传承人类文化 养育文化人格
——第11届全国中小学生文化作文大赛崇兴小学分赛点简报
为了传承人类文化、养育文化人格，培养学生文化写作兴趣，提高学生文化作文水平，激活学生文化良知，4月15日下午，崇兴小学组织三至六年级部分学生开展了“第十一届全国中小学生文化作文大赛”活动。 比赛中，学生们围绕本次大赛统一规定的作文要求，分别以“文化经典”、“文化情感”、“文化教养”、“作话训练”为创作依据，敞开心扉，展开联想，大胆展示了自己的写作能力和技巧。一个个写作小能手文笔流畅、思维活跃，情感细腻，以真实的描述，大胆合理的想象，用文字抒写出了心中的文化。此次比赛培养了学生的文化写作兴趣，提高了学生的文化作文水平。 我校将继续以培育文化型学生为己任，激活文化良知，承担文化责任，传承人类文化，养育文化人格。
二等奖作品我爱你——汉字
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。 每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸…… 当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢？ 汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。 每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。 当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！” 崇兴小学四年级 涂航
指导教师 韦怡
我的座右铭
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“自力更生，少靠别人，奋发成才。”这句名言让我受益无穷。我是个十分喜欢依赖别人的人，只要是重一点的活、难点的题，我都不肯开动脑筋不愿意努力去完成。 有半个学期，我和张移婷是邻桌，我就坐在她的前面，当时我非常的依赖她。每当下课，如果有作业的话我准要看看她的，一有不懂就立即回头看她的。哪怕有时候自己做对了但发现和她的答案不一样，马上就会改成和她一样的。直到调了位置，我才发现一但她不在旁边，遇到不懂的知识，犹豫的题就不知如何是好。这时我才醒悟，原来我是太依赖张移婷了，我只好自己动脑筋思考，最后还是取得了成功，不再依赖于她。所以我把我的座右铭定为“自力更生，少靠别人，奋发成才。”用纸条的方式贴在课桌的右上角，随时随地地提醒自己，靠自己，不要太依赖别人，如果长期依赖别人，就会使自己养成懒惰的习惯，学习上不会很大的进步，甚至原地不动，最终会一事无成、虚度一生，自己没尝到学到东西的甜头。 人要靠自己，不能太过依靠别人，否则会害了你一生。就像课文《桃花心木》一样所说的桃树一样，深入泥土吸收营养，不再依赖他人慢慢地成长起来。所以万事要靠自己，因为没有人能帮得了你一生。我也要像桃树一样，做个自力更生，自信自强的好学生。这，就是我的座右铭“自力更生，少靠别人，奋发成才。 江津区崇兴小学六年级 杨远红 指导教师:程丽
三等奖作品感受一下汉字的温度
每一个汉字都和我们人一样，都有属于自己的体温，现在我就带你们去感受一下汉字的温度吧！ 比如说“丛”字，它的温度好比我们两个人的体温，因为它的字体是双人同过独木桥，字意当然就是两个人要同心协力，互相帮助，互相关心，这样才能顺利的走过独木桥，也只有这样才能克服生活中遇到的任何困难，所以“丛”的温度是两个人合作时互相给予的温暖。 还有“拿”字，它的温度是我们手合拢来的温度。它的字形是一手一合，意思是一个人想要成功，必须要看准机会，一但你看到了机会就要用手牢牢的抓住它，你抓住了，才会有机会成功，如果你没抓住，那只有等待下一次机会的到来，如果没有下一次机会的话，那你就只有失败。 还比如“坐”字，它的温度是两个人背靠椅子的温度。它的字形是两个人字中间一个土字，字意是如果没有一个好朋友的话，你将会感到孤独，相反，如果你有好朋友的话，那你就会感受到好朋友对你的关爱，在集体里的温暖，仿佛就像在家里一样温馨。还比如“敬”字，它的温度如同甜言蜜语般温馨。它的字形是草上，句文下，字意识尊敬别人的语言一定要悦耳，甜蜜，有礼貌，这样别人才会尊敬你…… 华夏五千年，深厚的文化背景孕育了中华民族特有的方块汉字，每一个汉字都有自己的故事，我们只有通过智慧的眼睛，聪明的头脑才能深深的感受到汉字带给我们的那些温暖！
