中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“文化作文与文化教学研究”总课题组函件＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿关于开展“第九届全国中小学教师‘文化作文’与‘文化教学’优质课大赛暨区域文化背景下的‘文化教学’高峰论坛”通知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文规课[2013] 11号
各省、市教研室、课题实验学校、各教育研究机构：
　　中国教育学会“十二五”规划课题“文化作文与文化教学研究”课题总组（课题编号：27060737B ）与张家界市宣传部、张家界市旅游局、张家界市教育局于2013年11月6－8号，在中国第一个国家森林公园、联合国教科文组织列入《世界自然遗产名录》的张家界市，联合举办“第九届全国中小学教师文化教学优质课大赛暨区域文化背景下的文化教学高峰论坛”。
　　大赛由张家界市民族中学承办，该校作为张家界市唯一的市级中学，曾一次摘取湖南高考文科状元，多次摘取全市文科状元，目前致力于“文化教学”实践和“文化校园”打造，是一所能够展示素质教育与应试教育结合的文化型学校。
　　本届课题年会，除传承“第九届全国中小学教师文化作文与文化教学大赛”之外，我们严正抛弃时尚而无用的“有效课堂”或“高效课堂”之类的教育标签，从文化角度，定位本次大赛主题为“区域文化背景下的文化教学”。即区域文化背景下的特色教育探讨。具体在湖南，则为“湖湘文化背景下的文化教学”；具体在张家界，则为“古庸文化背景下的文化教学”；具体在河南，则为“中原文化背景下的文化教学”；具体在广州，则为“岭南文化背景下的文化教学”；具体在成都，则为“蜀文化背景下的文化教学”……
　　本届大赛，张家界市民族中学将以“帝胄魂·中国梦·天下志”区域特色教育成果，即“古庸文化背景下的文化教学”在校园文化建设，文化课堂等方面取得的成绩，展示教育正气，彰显文化育人正能量，以文化良知与责任，培育教育自信，恢弘天下志士之气。
　　我们呼吁教育文化化改革，提倡借教育的平台，力行“文化教学”，营造“文化课堂”，打造“文化校园”，培养学生“文化人格”，实现“文化中国”的强国目标。
　　这是教育人永远追求的“中国梦”。
　　而这个梦的根基，先落地在学生成长的区域文化空间，再融入主流文化与世界普世价值，然后面向未来文化发展方向，才能打造具有世界品质的学生人格内涵。
　　这样的“中国梦”，才有中国文化特征。
　　选择6、7、8号进行，是因为第八届大赛，我们选择了农历11月初一、二、三召开，第九届大赛正好是农历初四、五、六，上下联系起来看，正好印证老子所谓“一生二，二生三，三生万物”的哲理。
　　为了提升本届大赛的品质，现将有关事项通知如下：
　　一、活动宗旨
　　倡导“文化教学”先进理念，推广区域文化背景下的“文化教学”经验，引导课堂教学研究发展方向，推进中小学课程改革。特别是文化传承与育人理念；应试教育与素质教育结合理念；课堂素教、素学、素解、素写理念；学力培养与文化熏陶理念；人格养育与文化拯救理念。
　　检验“文化教学”在各学科的探索与实践，配合课题组倡导的“文化中国，文化阅读”活动，提倡社会由文凭型向文化型转变。
　　张家界是中国的，也是世界的，希望借助文化考查与大赛活动，扩大教师的文化视野，提升教师的人格格局。因此本届大赛，除参赛选手展示优质课外，我们将邀请全国各地名师，推出标准的“文化教学”、“文化作文”、“文化课堂”标杆课，并呈现张家界市民族中学标准的“文化校园”建设范本。这样，文化作文、文化教学、文化课堂、文化校园，组成本次大赛的序列阵容。
　　本届优质课大赛也是课题年会交流时间，对文化作文与文化教学理论研究新动向、新成果，向参会学校老师和来宾汇报。
　　二、参评对象
　　各省市全日制普通中小学教师、课题承担学校教师。
　　本届大赛，为更好展示优质课效果，请所有参赛选手提前将参赛人简介、教案、课件发到指定邮箱：tt90hh@163.com 　
　　本届大赛，将聘请中国教育学会副会长、学术专家、或清华北大教授、或中国教育科学研究院学术方面卓有建树的研究者作总评委。
　　三、参评内容
　　参评的具体内容由参赛选手自定。如果是课题实验学校，则所参赛课必须与课题研究内容相关联。无论怎样的选题，必须与“文化教学”关联，突出文化熏陶与人格养育原则，体现素质教育与应试教育结合原则，最短教学距离原则。课堂时间40分钟。
　　四、主承办单位
　　（一）主办单位：
　　中国教育学会“十二五”规划课题“文化作文与文化教学研究”课题总组
　　中共湖南省张家界市委宣传部
　　湖南省张家界市教育局
　　湖南省张家界市旅游局
　　（二）承办单位
　　湖南省张家界市民族中学