到一幅画时,即刻被其中的景象吸引,于是你搜肠刮肚地想尽华美辞藻来形容它,这就是语文;当你参加班干部竞选演讲,组织广播稿件,主持会议,别忘了这也是语文。
  “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,语文从古人的口中娓娓道出;语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹笔端流出。
  语文使我们深味“逝者如斯夫”的感慨,“才下眉头,却上心头”的忧愁,“对酒当歌,人生几何”的无奈,“秋阳不散霜飞晚,留得残荷听雨声”的萧瑟……
    从儿时的牙牙学语,到长大后的慷慨陈词;从一摞又一摞的练笔记录;到一沓又一沓的报纸杂志,那些精彩影响着我的人生。回味漫漫成长路,语文无处不在,语文魅力无穷。
    学习语文,几分欢乐,几分辛苦。
    我是一个天生对语言敏感的人,从小就对语文充满了浓厚的兴趣,抱一本喜爱的书可以静坐一个下午,花灯初上时才依依不舍地从书中走出,思想却还沉浸在书中,真是我为书狂。积累语文,几分努力,几分充实。
    腹有诗书气自华,可不,出口成章的口才,高雅的品味,都来自语文的熏陶和积淀,我们仿佛文海拾贝的小孩,满怀憧憬,满怀好奇,收集着五颜六色的贝壳,期待着厚积薄发的一天。
    实践语文,几分勇敢,几分骄傲。
中国的文化
南皮县第五中学七(2)班张昱
指导教师刘丽霞 邮编 061500

    从古至今,我国有许多让人赞叹不已的文化,这些文化是有一些名人创作的经典文化。历史是一本厚厚的书,文化是一页页故事,岁月稍纵即逝,带着时间的针线装订这本历史书。如果说历史是一台戏那么文化是戏中那个最精彩而生动序曲,文化的脚步从远渐进了,携带者一篇篇动人的故事,使我想起历史上最精彩的文化历史。
    历史犹如清风,抚过陈年旧事让美好记忆在无声岁月中渐行渐远。孔子千百年前的一代文人,有一段精彩的人生,是他开启了教育的先河,是他开启教育门上的严锁他终于用德行、用自己的文化《论语》,文化的车轮碾过,留下了一排排印记。走在被染上色彩的历史上会问记忆的风吹来的那一段段的往事,司马迁放弃了自己一生的幸福写成了《史记》司马迁备受牢狱之苦流放之苦,但他还是完成了史学,这是多么了不起的文化。文化是一只大雁,趁那阳光普照的历史去遨游那心之所向的上下五千年,还有文笔如行云流水般一气呵成书写遒健秀美的“天下第一行书《兰亭序》”它才是文章中的精华,王羲之的字是历史上难寻的文化。
    文化,犹如品茶,只有细细的品味才能了解出其中韵味苦中也能散发一缕清香,一丝温暖。合上书抿一口茶,茶香伴着文化卷入历史中。
    古往今来,历史用汹涌的河水记录着一串又一串英雄的足迹,无论是铁骨铮铮正气浩然喋血秦王殿的荆轲还是意气风发破釜沉舟壮志力拨山的西楚霸王项羽,无论是义胆忠干精忠报国的岳飞,还是保家卫国的杨家将,无论是“去留肝胆两昆仑的谭嗣同,还是我以血荐轩辕的鲁迅……无数的仁人志志用满腔的豪情与热血写成一段长久的文化。
    