崇兴小学校三年级 伍圆和
指导教师： 李和容
我的座右铭
古人为我们留下了许多激励人们前进奋斗的名言，我最喜欢的是这一句：“智慧是颗宝石，如果用谦虚去镶边，就会变得更加灿烂”。 小学一年级的时候，我成绩很好，经常受到老师的表扬，于是，每当老师表扬我时，我都会美滋滋地对大家说：“你看，我……”就这样一直到了三年级，老师发成绩单，正当我美滋滋地看老师给我的评语时，忽然看见老师写了这样一句话“智慧是颗宝石，如果用谦虚去镶边，就会变得更加灿烂”来，老师语重心长地对我说：“孩子，不能骄傲，只有虚心才会使人进步。”我听了点点头。我的心中不禁惭愧起来，将这句话作为我的座右铭，贴在我的书桌旁。 从那以后只要我取得了好成绩，每当自己准备炫耀一番时，就会想起这句话，骄傲的心情顿时消失地无影无踪。 慢慢的我发现谦虚也是一种美德，能给人带来更大的快乐。 我的座右铭将永远激励着我，使我不断进步！崇兴小学校三年级 张桔铭
指导教师 李娇
感受汉字的温暖
有一种东西，它像尘埃穿越时空，散落在节日里；它如空气充斥于风俗传统；它如音乐飘落在空气之中，让人嗅到它的清香；它似花朵，让美丽的花瓣长得更加美丽；它仿佛星星闪闪发光，让闪烁的光芒更加明亮；它是什么？是河里的溪水，是森林里的植物，还是海里的珍贵的海洋动物，不对，都不对，它是汉字。
多么奇妙的名字，这是我们共用的名字，它是由古代人发明的，只有古代人发明了文字，我们如今才会拥有文化，拥有这么多的知识，解决了我们人与人之间的语言障碍和交流障碍。
汉字多么温暖，体贴。它像一盏灯，照亮了我们聪慧的大脑，它如一本书，让我们学习更多的知识，它像一桶方便面，让我们吃下去，感受汉字的温暖。
这是一个多么神圣的名字，一会儿让我们尽情猜疑，一会让我们坚定直觉，一会儿让我们冥思苦想，一会儿让我们在汉字的世界里任其选择。
汉字给我们带来了无穷无尽的欢乐，我们都说：“汉字来到我们的世界，任何困难都迎刃而解，我们喜爱汉字，喜爱汉字给我们带来的快乐，喜爱汉字给我们带来的温暖。谢谢你，汉字，欢迎你来到我们人类。”
你如一股流水，流进我们的心田；你如一头牛，闯进我们的心里；你如一支蜡烛照亮了我们的心灵。谢谢你，汉字！谢谢你来到我们的世界.我们永远欢迎你。你就是我们的老师，教会了我们知识，你就是一本百科全书，什么知识都难不倒你，谢谢你！
指导教师 陶春竹
我家乡的小河
我的家乡位于群山围绕的大山深处，它既没有名胜古迹，也没有什么著名特产，值得骄傲的便是那一条清秀的小河。这条河流四季充满生机，给我们这些孩子带来了无限的欢乐。 早晨，娇艳的花儿从睡梦中醒来，美美的装扮着小河；柔弱的柳条正在忙着为小河“梳头发”；百灵鸟就欢快的唱起了歌儿帮小河伴奏，“舞蹈家”蝴蝶听见了连忙翩翩起舞。当太阳从那遥远的天际升起时，灿烂的阳光照在平静的河面上，水波粼粼，一闪一闪，就像有无数的鱼儿在水面跃出。啊！美丽的小河，一切都显得那么安静，又那么热闹，让我陶醉在了你的怀抱。 夜晚，我来到河边躺在草地上，一边看着天空那圆圆的月亮，一边欣赏着小河“叮咚---叮咚”的歌曲。当微风吹过，草地翻起层层绿浪，小河里微波也招手辉映起来，一阵阵凉意在我心底荡漾开来，此时我的内心变得无比的宁静，很想靠近小河，和她说说悄悄话呢。我索性脱掉鞋子，赤脚沿着河边漫步，清凉的河水从脚丫子里窜过，时而又扑在小腿上来，也能碰到一两条迷路的小鱼撞到我的脚上，痒酥酥，感觉很是快乐。 我美丽的小河，谢谢你带来了这么多的快乐！ 江津区崇兴小学校六年级 宋嘉欣 指导教师 王春燕 