中国文化母亲河
南皮县第五中学七(2)班张杉
指导教师刘丽霞 邮编 061500

     中国多么 广大,中国多么富有,中国多么庞大。我极其爱哺育我的黄河。因为她美丽,因为她慈爱,因为她养育了我。
    不知多少万年前,万里黄河就犹如一条巨龙横在祖国中原大地上。在青藏高原巴颜喀拉山的北麓,开始为涓涓细水,流淌大地,而后汇成排山倒海之势的巨流,踢开层峦叠嶂,穿过三门峡谷,在河南郑州邙山脚下的桃花峪进入下游,形成了开阔的河面。远远望去,波涌连天,浩浩荡荡。
  尽管如此,黄河也有过愤怒的时候。黄河从大禹脚下流到我们这里,也曾给中国人民带来深重灾难。多少次黄河泛滥,无数次黄河改道,使人民尝尽了苦头。但是在这同时,黄河也锻炼培育了人民坚韧不拔的性格,同黄河进行了数不清的搏斗。这唤起中华民族奋勇向前的黄河涛声,记录着两岸人民与天奋斗、与地奋斗的种种英雄业绩。
  我梦中漫步在黄河的故道边,听着那日夜不停的咆哮声。顺着时间的经线追寻着,追寻着孕育了中华民族上下五千年的历史。一曲大河文明的颂歌,在炎黄子孙的心中永远传唱着。
  那岸边的泥土,曾烧成一个又一个的彩陶,上下翻滚的波浪,曾铸成青铜器上多姿多彩的花纹。那千佛洞里飞天壁画,是先人用这黄河之水调配的。那神奇的甲骨文,是先人在黄河岸上构想的。那蜿蜒万里的长城,莫不是这黄河东去的身姿?那万里波涛的长江,莫不是这东去黄河的姐妹?在黄河流淌的土地上,孕育了无数的神奇:从黄河的血液里,不仅流淌出《诗经》、《离骚》、《长恨歌》,还流淌出哲人孔子,诗人李白,革命先行者孙中山,更会流淌出千古不息的民族精神。我们把黄河称作“母亲”,她不仅孕育了一个伟大的民族,而且书写了一部悠长的文明史。正因为如此,人们爱她、恋她、颂她。中华民族离不开黄河--母亲!
  黄河,咆哮,奔涌,跳动着永恒的心律,唱着不知疲倦的歌。黄河浩荡,峰回路转,滚滚滔滔,一泻千里。黄河汹涌,九曲十八弯,曲曲折折,勇往直前,任它“山重水复”,定会“柳暗花明”。今日的黄河大堤巍峨雄伟:堤坡上青草覆盖,河堤两侧林带苍翠。古人幻想的“河清海宴”为时不远了!如今,它又以崭新的面貌向世人诉说着一个颠扑不破的真理:今非昔比,中华民族是伟大的,能够创造出前所未有的业绩!
  奔涌吧,黄河!中华大地上将重写一部崭新的黄河史,黄河儿女将重唱一曲高亢的华夏歌!黄河呼啸着,奔腾着,奏出时代的凯歌,奏出改革的乐章和那民族觉醒的意识!它将以前所未有的雄姿步入更广阔的天地。
       我以她为荣,以她的磅礴气势为荣,以它的独特魅力,慈爱为荣。
读屈原有感:
南皮县第五中学八年级五班  谷玉凤
指导教师扬秀玲 邮编 061500

    人心这种东西,境界高,价值也高。
    所谓“其心可诛”反映的就是这种高了,不过是从另一角度而已。
讲人心是高的人,一般往往是不现实的人,也一般是有追求的人,所谓“朝闻道,夕死足矣”的人才这么想问题。心,它使人远离动物性。实际上动物性是人的基础。屈原投江,其心太大,其志太洁,大到足以使其放弃动物性的一面,这种选择,是悲剧还是人生的赞歌,一直令我左右为难,以至于稍感迷惑。
    现实的人而又不放弃理想的人,是所谓大智慧的人,如毛润之,他极现实又极富有理想精神。屈原只好投江,因为他改造不了他的祖国,那时他的祖国是楚国。毛改造了中国,又想尽快把中国做到他心目中的理想样子,结果反而出了问题。可见执着于理想而不重现实是有害的。但另一方面他们的精神是永存的。一浪又一浪,总有进退。
     人心是最高贵的,也是最虚无飘渺的。所谓良心值多少钱一斤,世上哪有这种计量器?但是没有良心的世界将是地狱般的世界。世界是美好的,就是因为还有理想、良心,它们在维系着物质世界的运转而不是毁灭。
    人心是强大的,世上无难事,只要有心人!只要有这么一股精神,前途不远。脑手并用,真正才能入世,否则又是可怜的。
    位卑未敢忘忧国——读《屈原》有感
南皮县第五中学八年级五班  昝金智
指导教师杨秀玲 邮编 061500


    屈原,这位生存在战国时期的杰出的爱国主义者,为我们喊出了千古最强音:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”他为了祖国的生存和强大,在外交上主张联齐抗秦,在内政上主张举贤授能,铲除奸佞,建立法度。但是他满腔的爱国热忱,却遭到国内外黑暗势力的摧残,终于以身殉国。他对祖国那种强烈而深沉的爱,是中华民族高贵精神的光辉典范。我们也该“位卑未敢忘忧国”。祖国之母养育我们我们,我们只有求索、开拓,创出新时代的爱国之路,才是本分。
    爱国,就必须先了解自己的祖国。我们的祖国,有过那么多的世界第一,有过那么多的发明创造;更难能可贵的是在祖国遇到为难之时,有那么多的仁人志士投身祖国。但是,历史也有很多使人伤心的地方。比如,我们中华民族遭受外贼凌辱的年代,洋人骂我们为“东亚病夫”……正因为这些我们更应为祖国争气,做一个堂堂正正的中国硬汉。
    爱国,该以屈原为一面明镜,记取他虽九死一生而爱国之志不便的铭训,无论何时都要忠贞不渝的追求正义。什么是正义呢?就是对祖国深沉的爱,对国情保持清醒的认识,为祖国的强大献出自己光和热。当前我们的祖国正处在一个崭新的历史发展阶段,从整体来看,发展的成就是举世瞩目的,建设的速度是令人震惊的。但是,她仍然很贫穷,很落后,因而不应忘记忧国,要努力求索、奋斗。比如说我吧,即将走上工作岗位,仅凭学到的这点知识是不适应改革大潮需要的,只有像故人那样,不断追求新知,才能更好的报效祖国。
    昔日古人报国无门,今日海阔凭鱼、天高任鸟飞,祖国为我们展现了广阔的报国机缘,让我们加倍的珍惜吧!
趣看汉语发展
南皮五中  九年级(2)班  刘鸿远
指导教师:于海玲邮编 061500

    汉语是我们聪明、富有而又伟大的祖先创造并一代代传承下来的文化瑰宝。它维系了华夏儿女的精神血脉,培育了中国人的品德。随着时代发展,汉语早已全国通用,且汉语已经走出国门,走向世界。
  汉语在中国起源,沿用至今变化发展许多次,终于形成了以简洁明了,大方的方格字即汉字作为语言基础。现在,汉字在进行由繁到简的简化,汉语早已深入民心,作为普通话推广。似乎我们太熟悉汉语了,以至于用起来越来越随意了。并且网络语言也进入了生活中,进入汉语中,汉语似乎越来越现代化,随着人们的需要也越来越简单了。尤其是当代青年学生,汉语水平不高,且话中有语病。难道是因为学习英语,了解“火星语”而遗忘了汉语?不—不—汉语是组成我们精神家园的核心,它必须得正确地载着文明一起传承下去,哪能受经济发展,多元文化所干扰,它是中国的象征。
  汉语在外国发展,经过几年光阴,孔子庙已数千家落户国外。一阵阵汉语热席卷全世界(中国却很平静,太了解汉语了吧)。如今国外已有数万人非常了解汉语,并且常和外国合办“汉语桥”,“汉语节”,许多外国留学生参加,办得很红火。而中国只有一年一次(近几年才开始)的“国学”,其中参赛的选手还是外国留学生。有些人似乎还痴迷于汉语,到中国来发展,工作。中国开办汉学教育是否是想吸引外国人到中国来投资,为中国带来经济效益。随着当代中国经济地位的提高,会有越来越多的人学习汉语,学习中国文化……
  照这样下去,外国人越来越精通汉语,了解中国文化。中国人主要日常生活中绝大部分使用汉语,也逐渐使用外语,网络语,这样发展下去很可怕。结果可能“孔子”,“老子”等出国讲学了;汉语大赛中,中国人不敌外国人了;在纽约看四大名着了;外语在中国满天飞了……
  庆幸的是,汉语可以说是世界上最难学的语言。我们中国人有好的汉语环境,应当重视并传承它,守护好我们的精神家园。让巨龙再次擦亮眼

打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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